三年级我喜欢的文具

1、互动小游戏:1 像糖不是糖，有圆也有 劳累不怕脏。2小小房屋是我家，家里人多 字来能画画，个个都是小专家。3“一位老师不开口，肚里学问要有事请教它，还得自己去动羊。4要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的丫 卿它心社r &红色版权所有侵权必究这么多对我们有用的文具,大家都来展示你喜欢的一个 文具吧。让我们以热烈的掌声欢迎这些默默为我们服务£ ra抓住文具的特点。形状合理想象物 品写“活”(1)描写外形特点w颜色l图案厂从整体到部分(2)抓住结构特点y从上到下 从外到内外形文具盒的形状像一辆小巧玲珑的汽车，全身为天蓝色。在汽车的前面，有许多英文字母,如"racing、d

2、ream b brider” ,我把它们翻译成“奔跑中的梦想赛车手”。在汽车的顶端，是一只可爱的卡通小熊。它穿着一身蓝色的赛车服, 脖子上挂着一枚金牌，左手握着奖杯，右手伸出大拇指，得意洋洋的笑着。圆嘟嘟的嘴巴似乎每时每刻都在与气话：“小 主人，我们一起努力、加油吧！”它可是我的舞朋友入开心时 我会对它说，委屈时它似乎能给我安慰，我和远乎&序形影不离的好朋友!结构特点把文具的结构一各个组成部分写清 楚、写明白。仔细观察你想要写的文具， 先把它分成几个部分，再找出文具的内部 构造特点，有顺序的进行介绍尹）, b打开我的文具盒磁铁开关，盒盖里插着我的课程表。在课程表的下方，是一个墨绿色的“

3、小窗帘”。掀开“小窗帘” 一 瞧，哺！我的“小助手”们全躺在里面睡大觉呢！我的“常胜 ：将军”铅笔、钢笔，躺在长方形的“小床”里，每次在我 写字的时候它们就马上蹦出来帮助我；我的“纠错将军” 橡皮，躺在右下角的“袖珍小床”上在安安稳稳的睡大觉呢； 我的“长条将军”直尺，正舒舒服服地躺在那輕特制的 “大床”上打呼噜，每次当我画直线的时候它总卓第厶时呼站 出来。我看着它们呼呼大睡的样子，心想：它们已经辛苦亍一 天，是该让它们好好休息了。厂 b3 y f r它的作用是什么？为什么喜欢呢?文具盒可有用啦！它像个小管家日日帮我保管这些文 具。别看它们现在都闷声不响，可到了用它们的时候，个 个都很热心。要

4、做作业了，钢笔哥哥马上就站到我的手里, 帮我做完作业；当我由于粗心写错字时，橡皮弟弟总是毫 不犹豫地挺身而出，使我获得一个个优良的成绩；上美术 课的时候铅笔姐姐来帮忙画画，画直线的时候铅笔姐姐总 是画歪，橡皮弟弟就前来帮助铅笔姐姐，可是铅笔姐姐还 是画歪，刚刚睡醒的尺子大哥被橡皮弟弟叫去，经过尺子 大哥的帮助，铅笔姐姐帮助我画好了画。结尾：1 抒发感情。文具盒。我很喜欢我的“好朋友”2 照应开头。好伙伴彳 祗一>我爱我的文具盒，因为它是我的得力 助手，也是我生活题目宝库:我的文具盒我的“好朋 文具盒的自我的文具我的ithnew pension思路导航:开涅1 开门见山，直接点题想必大家都

5、有自己最喜欢的文具。我最喜欢 的文具就是我的第一支钢笔，它可是我家的传 家宝。2谜语式二座房子用手开，里面分了好几层，能装笔 具和尺具，作业考试少不了。你们猜猜这是什 么？哈哈，这是我心爱的文具盒！巔护么1 文凰的外形特点（颜色、形状、图案）2结构特点（从整体到部分，从上到下,从外到内）3 用途、7喜欢的书厂 r我有®）上、爱的书包，它是妈妈送给我的。它已经和我 相伴一年多？ ！下面让我给你介绍一下“我的好伙伴”书我御包是红色的,红色象征着热情，妈妈希望我能助 人为乐。看那书包上有两只小猴子！ 一只是美丽的姑娘， 她头上載着一个蝴蝶结，梳着一个马尾辫哩！另一只则是 一位帅气的小伙子，

6、他手拿着一个大大的喇叭，好像在玩 游戏！天上下着一片“香蕉雪”。我的书包有三个头扇间， 还有一个小夹层和两个小阳台。第一个房间里住着下些我 的零用钱和一串儿钥匙，可别小看他俩，我的零用钱頑邀。 在夏天里为我买雪糕解暑，不可以在冬天里为我买糖葫芦, 酸酸甜甜的，好吃极了！而我的一串钥匙呢，则龛为同学 们打开教室门的工具。在我的两个小阳台里，住着我的水杯，只要狗申手一拿，清凉的水。佐在第三个房 间里的是啷餐具三兄弟勺子、筷子和叉子。他们在 我吃饭的时粮就会跑出来帮助我，让我吃得又香又甜！在 第三个房间霍，住着我的贵宾们书本和文具。他们可 是我的导习好帮手呢！书，可以让我学习到丰富的知识， 谕莪血视

7、野；本子可以让我们来写字，更加理解每个 汉字；而文具盒里的文具给我们的学习带来了更多的方便。 在这个大的房间里，还有一个垃圾袋，只要有废纸，就可 以放到里面，更保护了我们的环境！我的小夹层在书包的 最后面，里面放着我的明信片，这样即使我的书包丢失了, 有人看到明信片，也会给我送回来。我的书包有一个特点, 那就是可以有两种拿法：第一种就是在我上学的时候背養? 看到那个手拎带了吗？第二种就是在妈妈接我放学的奇篠 可以用手拿着。；/ '耘林亠我喜欢的书包，它真是我形影不离的好伙伴！喜欢的一件文具来写。1明胶、兔兔订书机、荧光笔、涂改带、自动铅笔、彩色n次贴、小丸子笔袋2要写出这个学习用品的外形、结构、 用途等。43介绍时展开合理想象，能运用比喻， 拟人等修辞手法。可用第一人称，也了扫遍 可用第三人称，语言丰富，有趣味惟討凤丄小铅笔穿着一身