最新多义词(人教版)

1、温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇开卷有益开卷有益一位外国朋友不知道汉语里的一位外国朋友不知道汉语里的“哪里，哪里！哪里，哪里！”另有自谦另有自谦的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新的意思。一次，他参加一对华侨的婚礼时，很有礼貌地赞美新娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说：娘非常漂亮。一旁的新郎代新娘说：“哪里！哪里！哪里！哪里！”这位外这位外国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，国朋友听了大吃一惊：想不到笼统地赞美，中国人还不过瘾，还非要我具体说明漂亮在哪里。还非要我具体说明漂亮在哪里。温馨晨读篇温

2、馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇于是，便用生硬的中国话说：于是，便用生硬的中国话说：“新娘的眼睛大大的，嘴巴新娘的眼睛大大的，嘴巴小小的，鼻子高高的，眉毛弯弯的小小的，鼻子高高的，眉毛弯弯的多么漂亮啊！多么漂亮啊！”结果引结果引得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。得哄堂大笑，给婚礼增添了不少喜气。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇1.1.子曰：子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”论语论语子罕子罕赏读赏读：孔子说：孔子说：“聪明的人遇事不迷惑，

3、仁德的人经常乐聪明的人遇事不迷惑，仁德的人经常乐观，勇敢的人无所畏惧。观，勇敢的人无所畏惧。”2.2.子曰：子曰：“过犹不及。过犹不及。” ” 论语论语先进先进赏读赏读：孔子孔子( (在回答弟子子贡的问题时在回答弟子子贡的问题时) )说：说：“( (做事情做事情) )过过了头和达不到都不好。了头和达不到都不好。”名句赏读名句赏读温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇3.子曰：子曰：“己所不欲，勿施于人。己所不欲，勿施于人。” 论语论语颜渊颜渊赏读：赏读：孔子孔子(在回答弟子仲弓问仁时在回答弟子仲弓问仁时)说：说：“自己所不愿干自己所

4、不愿干的事的事(或不喜欢的事物或不喜欢的事物)不要强加给别人。不要强加给别人。” 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇语林撷英语林撷英阻止阻止遏止遏止都是动词，都有使行动停止的意思。阻止：使不能前进，都是动词，都有使行动停止的意思。阻止：使不能前进，使行动停止；遏止：极力阻止，语意较使行动停止；遏止：极力阻止，语意较“阻止阻止”重。重。例句例句1：孩子在马路上玩，被警察阻止了。孩子在马路上玩，被警察阻止了。例句例句2：洪流滚滚，不可遏止。洪流滚滚，不可遏止。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美

5、写作篇训练落实篇训练落实篇“安分守己安分守己”，分：本分。规矩老实，守本分，不做违法，分：本分。规矩老实，守本分，不做违法的事。的事。“循规蹈矩循规蹈矩”， 循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆循、蹈：遵循，依照。规、矩是定方圆的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反，现的标准工具，借指行为的准则。原指遵守规矩，不敢违反，现也指拘守旧准则，不敢稍做变动。也指拘守旧准则，不敢稍做变动。都有都有“规矩老实规矩老实”的意思。异：前者偏重于本分，不胡的意思。异：前者偏重于本分，不胡来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。来；后者偏重在拘守成规，不敢变易。例句例句1 1：从此养好了，可要安分守己，别再

6、胡打乱闹了。：从此养好了，可要安分守己，别再胡打乱闹了。例句例句2 2：这唐僧循规蹈矩，同悟空、悟能、悟净，牵马挑：这唐僧循规蹈矩，同悟空、悟能、悟净，牵马挑担，径入山门。担，径入山门。 安分守己安分守己循规蹈矩循规蹈矩温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇课题链接课题链接单义词和多义词单义词和多义词一个词如果只有一个义项，就是单义词；如果包含多个互一个词如果只有一个义项，就是单义词；如果包含多个互相联系的义项，就是多义词。可以设想所有的词在刚产生的时相联系的义项，就是多义词。可以设想所有的词在刚产生的时候都一定是单义的，即一个词只

7、对应一个意义。但随着语言的候都一定是单义的，即一个词只对应一个意义。但随着语言的发展，一个词所表达的意义逐渐增多了，词的用法不断扩大，发展，一个词所表达的意义逐渐增多了，词的用法不断扩大，这就形成了多义词。这就形成了多义词。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇一个词的多个意义中，总有一个是最初的意义，一般来说一个词的多个意义中，总有一个是最初的意义，一般来说最早在文献出现时的意义，就是这个词的本义。比如最早在文献出现时的意义，就是这个词的本义。比如“兵兵”的的本义就是本义就是“兵器、武器兵器、武器”，这个意义现在还保留在，这个意义

8、现在还保留在“短兵相短兵相接、厉兵秣马接、厉兵秣马”等成语里。除本义以外直接或间接衍生出来的等成语里。除本义以外直接或间接衍生出来的其他所有意义都是一个词的引申义。比如其他所有意义都是一个词的引申义。比如“兵兵”后来又产生出后来又产生出“军事、战争军事、战争”(如如“纸上谈兵纸上谈兵”的的“兵兵”)和和“兵士兵士”(如如“强强将手下无弱兵将手下无弱兵”的的“兵兵”)的意义，就是的意义，就是“兵兵”的引申义。在多的引申义。在多义词的多个意义中总有一个是现在最常用最主要的意义，这就义词的多个意义中总有一个是现在最常用最主要的意义，这就是基本义。是基本义。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作

9、探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇“引申义引申义”顾名思义就是词沿着客观对象间的相关性联系顾名思义就是词沿着客观对象间的相关性联系或相似性联系引申出来的意义。相关性的词义引申方式是或相似性联系引申出来的意义。相关性的词义引申方式是“借借代引申代引申”，即甲、乙两类对象之间有某种稳定的联系，所以就，即甲、乙两类对象之间有某种稳定的联系，所以就可能用原本指称甲类对象的词去指称乙类对象。整体和部分、可能用原本指称甲类对象的词去指称乙类对象。整体和部分、物品与使用者、行为与行为发出者、工具与活动、材料与产物品与使用者、行为与行为发出者、工具与活动、材料与产品、产地与产品等都有着稳

10、定而明显的关联，因而都可以在人品、产地与产品等都有着稳定而明显的关联，因而都可以在人们意识中建立起某种联想关系，从而使词产生新的意义。比如们意识中建立起某种联想关系，从而使词产生新的意义。比如“西瓜西瓜”原指一种草本植物，后又用来指称这种植物的果实，原指一种草本植物，后又用来指称这种植物的果实，这是用整体来指称部分。这是用整体来指称部分。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇“便衣便衣”原指原指“平常人穿的服装平常人穿的服装”，后又用来指，后又用来指“穿着便穿着便衣执行任务的军人、警察等衣执行任务的军人、警察等”，这是用物品来指称使

11、用者。，这是用物品来指称使用者。“编辑编辑”原指原指“对资料或现成的作品进行整理、加工对资料或现成的作品进行整理、加工”，后又，后又用来指用来指“做编辑工作的人做编辑工作的人”，这是用行为指称行为发出者。，这是用行为指称行为发出者。“茅台茅台”原是一个地名，后又用来指原是一个地名，后又用来指“茅台酒茅台酒”，这是用产地，这是用产地指称产品。指称产品。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇1 1请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义请确定下面各个词语的本义及基本义，并指出哪些义项是借代引申义，哪些义项是比喻引申义。项是借代引申

12、义，哪些义项是比喻引申义。(1)“(1)“淡薄淡薄”在在现代汉语词典现代汉语词典中有四个义项：中有四个义项：( (云雾等云雾等) )密度小：浓雾渐渐地了。密度小：浓雾渐渐地了。( (味道味道) )不浓：酒味。不浓：酒味。( (感情、兴趣等感情、兴趣等) )不浓厚：他对象棋的兴趣逐渐。不浓厚：他对象棋的兴趣逐渐。( (印象印象) )因淡忘而模糊：时间隔得太久，印象非常了。因淡忘而模糊：时间隔得太久，印象非常了。答：答：_预习作业预习作业温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇(2)“疙瘩疙瘩”在在现代汉语词典现代汉语词典中有五个义项：中

13、有五个义项： 皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。皮肤上突起的或肌肉上结成的硬块。 小球形或块状的东西：面。小球形或块状的东西：面。 不易解决的问题：心中的早去掉了。不易解决的问题：心中的早去掉了。方量词：一石头。方量词：一石头。方麻烦；别扭。方麻烦；别扭。也作也作“疙疸疙疸”。答：答：_解析解析本题的主要目的是帮助学生进一步了解词的本义、本题的主要目的是帮助学生进一步了解词的本义、借代引申义和比喻引申义的概念。借代引申义和比喻引申义的概念。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇(1)“(1)“淡薄淡薄”：义项：义项是本义，也是基本义，

14、义是本义，也是基本义，义项项是比喻引申义。基本义与引申义关系密切，明显可以是比喻引申义。基本义与引申义关系密切，明显可以看出看出是由是由引申来的。基本义较具体，而引申义相对抽引申来的。基本义较具体，而引申义相对抽象。象。(2)“(2)“疙瘩疙瘩”：义项：义项是本义，义项是本义，义项是借代引申义，义是借代引申义，义项项是比喻引申义。是比喻引申义。答案答案温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇2判断下面句子中多义词判断下面句子中多义词“松懈松懈”的含义与其他三句不的含义与其他三句不同的一句同的一句()a自以为对革命有功，摆老资格，大事做

15、不来，小事又自以为对革命有功，摆老资格，大事做不来，小事又不做，工作随便，学习松懈。不做，工作随便，学习松懈。b它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消它是一种腐蚀剂，使团结涣散，关系松懈，工作消极，意见分歧。极，意见分歧。c为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。为了搞好总复习，许多同学废寝忘食，毫不松懈。d刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个刚才出力摇船犹如赛龙船似的那股劲儿，现在在每个人的身体里松懈下来了。人的身体里松懈下来了。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇解析解析本题的主要目的是考查学生对多义词词义

16、的掌握情本题的主要目的是考查学生对多义词词义的掌握情况，但换了一种题型。况，但换了一种题型。b项中项中“松懈松懈”的意思是人与人之间关系的意思是人与人之间关系不密切；动作不协调。而不密切；动作不协调。而a、c、d项中项中“松懈松懈”的意思都是注的意思都是注意力不集中；做事不抓紧。意力不集中；做事不抓紧。答案答案b 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇3判断下面例句中的判断下面例句中的“则则”与文段中与文段中“则忧其民则忧其民”中的中的“则则”意义、用法相同的一句意义、用法相同的一句()嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不

17、以物嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。a此则岳阳楼之大观也。此则岳阳楼之大观也。b复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。复之以掌，虚若无物；手裁举，则又超忽而跃。c公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。公使阳处父追之，及诸河，则在舟中矣。d居则具一日之积，行则备一夕之卫。居则具一日之积，行则备一夕之卫。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇解析解析本题的主要目的是考查学生对常用的多义虚词词义本题的主要目的是考

18、查学生对常用的多义虚词词义的掌握情况。的掌握情况。“则忧其民则忧其民”中的中的“则则”和和d项中的项中的“则则”都是连都是连词，表示承接关系，相当于词，表示承接关系，相当于“就、便、那么就、便、那么”。a是副词，用于是副词，用于加强判断，相当于加强判断，相当于“乃、即乃、即”。b项是连词，表示转折关系，相项是连词，表示转折关系，相当于当于“然而、反倒然而、反倒”。c项也是连词，表示出乎意料，发现了新项也是连词，表示出乎意料，发现了新的情况，相当于的情况，相当于“竟、却竟、却”。答案答案d温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读

19、篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇解析解析本题的主要目的是考查学生对多义词词义的掌握情本题的主要目的是考查学生对多义词词义的掌握情况。况。c项中两句项中两句“清新清新”的意思都是的意思都是“新颖、不俗气新颖、不俗气”。a项中项中“慷慨慷慨”的意思是的意思是“不吝惜不吝惜”；的意思是的意思是“充满正气，情充满正气，情绪激昂绪激昂”。b项中项中“朦胧朦胧”的意思是的意思是“月光不明月光不明”此为动词；此为动词；的意思是的意思是“不清楚，模糊不清楚，模糊”。d项中项中“颓唐颓唐”的意思是的意思是“精精神委靡神委靡”；的意思是的意思是“衰颓败落

20、衰颓败落”。答案答案c温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇5有一些词语的本义现在很少使用了，甚至已经完全消有一些词语的本义现在很少使用了，甚至已经完全消失了。比如失了。比如“封封”常用的意义是常用的意义是“封闭封闭”，可本义却是，可本义却是“加土加土培育树木培育树木”。类似的词语还有很多，请你说说下面词语在现代。类似的词语还有很多，请你说说下面词语在现代的基本义是什么，本义又是什么。的基本义是什么，本义又是什么。强：强：_汤：汤：_权：权：_理：理：_救：救：_编：编：_ 解析解析本题的主要目的是帮助学生进一步理解本义和基本本题的

21、主要目的是帮助学生进一步理解本义和基本义这两个概念。义这两个概念。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇强：本义是弓有力；基本义表示力量大，跟强：本义是弓有力；基本义表示力量大，跟“弱弱”相对相对( (需要说明，现在的需要说明，现在的“强强”字，一个过去写作字，一个过去写作“彊彊”，本义指，本义指“弓有力弓有力”，另一个本来就写作，另一个本来就写作“强强”，本义，本义指指“米中小虫米中小虫”。这本是两个互不相干的字，但因为现在当。这本是两个互不相干的字，但因为现在当“米中小虫米中小虫”讲的讲的“强强”已经不用了，已经不用了，“彊彊”

22、的简化字写成了的简化字写成了“强强”，因此通过词典查本义的时候一定要小心。本义是对某，因此通过词典查本义的时候一定要小心。本义是对某一个词而言，不是对字而言一个词而言，不是对字而言) )。汤：本义是指热水；基本义是汤：本义是指热水；基本义是食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。食物煮后所得的汁水或烹调后汁儿特别多的副食。权：本义权：本义是秤砣；基本义是权力。是秤砣；基本义是权力。理：本义是治玉理：本义是治玉( (顺着纹理把玉从石顺着纹理把玉从石中剖出中剖出) )；基本义是道理。；基本义是道理。救：本义是阻止；基本义指援助使救：本义是阻止；基本义指援助使脱离灾难或危险。脱离灾难或危险。编：

23、本义指连结竹简，也指做此用的绳编：本义指连结竹简，也指做此用的绳子；基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。子；基本义指把细长条状的东西交叉组织起来。答案答案温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇多义词包括哪些内容？多义词包括哪些内容？答：答：_一、问题讨论一、问题讨论温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇该词典是近代以来出现的第一部规模较大该词典是近代以来出现的第一部规模较

24、大的综合性语文辞书。编纂工作开始于清光绪三十四年，的综合性语文辞书。编纂工作开始于清光绪三十四年，19151915年年由商务印书馆出版。现在国内发行的由商务印书馆出版。现在国内发行的辞源辞源是解放以后商务是解放以后商务印书馆出版的修订本。印书馆出版的修订本。辞源辞源( (修订本修订本) )所收的词汇，以古汉所收的词汇，以古汉语中的一般语文词汇为主，解释字词在古代的意义，强调对字语中的一般语文词汇为主，解释字词在古代的意义，强调对字词意义发展源流的清理。词意义发展源流的清理。该词典是一部该词典是一部“古今兼收，源流并古今兼收，源流并重重”的大型工具书，全书也是以汉语一般词语为主，但收词数的大型工

25、具书，全书也是以汉语一般词语为主，但收词数量达量达3737万多条，包括单字万多条，包括单字22 00022 000多个，这是该词典的一个突出多个，这是该词典的一个突出特点。对词语的解释，力求义项完备，释义确切，层次清楚，特点。对词语的解释，力求义项完备，释义确切，层次清楚，注重对词语的历史演变源流加以全面阐述。词典所列义项基本注重对词语的历史演变源流加以全面阐述。词典所列义项基本包括了一个词语的古今全部意义。包括了一个词语的古今全部意义。二、相关知识二、相关知识1辞源辞源。2汉语大词典汉语大词典。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实

26、篇现代汉语词典现代汉语词典中排在最前面的中排在最前面的义项通常是该词语现在使用最频繁的意义，也就是义项通常是该词语现在使用最频繁的意义，也就是“基本基本义义”。辞源辞源偏重于词语的古代意义，一般排在最前面的是偏重于词语的古代意义，一般排在最前面的是这个词的这个词的“本义本义”，且不论该意义现在是否依然在使用。，且不论该意义现在是否依然在使用。汉汉语大词典语大词典通常也是按照词义在历史上出现的先后排列义项，通常也是按照词义在历史上出现的先后排列义项，一般遵循本义、引申义、通假义的顺序。后两部词典所列的义一般遵循本义、引申义、通假义的顺序。后两部词典所列的义项都比较全，便于搞清楚词语全部义项谁先谁

27、后的问题。项都比较全，便于搞清楚词语全部义项谁先谁后的问题。 3词典中的义项顺序。词典中的义项顺序。温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇单击此处进入单击此处进入 训练落实篇训练落实篇温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇 汉语中词的意义随着科学的进步和人类对外界汉语中词的意义随着科学的进步和人类对外界及自身认识的发展变化而不断演变，正是这种演变让我们汉语及自身认识的发展变化而不断演变，正是这种演变让我们汉语常变而常新，让汉语具有永久的魅力与生命力，可见只有在发常变而常新

28、，让汉语具有永久的魅力与生命力，可见只有在发展中才能永葆生命的活力。从汉语的发展历程中你能得到怎样展中才能永葆生命的活力。从汉语的发展历程中你能得到怎样的启示，请就此立意写一篇文章。的启示，请就此立意写一篇文章。【角度】【角度】 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇【示例】【示例】变变蛹在黑暗中度过漫长的三个月后，终于蜕变成一只美丽的蛹在黑暗中度过漫长的三个月后，终于蜕变成一只美丽的蝴蝶，飞舞在彩虹桥边。蝴蝶，飞舞在彩虹桥边。 勾践卧薪尝胆三年，终于由一只病猫变为一头雄狮，带领勾践卧薪尝胆三年，终于由一只病猫变为一头雄狮，带领千军

29、万马直捣夫差阵营。千军万马直捣夫差阵营。 中国人民历经改革开放三十年，终于由中国人民历经改革开放三十年，终于由“东亚病夫东亚病夫”变为变为世界强国之民，屹立于东方。世界强国之民，屹立于东方。 变，一个平凡无奇的字，又有多少人能了解它的内涵，又变，一个平凡无奇的字，又有多少人能了解它的内涵，又有多少人能关注它的过程？变，这是物质世界发展的规律，这有多少人能关注它的过程？变，这是物质世界发展的规律，这是自然选择的结果。是自然选择的结果。“逝者如斯夫逝者如斯夫”，流水在不断变化；，流水在不断变化；“月月有阴晴圆缺有阴晴圆缺”，月亮一直在残缺与完美间徘徊；，月亮一直在残缺与完美间徘徊；“士别三日，士别三日，刮目相看刮目相看”，人更是在时刻变化。，人更是在时刻变化。 温馨晨读篇温馨晨读篇自主学习篇自主学习篇合作探究篇合作探究篇审美写作篇审美写作篇训练落实篇训练落实篇变，一个需要付出汗水与泪水的过程。李煜由亡国之君变变，一个需要付出汗水与泪水的过程。李煜由亡国之君变为词苑奇葩，那是他经历亡国之痛后，奋发努力的结果。李渊为词苑奇葩，那是他经历亡国之痛后，奋发努力的结果。李渊能由太守变为开国皇帝，那是他日夜训兵、坚持不懈的成果。能由太守变为开国皇帝，那是他日夜训兵、坚持不