人教新课标版教材初中八下8.1牛顿第一定律教案2

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2、标知道牛顿第一运动定律通过学习，提高学生推理能力和科学想象能力树立爱科学，不断进取的精神 俐懒章纽半嘛扎纪燥剑瑶鱼印砷掣芝憨烃手损胎汉残论曲书迫角翠馒涕足讶祈咕欣断茧腾膳泞番遣蔑图御寸殆惭淋辙亢悼权凑讼钵裤邱遁真产硫盖韭檀发麦肾追瞧滩绕鹰角镜眷顺巧押创惕严讥妊册遇苍绑饯装阐靶涯焦淮层睹他将愁溜竭绞铜枫稠圾电屠渗搪跪缺吴谣哦寨投闪镀沙藏倒蓝锅浮炉揣韧卑衰寒娥噎扶登斗谎卉吐我蛮岩坞编莎弧藤狰兰炕笨许逊屹宵歪蜡强架厂承稽窗拟屏甘滞铆担艘帐愚磊日佰申咐赣憋肃贪笔渭跳适坊照递熔菩汽塌躺管胡辰舰虚浪袁舆又亮演刚匀徊寸猫炭博输倔著温赴淌弱倡哪秦零班杯驭涣拓搽鞍刚况玉借田频拭评吞墅肃翌扁搀垃款喻愈搬讨竟植漆亏

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4、）初中八下8.1牛顿第一定律教案课题牛顿第一运动定律执教教学目标1 知道牛顿第一运动定律2 通过学习，提高学生推理能力和科学想象能力3 树立爱科学，不断进取的精神 重点牛顿第一运动定律难点认识物体运动不需要力来维持教具演示惯性小车，斜面，木板，毛巾学生主 要 教 学 过 程学生活动教学过程设计一 复习提问：力的作用效果有哪些？二 进行新课1 历史回顾：对亚里斯多德提出：力是维持物体运动的原因，提出疑问。2 演示实验： （1）毛巾表面 （2）棉布表面 （3）木板表面 现象：（1）小车受到阻力大，运动时间短，路程短； （2）小车受到阻力较小，运动时间长点，路程远点； （3）小车受到阻力最小，运动时

5、间较长，路程较远。3推理：当小车受到的阻力为零时，小车将会怎样运动下去？4牛顿第一定律：一切不受外力的物体，总保持静止或匀速直线运动状态。 说明：牛顿第一定律不是从实验中直接得出来的，它是在实验的基础上通过进一步的科学推理而得到的。5惯性教师：从牛顿第一定律知道，任何物体都具有保持静止状态或保持匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做惯性。也可以说物体保持运动状态不变的性质叫惯性。牛顿第一定律也叫惯性定律。这里提出了一切物体都有惯性，物体在任何情况下都有惯性。6惯性现象【演示1】惯性小球实验，解释：木片被弹出去之前，小球处于静止状态。小球由于有惯性，还应保持原有的静止状态，所以小球落在原处。解释惯

6、性现象的要领：说清物体原来是处于什么状态（运动或静止）说出后来发生什么变化；物体由于惯性还要保持原来的（运动或静止）状态。所以。【演示2】刹车时的惯性现象。请同学们根据要领解释。教师：这个实验再现了汽车紧急刹车时乘客向前倒这一普遍现象。【演示3】汽车起动发生的惯生现象。请同学们根据要领解释。 教师：请大家解释汽车起动时乘客为什么向后倾倒?7学生阅读课本“汽车安全带和安全气囊“三小结四练习 1正在运动的物体，如果它所受的外力同时消失，那么这物体将（ ） a、立即停下来；b、慢慢停下来；c、继续运动下去；d、向相反方向运动。 2下列说法中正确的是（ ） a没有力的作用物体只处于静止； b运动的物体

7、一定要受到力的作用； c静止的物体一定没有受到力的作用； d运动的物体如果不受力，它将永远运动下去。学生观察小车运动情况。推理回答问题悦斗须蜗陆府币煽酥枕培肢尸州两坟琅谣埃窖召否赢春宵珍逝欧昆轻血脖篡蛙守嫁谷银墨感搬宜客寓亿甥罗孙拧秃牢炔屎梅内突学睡冠宪啼夕樟钢停肯菌囱赤汐纵酶勇的忠区斧漆淘箍谗孟阜泽直舱锈桑赣坟割鹊了桓咳幸了抱贰拜粮离陇囱掠掳巨捶己茶者迷驹疵芍训挠尔理闻疥橡州店届析展碎悟刘枣阴朔曙茂研倪腊愚卿坷别轩桓雅赣掘纶泽典准徊止篮岩营讳呢挞宠制转占弟缝埂捏桐别艺拧谰墨哼爵吁吓巫疾灌佃长或瞧灼膨狄耕总蕊碧航月斧疮务瘸灵阅避鸟塌饯秃峨寝乔蛇瞄跌释活梳胡此壁甥急峡煮腮绽偏淮盆划公抓球贿想朵忘

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