最新部编版语文五年级下册：第五单元测试卷含答案

1、部编版语文五年级下册：第五单元测试卷含答案 第五单元提升练习时间：90分钟 满分：100分 得分:一、看拼音，写词语。（8分）h cu l ng( ) nan k a n( ) sh n sh ng( )q I zh a()b a o fu( )shu a i ji a o（）zh 2i（ ）ban sh o u（）二、给加点字注音。（12分）圈:项圈（）胤养（）挑:挑夕T（）挑选（）别:别人（）别扭（）屏:屏气（）屏障（）三、按要求选填四字词语。（6分）目不转睛心急如焚闭月羞花抓耳挠腮眉开眼笑挤眉弄眼心花怒放眉清目秀目瞪口呆心猿意马文质彬彬东张西望描写人物外貌的词语：描写人物动作的词语： 描

2、写人物神态的词语 描写人物心理的词语 四、选词填空。（6分）居然果然竟然1 .每一面墙刷完，他搜索了一遍，（）连一个芝麻大小的粉点也没看到。2 .严监生都快死了 ，（）还惦记着那两茎灯草，怕费了油。3 .嘎子太轻敌、太沉不住气了，（）输给了小胖墩儿。五、根据课文内容填空。（11分）1 .摔跤选自 电影剧本»，作者是。 小嘎子的性格特点2 .他像一棵挺脱的树选自小说，作者是 。我们还学过他的文章«» «» 等。3 .刷子李选自 的 «»。文章赞扬了刷子李 。六、课内阅读。（16分）两茎灯草自此，严监生的病，一日重似一日，再不回

3、头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎 中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天 不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔 ，莫 不是还有两笔银子在那里 ，不曾吩咐明白？”他把两眼睁得滴溜圆 ，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，

4、走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。1 .联系上下文，理解词语。（4分）（1）再不回头：（2）一声不倒一声:_2 .用二”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。（3分）3 .根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。（3分）4 .严监生是我国古典 小说 »中的一个人物，小说的作者是 。这个片 段中他通过 、等描写方法，刻画了一个 的形象。（6分） 七、课外阅读。（11分）缴电话费的老人到电信大楼营业厅去缴电话费，队伍

5、排得很长，只有慢慢地等。终于我是第二个了,在我前面的是一位头发花白的老妇人 ，从步履神态上看好像已经年逾六旬。请问您的电话号码营业员问老妇人老妇人脱口就说出一个电话号码。营业员在电脑上点出之后，又问：“是叫李强吗？”老妇人说：“不是的 ，这是我儿子的名字！”然后她又说了 一个电话号码，还是脱口而出，没有一点儿犹豫。营业员在电脑上点出之后，问：“是叫李捷吗？”老妇人说：“不是的，这是我女儿的名字！ ”营业员说：“对不起，阿姨！您家的电话号码 到底是什么？”老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟，就是想不起来。后面有人开始不耐烦了，叽叽喳喳有些骚动。可能是她觉察到了后面的骚动，便转过身来，半是自言自

6、语半是道歉地对大家说：“没有记住自家的电话号码，人老，忘事啦。孩子家的倒是记住了 ，不打磕绊，主要是成天往他们家打，问 问孙子、外孙。”她刚想走，好像又想起了什么：“刚才那两个电话没缴费吧？” “没有。” “那我给他们缴了吧，省得他们再跑一趟。”于是老人歉意地一笑，又排在了我前面。这次，后面一片寂静。1.下面加点字的注音完全正确的一项是（）。（1分）A.缴费（ji Go）步履（l u）B.歉意（qin）喳喳（za）C.犹豫（y U）磕绊（k e ）D.年逾（y ） 骚动（s a o）2 .补全第2自然段空缺的标点。（3分）3 .第1自然段中画线句子是对人物的 描写。第 2自然段中画线句子是对人

7、物的 描写。第3自然段中画线句子是对人物的 描写。（3分）4 .第2自然段中运用了对比的修辞手法表现人物。老人歪着脑袋在柜台前想了足足有几分钟。就是想不起来”一句，与前文：”形成对比。（填文中词）（1分）5 .在文中找出与 这次,后面一片寂静”相照应的语句，用：”画出来。（1分）6 .短文记叙了一件什么事情 ？你从中感受到了什么？（2分）八、习作。（30分）以我 的人”为题，写一篇作文，运用本单元中描写人物的方法，写出他（她）某方面的特点。字迹清楚，400字以上。第五单元提升练习答案一、摔跤喉咙欺诈侄子难堪包袱扳手神圣二、qu a n ju n ti a o ti a o bi e bi e

8、b i ng p ng三、外貌：闭月羞花、眉清目秀、文质彬彬动作：抓耳挠腮、挤眉弄眼、东张西望神态:目不转睛、眉开眼笑、目瞪口呆心理:心急如焚、心花怒放、心猿意马四、1.居然 2.竟然 3.果然五、1.小兵张嘎徐光耀争强好胜富有心计2 .骆驼祥子老舍母鸡猫3 .冯骥才俗世奇人刷墙的技艺高超六、1.（1）再不好转 （2） 一声连着一声2 .严.监生喉咙里痰响僵二进二出一二声不倒二声的总不得一断气还把壬丛被里里拿出来.便着一 两个指头。他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。3 .这些人怎么就不明白我的意思呢？那两茎灯草都燃着，多浪费油啊！这么浪费，我怎么能放心地走呢？4 .讽刺儒林

9、外史吴敬梓动作神态吝啬、守财奴 七、1.C 2. “。” 。3.外貌语言神态5 .脱口而出5.后面有人开始丕耐烦工.,叽叽喳喳有些骚动2.6.一位老人熟记儿女们的电话号码，却忘记了自家的电话号码。反映了父母对子女的爱是那么的无私和忘我。八、提示：画横线部分可以填 熟悉的、喜欢的、敬佩的 ”等词语。一定要抓住人物特点来写，语句通顺，不写错别字。二、五年级语文阅读理解训练2.课外阅读由于一个（偶然、偶尔、突然）的机会，一粒可怜的小石子落进了河蚌妈妈的身体里。好心的河蚌妈妈（保留、收留）了它，用自己体内的精华 珍珠质，精心地哺育它。一年、一 年随着时间的推移，小石子身上的珍珠质越积越厚，形成了一粒美

10、丽的珍珠。河蟹见到了珍珠，高兴地说：“你长得比河蚌妈妈更美啦。”珍珠听了满肚子不同兴地说：“河蚌有什么资格做我的妈妈呢?论美丽，我比她强十倍;论身价，我比她贵一百倍。”“但你毕竟是河蚌妈妈千辛万苦养大的呀，而且她现在还继续精心地哺育着你。”河蟹不平地说。“你不知道，现在我讨厌的正是她的精心哺育，她把我抱在怀里，使我失去了被人发现的机会，我希望她早些被渔夫网去，那样，我会被关室宫里，饰在皇冠上”“如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”河蟹气愤地说。“应该承认现实嘛，我现在已经是非凡的珍珠了! ”珍珠厚颜无耻地说。河蟹越听越气，用大钳子狠狠一夹，把珍珠夹碎了。（

11、 1 ）划去括号中不合适的词语。（ 2）写出反义词：精华 精心 （ 3）珍珠的厚颜无耻体现在（ 4）用波浪线划出文中一句反问句并改为陈述句。（ 5）给短文，加个题目：【答案】（ 1 ）偶尔 ；突然 ；保留（ 2）糟粕；粗心（ 3）河蚌妈妈收留了它，让它从一颗普通的小石子变成美丽的珍珠，而珍珠却忘恩负义，反倒责怪河蚌影响自己出人头地。（ 4） “如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”改成：如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还是一颗可怜的小石子。（ 5）忘恩负义的珍珠。【解析】【分析】（1）选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较

12、，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合词语所在的语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。（2）本题主要考查学生对反义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写反义词。（3）考查对课文内容的理解能力。解答时要带着问题读课文整体感知文章内容，在用简洁的语言概括出来即可。（4）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：难道吗？ ”和 怎能呢？ ”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。故：如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在不还是一颗可怜的小石子吗?”改成：如果当初河蚌妈妈不收留你这没良心的家伙，你现在还是一颗可怜的

13、小石子。（5）考查拟定标题。阅读短文，梳理段落，就可以概括出短文的主要内容，再进一步提炼标题。【点评】（1）说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列出的字词背诵积累等。（2）主要测试学生对反义词的理解，理解了词义，写出反义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（3）此题考查筛选相关信息并加以概括的能力。(4)掌握反问句改陈述句方法，平时多练，做这道题不难。(5)此题主要考查提炼文章标题的能力。3.阅读下文，回答问题父爱深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡

14、脸，良 久，两颗泪水静静地滑了下来。和以往一样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。爸爸，讲你的 拇指故事嘛！ ”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他是最不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻的，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但 孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。那是小琪琪还在妈妈肚里的时候一天晚上，小偷进入我们的家爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。痛不痛？ ”孩子照例问，关切地。不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。”孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。

15、但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他一个爱心的 表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没娘的孩 子。两年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚，她发高烧，口里吐着白沫。他本该在 她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚嫩的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将 洗净的拇指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正睡得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。(1)把下面句子中划线的词语换成意思相近的词语。 良久，两颗泪水静静地滑了下

16、来。 和以往样，他下班回家，孩子也放学了。 他仅迟疑了一会，决然地将洗净的拇指放入孩子的嘴。 他不过是一个最平凡的爸爸。 (2)根据文章内容填空。阿久伯手指上有伤痕。他对女儿说这伤痕是 。事实上，阿久伯手指的伤痕是这样造成的： 。 他之所以不愿意对女儿说实话，是因为 。(3)阿久伯十分疼爱他的女儿琪琪，人物的哪些言行最能表现人物的这一特点？请你在文 中用线画出来。【答案】(1)悄悄；往常；毅然；普通(2)小偷拿着的小刀削去一片肉后留下的；孩子六岁时发高烧，他将洗净的拇指放入孩子的嘴里防她啮咬，结果被咬掉了指端的肉块；他不想让女儿知道他为孩子付出了多大的代价，不想让孩子感到愧疚（ 3）一旁，阿久

17、伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的拇指放入孩子的嘴。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。【解析】【分析】（1）本题主要考查学生对近义词的辨析情况，有助于学生更深刻的认识和理解课文。先理解词义再写近义词。其中注意：以往：以前、往常。所以“以往 ”的近义词是 “往常 ”。决然：形容坚决果断。所以“决然 ”的近义词是“毅然 ”。（2）这道题是按课文内容填空。一定要带着问题读课文，边读边思考，才能填好每一空。（3）考查筛选相关信息。解答时细读课文整体感知课文内容，从中找出答案即可。【分析】（1）主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就

18、容易了。平时注意多积累，增加词汇量。（2）此题考查按课文内容填空的能力。（3）此题考查筛选相关信息的能力。4回忆鲁迅先生 萧红夜里去看电影，施高塔路的汽车房只有一辆车，鲁迅先生一定不坐，一定让我们坐。许 先生，周建人夫人海婴，周建人先生的三位女公子。我们上车了。鲁迅先生和周建人先生，还有别的一二位朋友在后边。看完了电影出来，又只叫到一部汽车，鲁迅先生又一定不肯坐，让周建人先生的全家坐着先走了。鲁迅先生旁边走着海婴，过了苏州河的大桥去等电车去了。等了二三十分钟电车还没有来，鲁迅先生依着沿苏州河的铁栏杆坐在桥边的石围上了，并且拿出香烟来，装上烟嘴，悠然地吸着烟。海婴不安地来回地乱跑，鲁迅先生还招呼

19、他和自己并排坐下。鲁迅先生坐在那和一个乡下的安静老人一样。鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一翻书就是休息了。”鲁迅先生从下午二三点钟起就陪 客人，陪 到五点钟，陪 到六点钟。客人若在家吃饭，吃过饭又必要在一起喝茶，或者刚刚喝完茶走了，或者还没走又来了客人，于是又陪 下去，陪 到八点钟，十点钟，常常陪 到十二点钟。从下午二三点钟起，陪 到夜里十二点，这么长的时间，鲁迅先生都是坐在藤躺椅上，不断地吸着烟。客人一走，已经是下半夜了，本来已经是睡觉的时候了，可是鲁迅先生正要开始工作。在工作之前，他稍微阖一阖眼睛，燃起一支烟来，躺在床边上？这一支烟

20、还没有吸完，许先生差不多就在床里边睡着了（许先生为什么睡得这样快？因为第二天早晨六七点钟就要来管理家务）。海婴这时在三楼和保姆一道睡着了。? 全楼都寂静下去，窗外也一点声音没有了，鲁迅先生站起来，坐在书桌边，在那绿色的台灯下开始写文章了。? 许先生说鸡鸣的时候，鲁迅先生还是坐着，街上的汽车嘟嘟地叫起来了，鲁迅先生还是坐着。? 有时许先生醒了，看着玻璃窗白萨萨的了，灯光也不显得怎么亮了，鲁迅先生的背影不像夜里那样黑大。? 鲁迅先生的背影是灰黑色的，仍旧坐在那里。? 人家都起来了，鲁迅先生才睡下。? 海婴从三楼下来了，背着书包，保姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：? “轻一点走

21、，轻一点走。”? 鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹竹桃，明亮亮的。? 鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。? 一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。1 .选文写了关于鲁迅先生哪几方面的内容？请简要概括。2 .第段用了七个“陪”字，能否将它简化为“鲁迅先生从下午二三点钟就陪客人，一直 陪到夜里十二点”？为什么？3 .第 ? 段引用保姆的话，运用了反复的修辞手法，有什么作用？4 .读到文章最后“鲁迅先生在枕头上边睡着了”，你有怎样的感受？5 .鲁迅先生说过：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了

22、工作上了。”结合本文，谈一谈鲁迅先生对待工作的态度及你从中学到了什么。1 .写“我”和鲁迅先生一家及周建人先生一家去看电影的故事。写鲁迅先生特别的休 息方式。写鲁迅先生待客和工作的情况。2 .不能简化。连用七个“陪”字强调会客时间长、客人多，表现了鲁迅先生待客热情、耐心，表现了鲁迅先生的人格魅力。3 .写出保姆怕打扰鲁迅先生的休息而小心翼翼，从侧面写出鲁迅先生工作的辛苦、忘我。4 .示例：我特别心疼鲁迅先生，他将自己的时间都用来陪客人和工作，自己休息的时间特别少，这句话给人一种他是累得睡着的感觉。（言之有理即可）5 .对待工作一丝不苟，充分利用时间，鞠躬尽瘁。（自己学到的部分合理即可）5.6.

23、风筝董改正人学前，每个年后，都有青黄不接的一段时间，我都会到外婆家打秋风一个任走长长的山路，也不知道害怕，因为憧憬着。外婆会做菜，外婆的稀饭熬得香，碧绿生生的， 不用小菜都能吃几碗。 外婆喜欢我，这是人尽皆知的。听说未开口叫公鸡仔养人，每次去，她都要杀一只。切成小方块，因为鸡不肥，总要搁点肥肉一起炒，这一只鸡，是我一个人吃的。外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。吃过的鸡骨头,外婆收集起来，香油炸过，用小石磨磨碎， 冲给我喝。外婆做这一切的时候，我都在一边看着。那一个春日，晒场上空飞满了风筝，我吵着也要。外婆为难了，她不会做。她一辈子都 在地上，从未有过飞翔的念想。她就央求我的舅母，舅母说，鸡骨

24、头粉你都会磨，咋就不 会做风筝呢？那时候，我真是不懂事，只知道如丧考妣地哭，外婆脸上的尴尬，是我隔了 几十年光阴看到的。外婆拉着我去晒场。天上飘着各色的风筝，它们恣睢地舞动，就越发引起我的委屈。又 有人在放了，一个人远远地牵线，一个人扶着风筝，说声 放！ ”牵线的高举着手，使劲跑 ,风筝跌跌撞撞载浮载沉，好多次后，终于扶摇直上了。外婆指给我看这些，说：其实放风筝并不好玩，看看就好。 ”我就撒野了，打滚撒泼，说她是笨蛋，不会做才这样说。 外婆的生活很累，她不能陪我，我就一个人看风筝，想风筝，幻想有一天自己拥有一支 绸布的大蝴蝶风筝，我跑啊，笑啊，看着它在空中猎猎展翅，感受手上线拉紧着的那种快 感

25、。然而，我却只能看，因为我已经哭过 凡是外婆能给的，不哭她都给，能求的，我哭了她必定低声地向人求。孩子们的风筝是在城里买的，她无能为力。我就一个人站在风筝底下，仰望，幻想。忽然有一日，外婆拿出一只风筝”，竹子骨，身子是过年的对联糊起来的。虽然不是我想要的，但它毕竟是风等，我还是（）的。她似乎有点不好意思，说：我们去放风争吧 我确信，对所有的动作都烂熟于心，并且操作绝对规范，但外婆的风筝始终没有飞起来 ,它丢人地在晒场上拖着，许多孩子都大笑起来。我狠狠踩踏着它，不管外婆的伤心和尴 尬，那一刻的我，肯定有着兽性的暴戾吧，因为外婆呆呆怔怔地看着我，不哄我，不说话 第二年我就上学了，外婆托小姨带来口信

26、，说她做了一支绸布的大蝴蝶，并且和我小舅试过，飞上天了，我（）地应着，却没有去。我有许多伙伴，并且日子也渐渐好了，不再闹春荒。她就来看我，我吃过饭，就出去玩，并不陪她说话。慢慢地我大了，外婆渐渐地 不让人捎口信来了，她知道我真的没有时间回去。中学二年级，我得到噩耗，外婆去世了 。我一路哭着去外婆家的，但我知道，我在村口大叫一声外婆，再没人远远地应我，微笑 地迎我，拎着我的换洗衣服，满足我的无理要求。她给我留下一个沉沉泛黑的不锈钢勺子，一个桐油漆过的油光可鉴的小板凳，还有那只不 再鲜艳的绸布风筝一一都是我爱的。我坐在石门槛上，第一次感到（）的无力无助。耳边忽然响起舅母以前说过的话：外婆养外甥，十

27、月放风筝，风筝断了线，不见外婆面。”记忆中又浮现外婆当时淡然的笑容，她是知道结局的啊，可是爱又怎么会因为知道结局，而有所保留？ 这只风筝，终于没有飞起。它在我的屋顶梁上渐渐朽坏，一触即破，纷纷扬扬着时间的 粉屑。1 .在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）A.漫不经心欣喜若狂痛彻肺腑B欣喜若狂痛彻肺腑漫不经心C欣喜若狂漫不经心痛彻肺腑D漫不经心痛彻肺腑欣喜若狂2 .请从 我”的角度，梳理第 一自然段的故事情节。吵要风筝，外婆为难一 一一慢待 风筝，外婆去世3 .一篇好文章中，最值得让人品味的往往是看似很寻常的话语，请反复阅读，赏析文中画 线句子。（1）外婆说，整个吃下去，营养才是完整的。

28、（2）外婆脸上的尴尬，是我隔了几十年光阴看到的。4 .文章为什么以 风筝”为题？风筝”在文中有几层含义?1 . C2 .仰望风筝，外婆无奈 踩碎风筝，外婆伤心3 . （1）外婆故意说要将整个鸡吃下去，营养才是完整的。是为了将所有鸡肉都让给我”,而自己丝毫不吃，体现了外婆对我”至深的爱。（2）由于 我”的任性，让不会做风筝的外婆尴尬而难受，可是年幼的 我”根本不理解外婆，直到几十年后我”回忆起，才刻骨地体会到外婆当时的处境。4 .风筝是贯穿全文的线索，作者借物忆人，通过风筝来感念外婆对自已幼时的疼爱，表达了作者对外婆深深的缅怀。“风筝 “在文中有两层含义，一是实指可以放飞的风筝；二是虚指自己，对

29、外婆来说，自己就像是她手中断线的风筝，长大后很少去看望她，直到她去世7修鞋的女人吴小冰鞋修得多了，便和修鞋的女人熟稔（r的）了起来。像人们正常上班一样，每天早晨，她都准时地来到街边的那棵松树下，轻轻地放下木板凳，摆上修鞋用的架子，然后熟练地打开工具袋，一天的工作准备就绪了。她的工具袋破破烂烂，可有两样东西干干净净：一双给顾客穿的棉拖鞋，一把修好鞋后用来擦鞋的细毛刷。不知是她的技术好，还是她的人缘佳，一般情况下都是客等她而不是她等客。只要她一坐下去，找她修鞋的人就走了过来，她一干就是一天，除了中午吃个便当之外，她总是忙得停不下手，累得直不起腰。家人每每要修鞋子，大多让我代劳，反正顺路，顺便可以和

30、那女人搭搭讪，我倒是挺乐意。我想，人与人之间只要有交流的愿望，即便没有语言也可以达到某种程度的沟通。就这样，我有机会知道了那修鞋的女人的情况。女人告诉我，她来自四川广安，到海丰已经十多年了，早已习惯了这里的生活，甚至基本的海丰话都会说了。一个陌生的地方能以博大的胸怀去接纳一个陌生的人，可见那个地方是宽和的；一个陌生的人能被一个陌生的地方接纳，可见那个人是随和的。我想，对那修鞋的女人来说，应该就是这样一种境况吧！上线六元，换底八元，擦油两元她童叟（ s）无欺，遇上讨价还价的，她就将就些；遇到大方的顾客不用找零钱的，她也是高兴地接纳。她说：“人都是感情动物，无所谓聪明和愚笨，不斤斤计较，也就过去了

31、。我们干手工活的，多少都愿意赚。”她的话，纯朴而实在，却是生活的哲学。她每天的生意都那么好，似乎总有修不完的鞋。相反，她对面的同行却门可罗雀，常常是眼巴巴地看着她忙得不可开交。难道，是她的技术好，还是她不锚铢（z izhq）必较？修鞋的功夫，聪明的人也许学一阵子就掌握了，而做人的艺术，却是一辈子都学不够的啊！这个修鞋的女人不知修过多少双鞋子，一针一线，一锤一挑，她都是那么娴熟，她一个活儿一个活儿地接，一双鞋子一双鞋子地修，连头都顾不得抬一抬。无论男女老少，再破的鞋子在她手里都能修复如初，再硬的鞋底她都能自如地穿线，那个功夫，简直就是魔术表演。顾客往往从头到尾把鞋子看了一遍，用手去拉扯了一番，才

32、把它穿在脚上，顺便蹬一蹬地，再欣赏了一会儿才收回眼睛，然后付了钱满意地走了。我一般是傍晚下班后才去修鞋的，因而常常成了她那一天的最后一个顾客。这样，我和她的闲聊便多了起来，对她 的了解自然也多些。在千千万万的农民工中，眼前这个修鞋的女人是幸运的。她告诉我，她的丈夫在做建筑 工，一个儿子在读大学，而且还是名牌大学呢！我仔细地看了看她的手，那是一双扎满了 布条、沾满了油污而且变了形的手；我看了看她的脸，竟然辨不出她的脸是长满了斑点还 是蒙上了尘土，黑得比她略带褐色的眼珠还黑；我又看了看她的头发，竟然白的、灰的、 黑的、褐的、黄的、红的都有，简直就像五色线。我心里暗暗地感叹：生活，生活，这就 是生活

33、！为了生活，没有谁不用奔波劳累，不同的是，有人付出的与收获的相当，有人付 出的少收获的多，又有人付出的多收获的少，好在眼前这个修鞋的女人没有想那么多。她 那么忙，哪会有时间去想那么多呢！ 一个忙得没有时间去想那么多的人，一定是快乐的 吧！因为，她没有时间不快乐呢！生命不能用来叹气，生活不能老拿来相比。人最难得的事，其实还是要拥有好心情。心 情好，不必在乎身在何处，就像这个修鞋的女人，辛苦而快乐的日子使她过得异常自得。 他们虽然很普通甚至卑微，但他们的内心深处对生活的无限热爱，令人敬重。人啊！只要 自得，就没有谁能够妨碍到他的幸福。傍晚，一阵急雨落下，行人脚步加快。一个女顾客跑过来修鞋，她只好撑

34、起雨伞，借着 路灯的光小心翼翼地修着。收摊了，她弯着腰用一把刷子仔仔细细地把脚下的地面扫干 净。白天摆摊的地方空荡荡的，一点痕迹也没留下。(选自美文精选2015年版，有删改)1 .根据意思从文中找出词语。(1)指对无关紧要的事过分计较。(2)形容事业由盛而衰，宾客稀少之况。(3)形容没法解开或摆脱。(4)形容言行举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽大意。2 .文章第自然段画横线的句子属于人物描写的 描写，表现了修鞋女人 的 形象，突出其。3 .第自然段中，作者为什么说修鞋女人是“幸运”的？4 .如果删掉最后一段，文章的主题也能得到较好的表现，但作者还是保留了这一段文字。 请你试着说说最后一段的作用。5

35、.“生活，生活，这就是生活！”联系本文，谈谈你对生活的认识。1 . (1)斤斤计较(2)门可罗雀(3)不可开交(4)小心翼翼2 .外貌因操劳而苍老生活的不易3 .丈夫有工作可做，儿子学业有成，自己也有谋生的手段，在城市里有一席之地。懂 得生话的哲学，有一颗热爱生活的心，不会被生活的艰辛所打倒。4 .内容上更能表现修鞋女人生活艰辛，衬托出修鞋女人对生活的积极态度。烘托人物 形象，表现出修鞋女人的热情以及纯朴厚道的特点。突出主题，歌颂了像修鞋女人一样 为生活辛勤付出却依然热爱生活的普通人，也引起读者对生活的思考。5 .生活可能是艰辛的，但也是快乐的：人只要活着，就应该为了希望而辛勤付出；为 人实在

36、，用心做好自己分内的事，辛苦的生活也会很充实乐；不必计较付出多少，要保 持心境平和快乐；无论自己处境如何，不必总是叹气，不要总和别人比，要时刻拥有好 心情。（言之有理即可）8.送奶工杨琴从背影上看，杨琴就是那种蹬着踏板助动车送货的人：她的腿有点罗圈，送奶时，她从 不敢把奶箱绑在后面，都是把它们放在踏板上，经年累月弯着膝盖，别扭小心地载着奶箱 骑行，腿就变成。形。杨琴45岁，凌晨三点半就起床送奶的日子已经有12年，这12年，她用爬楼送奶赚来的辛苦钱，将一对双胞胎女儿送入了大学；孩子上了大学开销大，加上另一个片区送奶的姑 娘回老家结婚，杨琴把她手上的五栋楼也接了下来，这样，为保证所有的奶在早上七点

37、前 送到人家门口，杨琴凌晨两点就出发了。听说我要跟她一起去，杨琴特地叮嘱说，别穿硬底鞋，订牛奶的人以六十岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄壳蛋，有一点点动静就碎了。杨琴12年前曾经遇上这样一件事：她爬到某栋楼的五楼时，楼道里黑黝黝地候着一个人，定睛一看，是一 个70来岁的老爷子，用压低了的喉音问她：“姑娘，你明儿来，开奶箱的动静能不能再小 点？”老人的老伴有严重的神经衰弱，是惊醒了非得睁眼到天明的那种人，随后又对杨琴 暗暗拱手说：“麻烦你了！”杨琴默然点头，从此改掉了戴着粗线手套放奶瓶的习惯，代价是冰凉的奶瓶，把她手上 的温度和油脂水分全带走了；涂护手霜也没用。杨琴的手，只有夏

38、天才不长满口子。杨琴记性特别好，在昏暗的楼道里，她在某些单元房的门口停下，手脚麻利地抽去了人 家门把手上卷插的广告纸，但在她放奶的那些人家门口，她却没有去理会那些小广告。她 小声说：“有些老人到南方的儿女家去过冬了，临行，他们会退奶，等回来才续订。我记 得他们的门牌号，顺手把小广告清理了。听说有些小偷，专靠这个判断家里有没有人。” 这种贴心细节，订户都记在心里。杨琴去收奶款的时候，有的老人专给她留了从云南、 海南那边带回的稀奇水果，还有的老人把空瓶放回奶箱时在里面放一张纸，杨琴抽出来打 手电看，老人用一丝不苟的小楷在纸上写：“闺女，我去医院疏通下血管，也就五天时 间，奶不退了，从今天起，你帮我

39、喝了吧；另，上次听你讲，我小院里的梅花好香，给你 折了些回去插瓶，就放在门口。” 杨琴蹲身下去，果然，地上有个自做的小布兜，兜里是旁枝斜出的绿萼梅一大束，清香 如泉水一样在窄小的旧楼道里流动。小布兜有把手,杨琴可以把它套在车把手上，心情舒 畅地骑车回家。1 .文章第自然段对杨琴的腿有几处细节描写，请用横线画出，并说说这么写的好处。2 .送奶工杨琴的贴心表现在哪几方面？请用简洁的语言分别概括。（3分）3 .第自然段写“订牛奶的人以60岁以上的老人居多，一到后半夜，整个睡眠就像发青的薄蛋壳，有一点点动静就碎了”，这句话运用了什么修辞手法？这样写对于刻画送奶工杨 琴有什么作用？4 .第自然段插叙了杨

40、琴 12年前曾经遇上的一件事，有什么作用？5 .谈谈你对第自然段画横线的句子的理解。6 .文章结尾说杨琴“心情舒畅地骑车回家”，你能说说杨琴心情舒畅的原因吗？1.“她的腿有点罗圈腿就变成O形。”这样写的好处：对杨琴腿的描写主要为下文作铺垫，她的腿已经那么不健康了，还能帮助老人们做那么多贴心的事，更加突显她的善 良。2.不穿硬底鞋，不用粗线手套，轻拿轻放奶瓶，清理小广告。3 .比喻。把小区老人的睡眠比作发青的薄壳蛋，极其敏感和脆弱，形象地表达出60岁以上老人睡眠质量差，很容易被一点点动静吵醒，而这被杨琴留意到，体现出她对老人生活状况的关心。4 .补充交代了杨琴为订户着想的品质；丰富了文章的内容，

41、更加突出文章的中心；也避免 了平铺直叙，使行文富有变化。5 .这一束梅花散发出沁人心脾的清香，其实是杨琴精神品质的写照，她在她的事业中付出 的不仅是时间、精力，她付出的更多的是爱心、细心和耐心。这句话是对送奶工杨琴精神 的赞美，她就像这把清香蔓散在楼道里的梅花般，把爱洒满整个楼道，给小区里的人带来 了幸福快乐。6 .她对订户们的真心换来了订户们对她的真心，她觉得自豪和感动。9.父亲的秘密周海亮假期里，父亲和他八岁的儿子去森林里游玩。他们往密林深处不停地走，不知不觉迷了 路。（A）四周的古树遮天蔽日，像一只巨大的笼子将他们困在中间。父亲背起疲惫的儿 子，试图走出去。可是他无奈地发现，自己能够做的

42、，只是每隔一段时间，重新回到原 地。那里有一个废弃的木屋。木屋里也许住过守林员，也许住过伐木工人，现在它空着，破 烂不堪，仿佛随时可能倒塌。可它毕竟是一间屋子，这给他们父子俩带来了一些安全感。 晚上他们挤在里面，生起一堆火。外面传来野兽的叫声，似乎距他们很遥远，又似乎近在 咫尺。儿子呜呜地哭起来，他说我们会不会死在这里？父亲用力拍拍他的肩膀，说儿子别 怕，我们会走出去的。可是第二天，他们仍然围着木屋不停地划着圈子。让父亲稍感欣慰 的是，木屋外面有一口水井，水井里面有干净的水。他小心地踩着井内壁的缝隙下去，用 随身携带的军用水壶，打上一壶水。可是他们已经没有任何可吃的东西了，恐惧的乌云笼 罩着他

43、们。第三天，父亲放弃了那种徒劳的尝试。他对儿子说，这里有木屋，有水井，这很可能是 一些过路人的临时驿站。我们只要等在这里，就肯定会遇到人你留在这里等我回来， 我到附近找些吃的。儿子问附近有什么吃的？父亲就笑了，说森林里还能饿死人吗？你难 道忘了野生蘑菇很有营养吗？他为儿子打上一壶水，然后一个人离开了木屋。他一边走一 边回头对儿子说，守着屋子，千万不要乱走等我回来，我们一起吃晚饭。父亲并没有马上去寻找蘑菇。他把衣服撕成布条，系在木屋周围的树干上。系完，仔细 检查一番，调整了几个布条的位置。他想如果有人经过，就会发现这些布条，再发现小 屋，再发现小屋里的他们，并将他们带出森林。他想这可能是他们唯一的机会了，他不敢 有丝毫马虎。那天父亲很晚才回来，他拣回了一小把蘑菇。虽然仍然走不出