部编人教版六年级下册语文《习作四 心愿 第一课时》课件

1、习心愿作语文人教版六年级下第一课时01激情导入目 录目 录C o n t e n t s02说心愿03寻启发点04开篇指导激情导入0 1激 情 导 入 谁都会有愿望，而且各不相同。在你的生活中，有哪些你已经实现了的愿望?哪些虽然没能实现，但极有可能实现?哪些是很长一段时间不可能或根本没有可能实现的愿望?说心愿02说心愿 心愿多种多样，每个人都有着自心愿多种多样，每个人都有着自己的心愿。能够实现的心愿固然美好，己的心愿。能够实现的心愿固然美好，那些不能变为现实的心愿却也不乏味那些不能变为现实的心愿却也不乏味一个美丽的梦想，真诚的愿望。一个美丽的梦想，真诚的愿望。说心愿 你愿意把你的心愿与我们大家

2、分你愿意把你的心愿与我们大家分享吗？你为什么会有这样的心愿？产享吗？你为什么会有这样的心愿？产生这样的心愿之后自己具体的做法是生这样的心愿之后自己具体的做法是什么呢？什么呢？指导写作03 引导学生先确定自己想写现实一点的引导学生先确定自己想写现实一点的愿望，还是想象类的愿望。愿望，还是想象类的愿望。 在这样的文章中，我们都应该写些什在这样的文章中，我们都应该写些什么呢么呢? ?需要在自己作文字里行间回答哪几需要在自己作文字里行间回答哪几方面问题方面问题? ?指导习作，找寻启发点(1)(1)我的愿望是什么我的愿望是什么? ?(2)(2)为什么会有这样一个愿望为什么会有这样一个愿望? ?(3)(3

3、)为了实现这样的愿望我做过哪些努力为了实现这样的愿望我做过哪些努力? ?(4)(4)假如实现了这样的一个愿望，我又会假如实现了这样的一个愿望，我又会有哪些表现有哪些表现? ?指导习作，找寻启发点开篇指导04开 篇 指 导(1)开门见山 要写什么直接说出来，直接进入文章主要内容。例如我们要写我的心望这篇文章，可以这样开头:“每个人都有自己的心愿，我也不例外，我也有自己心中想要达成的愿望，那就是，我希望自己能”这样的表达直接引出了作文的内容，一目了然。开 篇 指 导(2)逐渐深入 开始的几句话作为引导，慢慢接近作文的主要内容。还是以我的心愿为例，可以这样开头:“那天同学过生日，我们好多同学都去表示

4、祝贺。就在吹蜡烛时，有同学说:闭上眼睛，许个愿啊。听了这话，我的心中不由得一动:我的愿望又是什么呢”这样就可把作文的内容引出来了。这样的写法含蓄、引人深思。开 篇 指 导(3)设置问题 记得以前我们的小学课本上有这样一篇课文叫做奇异的海底世界，在这篇文章里，作者一开头就提了一个问题:“你们知道海底是怎样的一个世界吗?今天，让我们一起去了解一下神秘的海底世界吧!”这样一个问题直接就引入正题，引入要写的内容，提起读者兴趣。想一想，我的心愿要怎么设置问题?谢谢大家学生课堂行为规范的内容是：按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪，与老师问候。上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师，服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。要注意保持教室环境卫生。离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源。 本课件是在Micorsoft PowerPoint的平台上制作的，可以在Windows环境下独立运行，集文字、符号、图形、图像、动画、声音于一体，交互性强，信息量