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文档简介

1、感悟追梦精神作文 3月21日上午，河师大文学院报告厅内春意融融，河南省实验小学魏忠丽老师为国培学员做了提升诵读效果的策略研讨的精彩报告，声情并茂地诠释了提升诵读效果的策略，她那甜润优美的嗓音，行云流水般的语言，谦虚朴实的品质形成了独特的个人魅力，深深打动了在场所有学员的心。 魏老师阐述了提升诵读效果的策略，并结合一个个精彩的案例进行诠释，策略之一是培养兴趣，如低年级组织课堂纪律时，可以用有韵律的儿歌，让低段课堂充满韵味，将孩子的注意力吸引到课堂上，如“小小脚，并并拢，小小手，好好放，小眼睛，看老师，小耳朵，认真听。”不仅如此，为了使课堂教学落到实处，教师自己也应该对诵读感兴趣，因为诵读文本有助

2、于解读教材，诵读艺术有助于文本品读，激情诵读有助于情商发展，反复诵读有助于情感体验。如果我们把诵读艺术融入课堂，就能让课堂成为师生诗意徜徉的乐园。把握情感基调是提升诵读效果的又一策略，也是诵读前必不可少的案头工作。按色彩分类法，把作品分为红色、绿色、蓝色、黑色、金色，分别代表幸福、自然、平静、静寂、童真五种感情色彩。对作品做整体把握，这是诵读能精彩演绎的前提。有了对作品情感的整体把握，还要注重细节，从大处着眼，从小处着手，读出作品的情感和韵味。以情带声是提升诵读效果的重要策略，因为朗诵不是单纯使用声音来感染人，它是一颗心对一颗心在倾诉。我们在进行课文朗读训练时，一定要把课文读进自己的心中，真正

3、做到以情带声、以声传情、声情并茂。魏老师不仅精心为我们推荐了朗诵练习篇目，而且与国培学员积极互动，共同演绎朗诵云房子、我们朗诵高山、庐山上的云雾等精彩片段，让我们深切感受朗诵的神奇魅力。接下来，魏老师教给我们诵读的基本训练。因为语音的准确对朗诵的质量特别重要。要保护好嗓子，学会做基本的气息练习，气息要“深、匀、通、活”，口腔控制要做到“打、提、挺、放”，用气发声状态要积极、松弛、集中，声音纯正、朴实，感染力强，才会优美动听。对于这一部分内容，一线教师特别感兴趣，所以大家听得格外专注，练得格外认真。魏老师还深入浅出地讲解了提升诵读效果的六大技巧，注意重音、做好停连、读出语气、把握节奏、眼神训练、

4、打好手势，这些辅助技巧都能使诵读效果大大提升。另外，魏老师特别提醒我们，用声要留有余地，尽量避免朗诵达到极限，防止用声过高、过强，形成缺少情感依托的高声喊叫，一定要把朗读技巧和内容糅合起来，刚柔并济，做到“情展声收”，让听者感动舒服、自然为宜。这样，诵读效果就会更理想。魏老师那优美动听的声音，精彩绝伦的诵读艺术征服了我们，而魏老师对诵读艺术的挚爱和投入更令我们佩服。要知道台上一分钟，台下十年功，她在诵读领域的高深造诣岂是一朝一夕形成的?作为一名新时代的教师，我们不仅要向魏老师学习诵读艺术，不断提升自己的诵读水平，让自己的课堂更加多姿多彩，而且要学习她坚持不懈追求梦想的执着精神。俗话说，精诚所至金石为开。让我们也静下心来，朝着自己的梦想不懈努力，相信成功一定会来敲门。第

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