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文档简介

1、 22 窗前的气球窗前的气球主备人：王梅主备人：王梅 学习目标学习目标1.1.初读课文，整体感知课文，认识初读课文，整体感知课文，认识7 7个个生字。生字。2.2.正确、流利、有感情地朗读课文。正确、流利、有感情地朗读课文。自学指导（一）自学指导（一）l初读课文，整体感知初读课文，整体感知 学生自读课文，要求读准生字，学生自读课文，要求读准生字，读通课文。读通课文。（提示：不认识的字借助生（提示：不认识的字借助生字表和字典解决。）字表和字典解决。）科利亚科利亚开始开始呆呆地呆呆地猜出来猜出来拴着拴着逗人逗人开始开始拴着拴着逗人逗人猜出来猜出来呆呆地呆呆地科利亚科利亚4、他好像看见米沙拉动拴着气

2、球、他好像看见米沙拉动拴着气球的绳子，几个同学站在四周，叽的绳子，几个同学站在四周，叽叽喳喳地指手画脚。叽喳喳地指手画脚。练习说话。练习说话。 病床上的科利亚病床上的科利亚, ,看不到看不到，看不到，看不到，看不到看不到科利亚科利亚。读一读，比一比。读一读，比一比。 科利亚的心情一下子好了许科利亚的心情一下子好了许多。多。科利亚的心情好了许多。科利亚的心情好了许多。想一想，说一说。想一想，说一说。 科利亚科利亚，高兴地笑了。，高兴地笑了。户户 逗逗 亚亚 猜猜 拴拴 呆呆 周周 病病 始始 张张 床床 科科 角角床床 病病周周床床病病周周作业作业:1 1、练习写半包围结构的字，每个、练习写半包围结构的字，每个字写字写2 2遍再组一个词。遍再组一个词。 2 2、练习正确、流利、有感情地朗练习正确、流利、有感情地朗读课文读课文,和家人或小伙伴赛一赛。和家人或小伙伴赛一赛。3 3、想一想，假如你的红气球也能、想一想，假如你的红气球也能飘到科利亚的窗前，你

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