琵琶行教学课件

1、琵琶行琵琶行白居易白居易v作者简介：作者简介：v白居易（白居易（772-846），字），字乐乐天天，晚年号，晚年号香山居士香山居士。以。以44岁岁为分界线，前期抱定为分界线，前期抱定“兼济天兼济天下下”之思，后期则之思，后期则“独善其独善其身身”。v是唐代继杜甫以后又一位伟大是唐代继杜甫以后又一位伟大的的现实主义诗人现实主义诗人。 v 他生活在安史之乱之后，在颠他生活在安史之乱之后，在颠沛流离中度过了青年时代，因沛流离中度过了青年时代，因而能广泛接触社会，了解民生而能广泛接触社会，了解民生疾苦，所以他的诗歌从创作开疾苦，所以他的诗歌从创作开始就走上了现实主义道路。始就走上了现实主义道路。v诗歌

2、主张：诗歌主张：v“圣人感人心而天下和平。感人心者，莫先乎圣人感人心而天下和平。感人心者，莫先乎情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者：根情、情，莫始乎言，莫切乎声，莫深乎义。诗者：根情、苗言、华声、实义。苗言、华声、实义。”（与元九书与元九书）诗歌诗歌的政治作用和社会意义。的政治作用和社会意义。“文章合为时而著，诗歌合为事而作。文章合为时而著，诗歌合为事而作。” 反映时事，为现实而作反映时事，为现实而作。“唯歌生民病，愿得天子知。唯歌生民病，愿得天子知。” 反映人发疾苦反映人发疾苦。v他积极提倡他积极提倡新乐府运动新乐府运动，主张，主张“文章合为时而著，文章合为时而著，诗歌合为事而作诗歌合为

3、事而作”。反对。反对“嘲风月，弄花草嘲风月，弄花草，”作作品有深刻的现实意义。著有品有深刻的现实意义。著有白氏长庆集白氏长庆集。v文体知识：文体知识：v行：行：古诗的一种古诗的一种体裁体裁，因与，因与“歌歌”大同小异，常统称大同小异，常统称“歌行歌行” ，统称，统称“歌行体歌行体”。它的特点是。它的特点是“篇无定篇无定句，句无定字句，句无定字”，音节、格律比较音节、格律比较自由，句法长短不一，富于变化。自由，句法长短不一，富于变化。唐以后，歌行一般用五、七言古诗唐以后，歌行一般用五、七言古诗体裁。体裁。 杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的杜甫而后，白居易是我国古代一位杰出的现实主义现实主义诗

4、人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种诗人。他所生活的七十多年里，正是安史之乱后各种矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时矛盾冲突急剧发展的时期，也正是唐朝走向衰微的时期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全期。错综复杂的社会现实，在白居易诗中得到了较全面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代面的反映。今存白居易诗近三千首，数量之多在唐代诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：诗人中首屈一指。他的成就，主要表现在两个方面：一是一是政治讽喻诗政治讽喻诗；一是以；一是以长恨歌长恨歌、琵琶行琵琶行为为代表的代表的长篇叙事诗长篇叙事诗。前者把当时社会病态的症结所在，。前

5、者把当时社会病态的症结所在，几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自几乎全部呈露在他的笔底。后者则有着曲折离奇、自具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象具首尾的细致的情节描写，和完整而鲜明的人物形象的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优的塑造。在语言和音调上又显得特别得流畅匀称，优美和谐。这是一种新型的诗，当时号称美和谐。这是一种新型的诗，当时号称“千字律诗千字律诗”，流传极广，正如宣宗李忱所说：流传极广，正如宣宗李忱所说：“童子解吟长恨曲，童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇胡儿能唱琵琶篇”。著有。著有白氏长庆集白氏长庆集七十一卷七十一卷. .唐宪宗元和十年唐宪宗元和十年(8

6、15(815年年) )，跟拥兵割据的藩镇吴元济跟拥兵割据的藩镇吴元济有勾结的朝中重臣派人刺有勾结的朝中重臣派人刺死宰相武元衡，长安城顿死宰相武元衡，长安城顿时一片混乱。白居易当时时一片混乱。白居易当时任东宫赞善大夫，是个陪任东宫赞善大夫，是个陪侍太子的闲职，不能过问侍太子的闲职，不能过问朝政，但他压抑不住自己朝政，但他压抑不住自己的愤怒，上书请求缉捕凶的愤怒，上书请求缉捕凶手，终以越职言事的罪名手，终以越职言事的罪名被贬为江州司马。五年后，被贬为江州司马。五年后，宪宗去世，穆宗即位，才宪宗去世，穆宗即位，才被调回长安。被调回长安。 诗前小序，共一百三十八字。扼要地诗前小序，共一百三十八字。扼要

7、地交代了交代了时间、地点、人物和故事的主要经过时间、地点、人物和故事的主要经过，概括了概括了琵琶女的身世，琵琶女的身世，说明了说明了本诗的写作动本诗的写作动机，机，定下了全诗定下了全诗凄切伤怀的感情基调。凄切伤怀的感情基调。本诗本诗是一篇是一篇抒情色彩很浓的长篇叙事诗。抒情色彩很浓的长篇叙事诗。 文章结构文章结构浔阳江头夜送客浔阳江头夜送客江心聆听琵琶曲江心聆听琵琶曲歌女倾诉身世苦歌女倾诉身世苦同病相怜伤迁谪同病相怜伤迁谪重闻琵琶青衫湿重闻琵琶青衫湿邀见歌女邀见歌女演奏名曲演奏名曲听者陶醉听者陶醉少年欢乐少年欢乐晚年沦落晚年沦落悲苦心境悲苦心境三次写听弹琵琶三次写听弹琵琶v一闻琵琶（第一段）主

8、人忘归客不发一闻琵琶（第一段）主人忘归客不发;v再闻琵琶（第二段）唯见江心秋月白再闻琵琶（第二段）唯见江心秋月白;v三闻琵琶（第五段）江州司马青衫湿。三闻琵琶（第五段）江州司马青衫湿。 赏析第二段赏析第二段v作者在这一段浓墨重彩地描写了作者在这一段浓墨重彩地描写了琵琶女的出琵琶女的出场场、弹奏情形弹奏情形、乐声变化乐声变化和和弹奏效果弹奏效果。v请同学们分别找出相关诗句。请同学们分别找出相关诗句。琵琶女的出场琵琶女的出场 寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。 移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。 千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。千呼万唤始

9、出来，犹抱琵琶半遮面。 举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸。举止端庄，神态含羞，似有满腹辛酸。 弹奏情形弹奏情形 转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。 弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。 低眉信手续续弹，说尽心中无限事。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。 轻拢慢捻抹复挑，初为轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳霓裳后后六幺六幺。 调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续调弦定音，非同凡响，声中含情；信手续弹，声声含悲，心事无限；弹奏名曲，技弹，声声含悲，心事无限；弹奏名曲，技艺高超。尽管没有具体描写乐声，却为下艺高超。尽管没有具体描写乐声，却为下面具体描写

10、乐声做好了铺垫。面具体描写乐声做好了铺垫。 乐声变化乐声变化 大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。 间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。 冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 别有幽情暗恨生，此时无声胜有声。别有幽情暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 弹奏效果弹奏效果 东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。东船西舫悄无言，唯见江心秋

11、月白。 写听众的反映和写听众的反映和音乐结束时寂静的环境音乐结束时寂静的环境 ，突出了琵，突出了琵琶曲感人的艺术效果。一方面显示琵琶女弹奏技艺琶曲感人的艺术效果。一方面显示琵琶女弹奏技艺的高超，一方面显示音乐在白居易内心掀起的无限的高超，一方面显示音乐在白居易内心掀起的无限波澜。波澜。 明确主旨句明确主旨句v乐曲声声，满腔哀怨，琵琶女在演奏中融入了自己乐曲声声，满腔哀怨，琵琶女在演奏中融入了自己的身世之感，诗人也从乐曲中听出了这种弦外之音，的身世之感，诗人也从乐曲中听出了这种弦外之音，诗人为何能听出？诗人为何能听出？ v相似的身世遭遇使然。相似的身世遭遇使然。-同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！

12、同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！理解主旨理解主旨v“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”。有人评说这。有人评说这两句诗是全诗的主旨句两句诗是全诗的主旨句,你同意种说法吗？为什么？你同意种说法吗？为什么？v诗人写琵琶女高超的技艺，更突出了琵琶女身世的悲凉，诗人写琵琶女高超的技艺，更突出了琵琶女身世的悲凉，唤起人们对琵琶女的无限同情；而诗人写琵琶女的悲凉身唤起人们对琵琶女的无限同情；而诗人写琵琶女的悲凉身世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁世又是为了表现自己政治上的失意，抒发郁积心中的左迁之愁、贬谪之恨。之愁、贬谪之恨。v诗人通过沦落天涯的歌女的一生，来抒发

13、自己忧国遭贬的诗人通过沦落天涯的歌女的一生，来抒发自己忧国遭贬的政治苦闷。作者把政治苦闷。作者把对琵琶女的无限同情对琵琶女的无限同情，对自己被贬谪的对自己被贬谪的满腔幽愤满腔幽愤，对封建社会冷酷黑暗的揭露对封建社会冷酷黑暗的揭露完全交织在一起完全交织在一起.v此句已成为人们表达此句已成为人们表达同病相怜，互相慰藉同病相怜，互相慰藉的名句。的名句。 一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长一个飘泊江湖的曾经名噪京都、红极一时的长安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。安歌妓。青春欢笑、老大沦落、年老色衰。“重重色重利色重利”的社会使色艺双绝的琵琶女的社会使色艺双绝的琵琶女“独守空独守空船船”，反映

14、了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们，反映了封建社会中被侮辱、损害的歌伎们的悲惨命运。她有一种的悲惨命运。她有一种“曾经沧海曾经沧海”，却仍不失，却仍不失其率真及女性矜持端庄风格的成熟美。其率真及女性矜持端庄风格的成熟美。 同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 如何理解琵琶女形象？如何理解琵琶女形象？ 诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地诗人着力刻画琵琶女的目的只是为了更好地抒写自己的天涯沦落之恨抒写自己的天涯沦落之恨。那么，本文的主旨。那么，本文的主旨句是什么呢？句是什么呢？ 为什么要极力铺写这一形象？为什么要极力铺写这一形象？ 一个是处于封建社会底层的艺伎，一个一

15、个是处于封建社会底层的艺伎，一个是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在是被压抑的真正知识分子，虽地位悬隔，在这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共这风清月白的环境下自然产生强烈的感情共鸣和交流，成为知音，可见其鸣和交流，成为知音，可见其对歌伎人格尊对歌伎人格尊重的进步思想重的进步思想。二者的遭遇。二者的遭遇揭示揭示 了封建社会了封建社会压抑人才、不容贤能的黑暗。压抑人才、不容贤能的黑暗。“同是天涯沦落同是天涯沦落人，相逢何必曾相识人，相逢何必曾相识”蕴含着许多蕴含着许多能使人从能使人从悲哀中出甘美的人生哲理，已超越时代、阶悲哀中出甘美的人生哲理，已超越时代、阶级的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅

16、时的级的局限，成为后世饱经忧患的人邂逅时的共同心声共同心声。（美学价值，现实意义）。（美学价值，现实意义）回顾全文，拓展主题回顾全文，拓展主题作者与琵琶女的相似之处有哪些？作者与琵琶女的相似之处有哪些？*一个一个“本是京城女本是京城女”，一个，一个“去年辞帝京去年辞帝京”，都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。都是从京都长安来到遥远偏僻的江州。*一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的一个是名满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都是出类拔萃的人才。大诗人，都是出类拔萃的人才。*一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而一个因年长色衰而嫁商人，一个因直言敢谏而遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样

17、怀遭贬谪，都有由荣至衰的不幸遭遇，都同样怀着满腹的着满腹的“幽愁暗恨幽愁暗恨”，过着冷落凄凉的寂寞，过着冷落凄凉的寂寞生活。生活。典型乐声典型乐声*“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语”*此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通此句描写音乐的诗句堪称绝唱。诗人通过通俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们俗新颖、生动恰切的比喻，不但能唤起人们的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的的想象，而且使读者对乐声有了更为具体的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的感受，可谓形象鲜明，韵味无穷；且乐声的富于变化，使人觉得这位富于变化，使人觉得这位“平生不得志平生不得志”的的琵琶女仿佛

18、在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀琵琶女仿佛在向人们倾诉着满腔的怨愤和哀愁。愁。典型境界典型境界*“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”*“此时无声胜有声此时无声胜有声”，此句道出了，此句道出了“无声无声”与与“有声有声”之间的辨证关系，道出了音乐上之间的辨证关系，道出了音乐上停顿的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的停顿的奇特功效。在特定的场合下，乐曲的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的暂时休止比连续不断的演奏更能触动人们的心弦，更易让人受到感染。创造出了曲止情心弦，更易让人受到感染。创造出了曲止情续、余意无穷的艺术境界。续、余意无穷的艺术境界。典型氛围典型氛围*“东船西

19、舫悄无言，唯见江心秋月白东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”*用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐用悄寂无声的环境来衬托演奏的效果，乐声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们声已停，然而余音饶梁，经久不息，人们还久久沉醉在音乐创造的氛围中。还久久沉醉在音乐创造的氛围中。“悄无悄无言言”的寂静，实则是充满了感情的时刻，的寂静，实则是充满了感情的时刻，听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘听众的忘情和如痴如醉的神情，从侧面烘托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造托出琵琶女技艺的高超绝妙。诗人所创造的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。的这个画面，有着及其感人的艺术魅力。典型感情典型感情*“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”*这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然这是千古传诵的名句。诗人和琵琶女虽然经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭经历、地位不同，但都有着共同的不幸遭遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、遇和艰难处境，生活都同样地飘零、凄凉、失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自失意。诗人把对琵琶女的深挚同情、对自己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈己被贬的满腔幽怨以及对冷酷现实的强烈不满完全融合在一起