赵戈小学四年级品社教案第四周

1、目标引导案设计老师郑来芳审核人李祥贞执教老师执教时间课型新授序号7学习内容身边的法规学习目标1、简单了解中华人民共和国义务教育法未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法律法规。2、初步了解儿童的基本权利和义务重点难点教学重点：初步理解个体与群体的互动关系。教学难点：会运用法律来保护自己，初步养成守法意识。板书设计身边的法规中华人民共和国义务教育法未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法执教教师修改案课前预习采访律师或法官了解我国与少年儿童有过的法律知识教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一小学毕业生因家里贫穷，其父使其

2、辍学，不准继续上中学，要她到南方去打工挣钱。二、法在我们身边1、寻找生活中的一些违法活动，以编排情景剧的方式再现身边的人和事，让学生明白法距离我们并不遥远，就在我们身边。3、引导学生搜集法律资料，做好整理，重点学习与少年儿童息息相关的条款，。与少年儿童息息相关的法律法规：中华人民共和国义务教育法未成年人保护法中华人民共和国预防未成年人犯罪法教师摘录以上法律法规中与学生密切相关的条款，讲给学生听，并加以解释。三、普法活动活动内容:“争做小法官”学生交流体会，引导学生谈谈在本次活动中的体会，深化学生的认识，进一步懂得知法守法的重要性。四、小节 法律是维护青少年合法权益的保障。它就像一把大伞，保护青

3、少年健康的成长。学生根据所知交流观点，教师根据学生的回答进行总结。案例交流，以触目惊心的事实让学生体会遵纪守法的重要性。让学生懂得用法律保护自己的合法权益学生展开各种形式的活动，交流心得和体会，同时努力争做一名守法的小公民学生交流体会，引导学生谈谈在本次活动中的体会，深化学生的认识，进一步懂得知法守法的重要性。过关展示案执教教师修改案一、 填空： （ 法律）是维护青少年合法权益的保障。它就像一把（ ），保护青少年健康的成长。二、我们身边的法律法规有哪些？目 标 引 导 案计老师郑来芳审核人李祥贞执教老师执教时间课型新授序号8学习内容模拟法庭学习目标1、 简单了解中华人民共和国义务教育法未成年人

4、保护法中   华人民共和国预防未成年人犯罪法等与少年儿童有关的法律法规。2、 通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识的理解，了解法律对于社会公共生活的重要意义。 重点难点通过模拟法庭的体验活动，加深对法律知识的理解板书设计模拟法庭我做小小普法员审判长、书记员、陪审员、辩护律师执教教师修改案课前预习搜集未成年人保护法的内容教后反思教师引导、点拨案（教师活动）自主、合作、探究案（学生活动）执教教师修改案一、导入：同学们，上节课我们学习了做守规则的小学生，我们应当诚实守信，守法自律，本节我们来学习做小小普法员。二、 新授：1、 板书课题：我做小小普法员引发出中华人民共和国义务教育

5、法和未成年人保护法是典型的保护青少年权益的两部法律。2、阅读小博士提醒学生搜集并设了解其他针对青少年所颁布的法律。师：提示看课本16页中华人民共和国预防未成年人犯罪法并指导学生阅读讨论。3、 出示18页“争当小法官”的中队活动，让学生了解法律知识。4、 师：指导学生看读21页，遵纪守法，从我做起点评案例。提示学生思考其触犯什么法律及犯罪的原因。三、 点评案例2，第22页，探究违法的原因，并提出自己的观点。同学们阅读16页发生在“我”身边的一个实例。 师生讨论引起学生对法律的关注交流心得。指导学生看模拟法庭两幅图片切入教学。生说出模拟法庭的工作人员分工过关展示案执教教师修改案填空：1、（法庭）是执行法律的场所，这里的气氛是（庄重而神圣