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文档简介

1、问题导引1.雅典为什么堪称 “全希腊的学校”?2.雅典的民主制是 哪两者斗争的结 果?二卓尔不群的雅典【使用说明】1. 依托导学案,根据课前预习自学勾画标注课本基础知识,写上提示语,标明序号。 研读导学案中的知识网络,扎实掌握基础知识,完成预习自测。2. 将复习中遇到的疑点和难点问题标识出来以备课上重点探究和突破。3. 必须掌握的方法:梳理知识网络、多角度分析问题的方法。【课标要求】知道雅典民主政治的主要内容,认识民主政治对人类文明发展的重要意义 【知识结构】(1 )梭伦改革 奠定基础(2 )克利斯提尼改革正式确立雅典民主政治-的确立和发展(3)希波战争 -检验(4)伯里克利时代-顶峰【预习案

2、】知识导学知识梳理一.雅典民主政治的建设1. 梭伦改革(1)背景:在雅典国家形成之初,城邦里的四个部落各自为政,_ 垄断了一切大权。 公元前6世纪初,新兴的工商业者阶层不满贵族专权 要求发展城邦民主政治。(2)时间:公元前 594年。(3)目的:进行民主改革以缓和社会矛盾。(4) 内容:经济上:颁布_废除债务奴隶制;实行一系列措施促进工商业的发展。政治上:按财产收入将雅典公民分为四个等级, 设立“四百人会议”,作为公民大会的常设机构;设 立雅典的最高法院一一陪审法庭。(5)评价:中立政策未能彻底化解社会矛盾。一定程度上改变了贵族专权的局面,促进了雅典民 主政治和商品经济的发展,为雅典民主政治奠

3、定了基 础。2. 克里斯提尼改革(1) 时间:公元前506年。(2) 内容: 划定以为基础的十个行政选区,组成“五百人会议”,并且对 _ 的公民开放。 由十个选区中各选一人组成“十将军委员会”。 制定了“陶片放逐法”。注意:希波战争中雅典的胜利,是对希腊城邦制度和雅典民主改革成果的一次检验。学习方法点拨: 评价人或事物 时,要一分为二,辩 证地看待问题。(3) 意义:克里斯提尼以新的行政选区制度打破了_对政权的控制,雅典国家由此最终形成。使雅典所有公 民都有机会参与国家政治事务,标志着雅典民主政治的确立。二雅典民主政治的发展1. 背景:公元前500年至公元前449年,希波战争爆发,雅典和斯巴

4、达浴血奋战,最终打退了波斯的侵略。保存了的火种,开启了希腊文明史上最为鼎盛的“古典时代”。2伯利克里执政(1) 时间:公元前443年至公元前429年。(2) 民主政治的表现: 除十将军以外,各级官职向所有公民开放, 并都以抽签方式产生。 民主政治的主要机构:“公民大会”,成为事实上的 。“五百人会议”仍为公民大会的常设机构兼政府职能。“陪审法庭”是司法机构。 国家为担任公职和参加政治活动的公民。(3) 意义:雅典的民主政治达到顶峰。三.雅典民主政治的得与失1.失(1) 民主范围:雅典公民权利是建立在对广大奴隶专政的基础之上,众多的 被排除在民主殿堂之外。(2) 性质:雅典的民主政治是一种颇为原

5、始的直接民主,它只适用 于小国寡民的城邦。(3) 结果:抽签选举和轮流坐庄的参政方式,意味着素养不同的人 享有同等的国家管理权,这很可能会导致国家权力的滥用和误用。2.得开西方民主政治之先河,在专制盛行的古代世界率先建立了预习自测1.生活在公元前594年的克里昂原是雅典的一个自由民,因债务沦为奴 隶,因为梭伦改革他将()B继续奴隶的生涯D.被驱逐出雅典( )A. 恢复自由民的身份C.解除债务,但继续为奴2. 雅典民主制下的最高权力机构是A.民众法庭B.五百人会议C公民大会D.执政官3梭伦改革与克利斯提尼的改革的共同点不包括()A都不同程度地削弱了氏族贵族的势力B.都促进了雅典民主政治的发展G改

6、革内容都有创新之举D.无论财产多少,每一个公民都可以担任各种官职4伯里克利时代的雅典,为保证所有公民,尤其是低等级公民参加 国豕政治事务而采取的扌日施疋()A.抽签选举B.轮流坐庄C发放津贴D.减免债务5克利斯提尼改革后,处理公民大会闭会期间日常事务的是()A.十将军委员会B.公民大会C.五百人会议”D.陪审法庭6促使雅典民主政治确立的因素有()发达的商品经济干民与贵族的反复斗争梭伦、克利斯提尼等伟大人物的创新妇女及外邦人积极参政议政A、B、C、D、【合作探究】小组:资料:帕罗耶是雅典郊区的农民 ,今年30岁,是家中的男主人。今天他要去雅典参加公 民大会,虽然影响干农活,可是帕罗耶还是愿意去。

7、公民大会每十天就开一次, 严重影响帕罗耶干活赚钱, 但他还是很愿意去。这是为什么?二小组:资料:帕罗耶和妻子来到会场门口,会场门口的执勤人员冲着他喊道:喂!你的妻子不能进入会场! ”帕罗耶的妻子为什么被禁止进入会场?这反映了民主政治的什么实质?三小组:资料:这天会议的第一个议程是投票选出民主妨碍者。帕罗耶有权投票,但他不识字,只 好请旁边一个贵族代写,写了谁也不知道。最后帕罗耶听到大会宣布:贵族李维被放逐。这项议程属于雅典民主政治的什么内容?它对于雅典的政治体制有什么影响?四小组: 会议结束后,帕罗耶很幸运地成为民众法庭审判员中的一名。不识字的帕罗耶为什么能担任公职?【训练案】1( 2008

8、宁夏, 28)实行民主制的雅典国家被称作“男性公民的俱乐部 ”,这意味雅典国家的主人是( )A. 全体奴隶主B. 除奴隶之外的全体成年的男性C. 除奴隶和外邦人之外的成年男性D. 从事工商业的成年男性2(08 海南历史, 7)古希腊民主制的特征可以概括为人民主权、轮番而治。体现这两项内 容的制度包括公民大会制和()A.举手表决制、连选连任制B.比例代表制、与会津贴制C抽签选举制、有限任期制D.政教分离制、公民兵制3. (09 年海南卷)在伯利克时期的雅典,绝大多数公职任期一年,只能连任一次,并且均为 抽签选举产生。 只有军事领导职务通过举手表决选出,一年一任, 但可无限期连选连任。这 是因为( )A.军人实际上控制着国家B.雅典军人享有崇高威望

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