活动2制作我的动画说课王莉

1、制作制作我我的动画的动画蚌埠二十六中蚌埠二十六中王莉王莉制作我的动画说课提纲1说教材说教材2说教法说教法3说学法说学法4说教学过程说教学过程制作我的动画制作我的动画说教材 本节课是信息技术（非零起点）第二单元我的动画乐园的活动2，也是本单元的最后一个活动。是在前一个活动探索动画奥秘的基础上，动手实践制作一个简单的gif动画作品。制作我的动画制作我的动画说教材 本节课属于动画制作模块。通过剖析作品，理解动画的制作原理；通过制作动画，熟悉动画制作的一般流程。学会使用一种常用动画制作工具表达动态信息或描述动态过程。 制作我的动画制作我的动画说教材说教材 本节课首先从光盘中查找一幅人物图片，然后利用这

2、幅图片制作一个人物眨眼的动画。通过活动让学生在掌握简单gif动画制作的同时，进一步加深对动画原理的理解，从而为今后动画制作的学习打下基础。活动分两个阶段完成：1.准备图片素材：使用“我的电脑”浏览查找图片的方法；2.制作眨眼动画：利用ulead gif animator软件完成制作。教材分析教材分析制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标知识与技能知识与技能过程与方法过程与方法情感态度价值观情感态度价值观(1)(1)进一步理解动画产生的原理。进一步理解动画产生的原理。(2)(2)掌握使用掌握使用“我的电脑我的电脑”浏览查找图片的方法。浏览查找图片的方法。(3)(3)

3、初步学会使用初步学会使用uleadulead gif animators 5 gif animators 5软件制作软件制作简单的简单的gifgif动画。动画。能使用能使用“我的电脑我的电脑”工具，快速找到所需的图片。工具，快速找到所需的图片。了解动画制作的一般过程。了解动画制作的一般过程。能使用能使用uleadulead gif animator 5 gif animator 5软件，并使用现成素软件，并使用现成素 材图像，制作简单的材图像，制作简单的gifgif动画。动画。通过制作动画，体验动画在表达信息方面的特点。通过制作动画，体验动画在表达信息方面的特点。(1)(1)激发和保持学生的学

4、科学习兴趣。激发和保持学生的学科学习兴趣。(2)(2)培养学生的欣赏美、创造美的能力。培养学生的欣赏美、创造美的能力。制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标教学重点教学重点教学难点教学难点浏览查找图片，浏览查找图片，制作动画，制作动画，保存动画文件。保存动画文件。 设置动画效果，设置动画效果，制作动画的流程制作动画的流程 教学重难点教学重难点 制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标 我在教学中采用阶段性自我指导我在教学中采用阶段性自我指导模式来组织教学。我把教学过程分为模式来组织教学。我把教学过程分为了五个阶段：了五个阶段： 创设情境

5、，提出课题；创设情境，提出课题； 分析流程，指导新知；分析流程，指导新知； 上机操作，制作范例；上机操作，制作范例； 自我指导，拓展提高；自我指导，拓展提高； 评价交流，总结反馈。评价交流，总结反馈。 本节课以示范、讲解和体验探究本节课以示范、讲解和体验探究相结合的形式，引导学生掌握制作动相结合的形式，引导学生掌握制作动画的一般流程，激发学生的创作热情。画的一般流程，激发学生的创作热情。教学重难点教学重难点 说教法说教法制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标 本活动针对的是中学七年级学生。本活动针对的是中学七年级学生。由于选取的动画制作工具软件由于选取的动画制作工

6、具软件uleadulead gif animatorgif animator简单易用，界面直观，简单易用，界面直观，便于学生对动画原理的进一步理解。便于学生对动画原理的进一步理解。 学习过程以任务为主线，以学生学习过程以任务为主线，以学生的自主探究、协作学习为中心，充分的自主探究、协作学习为中心，充分调动学生的学习积极性。在初步掌握调动学生的学习积极性。在初步掌握简单动画制作的基础上，学生自我指简单动画制作的基础上，学生自我指导，拓展提高，利用教师提供的素材导，拓展提高，利用教师提供的素材现场制作动画，在课堂上吸收消化了现场制作动画，在课堂上吸收消化了本课的重难点：动画制作的一般流程。本课的重

7、难点：动画制作的一般流程。为今后动画制作的学习打下坚实基础。为今后动画制作的学习打下坚实基础。教学重难点教学重难点 说教法说教法说学法说学法制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标教学重难点教学重难点 说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程创设情境，提出课题分析流程，指导新知 上机操作，制作范例自我指导，拓展提高 评价交流，总结反馈制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标 直接进入范例主题激发学生的探究热直接进入范例主题激发学生的探究热情，自然导入到新课课题。并在课本的基情，自然导入到新课课题。并在课本的基础上导出制作动画的流程。为

8、以后的动画础上导出制作动画的流程。为以后的动画制作奠定基础。制作奠定基础。教学重难点教学重难点 说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程创设情境，提出课题创设情境，提出课题 制作动画流程制作动画流程: :准备图像素材准备图像素材选择合适的软件选择合适的软件制作动画制作动画 制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标 从准备图像素材、选择合适的软件、从准备图像素材、选择合适的软件、制作眨眼动画来逐一分析制作动画的过程制作眨眼动画来逐一分析制作动画的过程中应该了解的内容，在自主学习的基础上，中应该了解的内容，在自主学习的基础上，强化对课本知识信息的获取与加工。强化对课

9、本知识信息的获取与加工。教学重难点教学重难点 说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程创设情境，提出课题创设情境，提出课题 分析流程，指导新知分析流程，指导新知动画制作解密：动画制作解密：新建动画文件新建动画文件添加动画图像添加动画图像 设置动画效果设置动画效果保存文件保存文件 制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标学生操作：制作眨眼动画学生操作：制作眨眼动画. 制作中探究：制作中探究：为什么把第为什么把第1帧的延迟时间设置为帧的延迟时间设置为1秒钟，而秒钟，而其他帧的延迟时间设为其他帧的延迟时间设为0.1秒钟呢？秒钟呢？培养学生在合作中学会竞争的意识。培养学

10、生在合作中学会竞争的意识。教学重难点教学重难点 说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程创设情境，提出课题创设情境，提出课题 分析流程，指导新知分析流程，指导新知上机操作，制作范例上机操作，制作范例制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标 从老师提供的素材中选两组，完成并从老师提供的素材中选两组，完成并提交。按照制作动画的流程来做，并注意提交。按照制作动画的流程来做，并注意动画效果的设置。学生在互帮互助中学习。动画效果的设置。学生在互帮互助中学习。 教学重难点教学重难点 说教法说教法说学法说学法说教学过程说教学过程创设情境，提出课题创设情境，提出课题 分析流程，指导新知分析流程，指导新知上机操作，制作范例上机操作，制作范例自我指导，拓展提高自我指导，拓展提高制作我的动画制作我的动画说教材说教材教材分析教材分析教学目标教学目标 自我评价、小组互评，选出小组中的自我评价、小组互评，选出小组中的最佳和最差作品，由小组长讲评。最佳和最差作品，由小组长讲评。 教师指导，并点评。在自评互评中提教师指导，并点评。在自评互评中提高，培养学生自评、互评同学作品的意识。高，培养学生自评、