作文四年级人教语文写一个有特点的人学习教案

1、会计学1作文四年级人教语文写一个作文四年级人教语文写一个(y )有特有特点的人点的人第一页，共10页。2说一说下面说一说下面(xi mian)的人物的人物看图说看图说(t shu)一说一说写一写写一写一起一起(yq)说一说说一说马小跳马小跳夏林果夏林果张张达达（分组（分组 按格式表达）按格式表达）我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，有的孩子，有一次一次 （事例）（事例）。第1页/共10页第二页，共10页。3说一说下面说一说下面(xi mian)的人物的人物性格(xngg)活泼顽皮(wnp)捣蛋心地善良丢三落四吃苦耐劳有礼貌看图说一说看图说一说写一写写一写

2、一起说一说一起说一说我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，有一的孩子，有一次次 （事例）（事例）。第2页/共10页第三页，共10页。4说一说下面说一说下面(xi mian)的人物的人物身材(shnci)强壮河马(hm)脸说话结巴爱面子女生面前逞能看图说一说看图说一说写一写写一写一起说一说一起说一说我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，有的孩子，有一次一次 （事例）（事例）。第3页/共10页第四页，共10页。5看图说看图说(t shu)一说一说写一写写一写一起一起(yq)说一说说一说说一说下面说一说下面(xi mian)

3、的人物的人物自信心足完美主义者全班最美的女孩天真无邪善解人意会跳芭蕾舞完美的小公主我的朋友我的朋友 （人名）（人名） ，是个，是个 （特点）（特点） 的孩子，有一的孩子，有一次次 （事例）（事例）。第4页/共10页第五页，共10页。6看图说看图说(t shu)一说一说写一写写一写一起一起(yq)说说一说一说你身边的人（完成你身边的人（完成(wn chng)学用学用资料）资料）我的朋友我的朋友/同学同学/家人家人 （人名）（人名） ，是，是个个 （特点：性格（特点：性格/品质）品质） 的人，有一的人，有一次次 （事例）（事例）。第5页/共10页第六页，共10页。7看图说看图说(t shu)一说一

4、说写一写写一写一起一起(yq)说一说说一说写一写你身边写一写你身边(shnbin)的人的人要求：要求：1 1、运用采花酿蜜中的好词好句。（运用采花酿蜜中的好词好句。（5 5个好词个好词，3 3个好句）个好句）2 2、故事叙述完整，起因、经过、结果叙述清故事叙述完整，起因、经过、结果叙述清楚。楚。3 3、用上外貌、语言、动作或神态描写中的一种、用上外貌、语言、动作或神态描写中的一种或几种，或几种，表现表现出这个人某一方面的特点。出这个人某一方面的特点。4 4、叙述事件要详略得当，突出人物特点相关、叙述事件要详略得当，突出人物特点相关情节。情节。第6页/共10页第七页，共10页。8小结小结(xio

5、ji)写一个写一个(y )有特点有特点的人的人1、找出、抓住人物、找出、抓住人物(rnw)特点：性格、品质、优点特点：性格、品质、优点、缺点、缺点2、用一件具体的事情表现人物特点、用一件具体的事情表现人物特点（1）事情叙述完整：起因、经过、结果）事情叙述完整：起因、经过、结果（2）抓住表现人物特点的情节详写：运用人物描写）抓住表现人物特点的情节详写：运用人物描写方法（神态、动作、语言、外貌方法（神态、动作、语言、外貌）3、运用好词佳句（参考采花酿蜜部分）、运用好词佳句（参考采花酿蜜部分）第7页/共10页第八页，共10页。9看图说看图说(t shu)一说一说写一写写一写一起说一说一起说一说入格作

6、文入格作文(zu wn)模式模式第一部分：（第一部分：（1 1）写景引出人物）写景引出人物 总写特点（第一自然总写特点（第一自然段）段）（空一行）（空一行） （2 2）以故事起因开端（第二自然段）以故事起因开端（第二自然段） 第二部分：重点讲述故事：经过、结果（第三自然段第二部分：重点讲述故事：经过、结果（第三自然段）要求：运用人物描写方法表现要求：运用人物描写方法表现(bioxin)(bioxin)人物特点人物特点（空一行）（空一行）第三部分：以景结尾，首尾呼应，再现人物特点（点第三部分：以景结尾，首尾呼应，再现人物特点（点题）题） （1 1）运用入格作文的模式写作运用入格作文的模式写作（2 2）写出具体事例和人物特点）写出具体事例和人物特点（3 3）运用好词好句。（运用好词好句。（5 5个好词，个好词，3 3个好句）个好句）（4 4）书