最新压力压强复习(江德雨)

1、压力压强一、压力（一、压力（f f）：）：1 1、定义、定义 垂直压在物体表面的力。垂直压在物体表面的力。2 2方向：方向： 垂直于受力面（接触面）指向被压物体。垂直于受力面（接触面）指向被压物体。3 3、压力属于弹力，产生压力的条件是：、压力属于弹力，产生压力的条件是：相互接触相互接触相互挤压相互挤压注意：压力的特点：注意：压力的特点：与物体表面接触与物体表面接触 与物体表面垂直与物体表面垂直若不同时满足这两个条件，则不是压力若不同时满足这两个条件，则不是压力4 4、压力的作用效果：、压力的作用效果：使物体发生形变使物体发生形变压力的作用效果不仅与压力的大小有关，压力的作用效果不仅与压力的大

2、小有关，还与受力面积的大小有关还与受力面积的大小有关5 5、压力与重力的区别、压力与重力的区别定义定义 产生原因产生原因 力的方向力的方向 力的大小力的大小 力的本质力的本质 作用点作用点( (面面) ) 施力物体施力物体例、如图所示，正方体金属块重例、如图所示，正方体金属块重20 n20 n，f f恒为恒为5 n5 n，则支承面所，则支承面所受到的压力分别是：受到的压力分别是： f fa a=_,f=_,fb b=_,f=_,fc c=_,=_,f f d d=_=_。画出支撑面受到压力的示意图。画出支撑面受到压力的示意图。例、小科同学在探究例、小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大压力

3、的作用效果与受力面积大小的关系小的关系”时，做了如图甲、乙所示实验。时，做了如图甲、乙所示实验。（1 1）实验能够得到的结论是）实验能够得到的结论是_；（2 2）若想继续探究）若想继续探究“压力的作用效果与压力大小的关压力的作用效果与压力大小的关系系”，应再做图，应再做图_（填（填“丙丙”或或“丁丁”）所示实）所示实验。验。二、压强（二、压强（p p）：）：1 1、定义、定义：单位面积上所受的压力的大小。单位面积上所受的压力的大小。2 2、公式：、公式：p=f/sp=f/s3 3、单位：、单位：帕斯卡（帕），符号：帕斯卡（帕），符号：papa1pa=1n/m1pa=1n/m2 24 4、意义：

4、、意义：反映压力的作用效果反映压力的作用效果a a、受力面积相同时：压力越大作用效果越明显、受力面积相同时：压力越大作用效果越明显b b、压力相同时：受力面积越小作用效果越明显、压力相同时：受力面积越小作用效果越明显5 5、改变压强的方法：、改变压强的方法：改变压力、改变受力面积。改变压力、改变受力面积。例、下列图中的现象和做法为了增大压强的是（例、下列图中的现象和做法为了增大压强的是（ ）例、例、从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为从图钉的构造来看，钉帽的面积做得很大是为了使用时对手指了使用时对手指 （ ） a. a. 增大压强增大压强 b. b. 减小压强减小压强 c. c. 增大压力

5、增大压力 d. d. 减小压力减小压力例、形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，例、形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的则物体对水平面的( )( )a.a.压力、压强都改变压力、压强都改变b.b.压力、压强都不变压力、压强都不变c.c.压力不变、压强减小压力不变、压强减小d.d.压力不变、压强增大压力不变、压强增大例、如图所示，底面积不同例、如图所示，底面积不同(s (sa as sb bs sc c) )，质量相同的，质量相同的a a、b b、c c 三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强三个金属块放在水平桌面上，它们对桌面产生的压强( )( )a.

6、a.都相同都相同 b. ab. a的最大的最大c. bc. b的最大的最大 d. cd. c的最大的最大练习、将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖练习、将一均匀长方体放在水平桌面上，如图所示，若沿竖直虚线直虚线aaaa切开拿走左切开拿走左 边的一半，则右边的长方体的密度，边的一半，则右边的长方体的密度，对桌面的压强变化是对桌面的压强变化是( )( )a.a.密度减小，压强减小密度减小，压强减小 b.b.密度不变，压强减小密度不变，压强减小c.c.密度不变，压强不变密度不变，压强不变 d.d.密度减小，压强不变密度减小，压强不变练习、如图所示，物体练习、如图所示，物体a a静止在水平桌

7、面上，若把静止在水平桌面上，若把a a稍微向稍微向右水平移动，则右水平移动，则a a 对桌面的压力对桌面的压力f f、压强、压强p p的变化情况是的变化情况是( )( )a. fa. f变大，变大，p p变大变大 b. fb. f不变，不变，f f变大变大c. fc. f变大，变大，p p变小变小 d. fd. f不变，不变，p p变小变小练习练习1 1、有一图钉，钉帽的面积为、有一图钉，钉帽的面积为0.5cm0.5cm2 2，钉尖面积为，钉尖面积为0.05 cm0.05 cm2 2，现用，现用20 n20 n的力按图钉帽的力按图钉帽 ，则图钉帽受到的压，则图钉帽受到的压强为强为_ pa_ p

8、a，钉尖对墙壁的压强为，钉尖对墙壁的压强为_pa._pa.练习练习2 2、马戏团里一头体重为、马戏团里一头体重为6 610104 4 n n的大象，它每只的大象，它每只脚掌的面积为脚掌的面积为6 61010-2 -2 m m2 2，当它四脚站立不动时，对水，当它四脚站立不动时，对水平地面的压强是平地面的压强是_ pa_ pa；当它抬起前两只脚表演；当它抬起前两只脚表演时，大象对地面的压强是原来的时，大象对地面的压强是原来的_倍倍. .练习、质量为练习、质量为1 kg1 kg底面积为底面积为20 cm20 cm2 2的物体的物体a a放在水平地放在水平地面上，将质量为面上，将质量为0.5 kg0

9、.5 kg底面积为底面积为 10 cm10 cm2 2的物体的物体b b叠放在叠放在a a上面，如图所示，求：上面，如图所示，求：(1)b(1)b对对a a的压强为多大的压强为多大? ?(2)(2)地面受到的压强为多大地面受到的压强为多大?(g=10 n/kg)?(g=10 n/kg)【答案】【答案】(1)5000 pa (2)7500 pa(1)5000 pa (2)7500 pa想一想：封冻的江河冰面最大能承受的压强是想一想：封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.50.510105 5 papa，一辆坦克的质量是，一辆坦克的质量是25 t25 t，它的一条履带，它的一条履带跟地面的接触面积是

10、跟地面的接触面积是3.5 m3.5 m2 2，问这辆坦克能不能从冰，问这辆坦克能不能从冰面上通过面上通过? ?例、底面积为例、底面积为s s的箱子，放在面积为的箱子，放在面积为2s2s的水平桌面中央时，箱子的水平桌面中央时，箱子对桌面的压强为对桌面的压强为p p；当放在面积为；当放在面积为s / 2s / 2的水平凳面上时，箱子的水平凳面上时，箱子对凳面的压强是对凳面的压强是pp，则，则pp与与p p的关系为的关系为( )( )a. pa. p4p b. p4p b. p2p2pc. pc. pp d. pp d. pp / 2p / 2二、液体压强（二、液体压强（p p）：）：1 1、产生原

11、因：、产生原因： 由于液体受到重力作用。由于液体受到重力作用。2 2、液体压强特点：、液体压强特点：a a、液体内部处处有压强；（重力）、液体内部处处有压强；（重力） 朝向各个方向都有压强；（流动性）朝向各个方向都有压强；（流动性）b b、液体内部压强随深度增大而增大；、液体内部压强随深度增大而增大；c c、液体压强大小与液体密度有关。、液体压强大小与液体密度有关。液体的压强是由于液体的重力引起的，但液液体的压强是由于液体的重力引起的，但液体对容器的压力并不一定等于液体的重力。体对容器的压力并不一定等于液体的重力。例、小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三个洞用来探究例、小明在一个塑料瓶的侧壁上戳了三

12、个洞用来探究水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水水的压强。他在探究报告中画出了图中所示的四种水流喷出时的图示，你认为其中正确的是（流喷出时的图示，你认为其中正确的是（ ）例、如图、两只相同的烧杯分别装有质量例、如图、两只相同的烧杯分别装有质量相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液相等的煤油和水，则两只杯子底部受到液体的压强应该是（体的压强应该是（ ）p p甲甲p p乙乙 p p乙乙p p甲甲 p p甲甲=p=p乙乙 无法判断无法判断例、如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形例、如图是水坝的截面图，水坝筑成下宽、上窄的形状，是考虑到水对坝体侧面有状，是考虑到水对坝体侧面有_，并且随深

13、度，并且随深度的增加而的增加而_。探究实验：液体压强的特点：探究实验：液体压强的特点：在水中，压强计的探头朝不同方向，在水中，压强计的探头朝不同方向，u u型管两端型管两端液面均出现高度差，从而得出液体内部向各个方向液面均出现高度差，从而得出液体内部向各个方向都有压强。都有压强。 将探头固定在水中某一深度，使探头朝不同方将探头固定在水中某一深度，使探头朝不同方向，向，u u形管两端的高度差不变，得出在同一深度，形管两端的高度差不变，得出在同一深度，液体内部向各个方向的压强相等液体内部向各个方向的压强相等使探头在水中的深度逐渐增加，使探头在水中的深度逐渐增加，u u形管两端液面的高度差逐形管两端

14、液面的高度差逐渐增大，得出液体的压强随深度的增加而增大渐增大，得出液体的压强随深度的增加而增大记下探头在水中的某一深度时，记下探头在水中的某一深度时，u u形管两端的液面差，然后形管两端的液面差，然后换用盐水，发现在同一深度，换用盐水，发现在同一深度，u u形管两端液面的高度差增大，形管两端液面的高度差增大，得出不同液体的压强还跟液体的密度有关系得出不同液体的压强还跟液体的密度有关系（2 2）利用公式）利用公式p=p=液gh进行计算时应注意：进行计算时应注意： 的单位要用的单位要用kg/mkg/m3 3，h h的单位要用的单位要用m m，计算出的压强单位才是，计算出的压强单位才是papa公式中

15、公式中h h表示深度，而不是高度，判断出表示深度，而不是高度，判断出h h的大小是计算液体的大小是计算液体压强的关键压强的关键（1 1）总结出液体内部压强公式：总结出液体内部压强公式： p=p= 液液ghgh（3 3）液体压强的应用：）液体压强的应用：连通器：上端开口，下部相连通的容器其液面相平要满足两连通器：上端开口，下部相连通的容器其液面相平要满足两个条件：一是个条件：一是“连通器里只有一种液体连通器里只有一种液体”，二是，二是“在液体不流动在液体不流动的情况下的情况下”应用：锅炉水位计、茶壶、船闸等。应用：锅炉水位计、茶壶、船闸等。 例、三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面例、

16、三个底面积不同等高的实心铜圆柱体，放在水平地面上，如图所示，则它们对地上，如图所示，则它们对地 面的压强关系是面的压强关系是( )( )a.a.甲对地面压强最大甲对地面压强最大b.b.丙对地面压强最大丙对地面压强最大c.c.甲、乙、丙对地面压强一样大甲、乙、丙对地面压强一样大d.d.条件不足，无法判断条件不足，无法判断例、例、a a、b b两个实心正方体，边长之比为两个实心正方体，边长之比为2121，密度之比，密度之比为为3434，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为，都放在水平桌面上，对桌面的压力分别为f fa a和和f fb b，压强分别为压强分别为p pa a和和p pb b，则下列判断

17、正确，则下列判断正确 的是的是( )( )a. fa. fa affb b=34 b. f=34 b. fa affb b=32=32c. pc. pa appb b=32 d. p=32 d. pa appb b=34=34(1)(1)大气压强：空气内部向各个方向都有压强，大大气压强：空气内部向各个方向都有压强，大气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强气对浸在它里面的物体的压强叫大气压强(2)(2)证明大气压存在的实验：马德堡半球实验证明大气压存在的实验：马德堡半球实验 测量大气压的实验：托里拆利实验测量大气压的实验：托里拆利实验三、大气压：三、大气压：(2)(2)测量大气压的实验：测量大气压

18、的实验：托里拆利实验托里拆利实验注意：注意：管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气管内上方是真空，管内水银柱的高度只随外界大气压变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及压变化而变化，和管的粗细、倾斜角度、管的长度及将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖将玻璃管提起还是下压等因素无关，只与水银柱的竖直高度有关直高度有关由于大气压值是变化的，所以只用仪器测定而难以由于大气压值是变化的，所以只用仪器测定而难以直接用公式进行计算直接用公式进行计算测量：气压计测量：气压计(3)(3)大气压强的变化：大气压强的变化：标准大气压：托里拆利实验中规定：标准大气压：托里拆利实验中规定：760 mm760 mm汞柱