仪器分析教学大纲

1、仪 器 分 析教 学 大 纲学校中药教研室2010. 3仪器分析课程教学大纲课程名称（英文）：仪器分析（Instrumental Analysis）课程类型：专业基础课学 时：72适用对象：中药专业，中药制药技术专业一、课程的性质、目的和任务仪器分析是中药专业、中药制药技术专业的主干专业课程之一。本课程的任务是主要讲授仪器分析光学分析法、色谱法、质谱法等方法的基本理论、仪器原理、使用技术。目的是使学生通过该课程的学习，能运用所学理论和技术制定实验研究方案，解决中药生产质量检测、监控、中药新药研发等领域的问题。该课程应在完成学习无机与分析化学、有机化学等课程基础上开设，为以后的中药化学，制剂分析

2、等课程的学习奠定基础。二、教学基本要求通过本课程的学习学生应掌握以下几个方面的知识、技能：1、 了解仪器分析方法的分类，发展趋势；2、 基本掌握主要仪器分析法的基本理论、仪器原理、实验技术3、 掌握仪器结构、原理和应用4、 基本掌握各种仪器分析法的样品处理技术5、 能把仪器分析技术运用到科学研究，中成药生产检测、监控，及新药开发中去。三、学时分配（参考）章次名 称教学时数其 中理论教学实验与实训机动1绪论112光学分析法概论223紫外可见分光光度法12664荧光分析法 335原子吸收分光光度法446红外分光光度法667核磁共振波谱法 448质谱法449色谱法概论 2210经典液相色谱法9541

3、1气相色谱法86212高效液相色谱法44213毛细管电泳法44机 动22总 计6450142四、课程内容 第一章 绪 论教学要求1了解现代仪器分析发展的现状。2熟悉现代仪器分析的特点。教学内容1、仪器分析法的分类。2、仪器分析法的特点及发展趋势3、仪器分析法的应用重点与难点重点：仪器分析法的分类难点：仪器分析与化学分析法的比较 教学方法多媒体或理论讲授。第二章 光学分析法导论教学要求1了解光学导论的分类及特点2掌握电磁辐射的概念和各种光谱的区别教学内容1、电磁辐射与电磁波。2、光学分析法分类（光谱法与非光谱法，原子光谱与分子光谱，发射光谱与吸收光谱） 重点与难点重点：原子光谱与分子光谱、吸收光

4、谱与发射光谱的区别和联系难点：原子光谱与分子光谱、吸收光谱与发射光谱的区别和联系 教学方法多媒体或理论讲授。第三章 紫外可见分光光度法教学要求1熟悉紫外分光光度法的基本原理2掌握Lamber-Beer 定律及影响因素。3熟悉紫外分光光度计各部件的流程和作用4掌握利用紫外分光光度法进行定性分析和定量分析的方法 教学内容1、紫外可见分光光度法的基本原理。2、Lamber-Beer 定律3、显色反应与显色条件的选择4、紫外可见分光光度计5、紫外可见分光光度法的定性与定量方法及其应用实例 重点与难点重点：紫外可见吸收光谱的产生条件、 Lamber-Beer 的影响因素、紫外可见吸收光谱法在有机定性及结

5、构分析中的应用、定量分析方法。难点：Lamber-Beer 的影响因素、紫外可见吸收光谱法在有机定性中的应用，及定量分析的方法。教学方法多媒体或理论讲授，配合实验教学。第四章 荧光分析法教学要求掌握：荧光产生的基本原理；分子结构与荧光的关系。熟悉：荧光光谱与激发光谱；荧光定量分析原理及分析方法。了解：荧光法的特点；影响荧光的外界因素；荧光仪的主要部件; 磷光分析法。教学内容1、荧光光谱的产生及特点2、定量分析方法及应用3、荧光光谱仪及新技术 重点与难点重点：荧光产生的基本原理；分子结构与荧光的关系；影响荧光的外界因素难点：荧光产生的基本原理；分子结构与荧光的关系 教学方法多媒体或理论讲授。第五

6、章 原子吸收分光光度法教学要求掌握：原子吸收光谱的形成原理；原子吸收分光光度计的主要部件。熟悉：谱线轮廓及变宽类型；原子吸收值的测量原理。了解：原子吸收分光光度法的特点；原子吸收值与原子浓度的关系。教学内容1、原子吸收分光光度法的基本原理2、原子吸收分光光度计3、原子吸收分光光度法的实验技术及应用示例 重点与难点重点：原子吸收光谱的形成原理；原子吸收分光光度计的组成；测量条件难点：原子吸收光谱的形成原理； 教学方法多媒体或理论讲授。第六章 红外分光光度法教学要求1了解红外分光光度法的概念、特点及应用，红外分光光度仪的类型及主要部件2、熟悉红外分析操作技术及样品的制备3掌握红外分光光度法的基本原

7、理，产生红外光谱的两个基本条件；红外吸收与分子结构的关系；红外光谱的定性分析和定量分析教学内容1、红外光谱区的划分、红外吸收光谱的表示方法及于紫外吸收光谱的比较2、红外分光光度法的基本原理3、典型的红外吸收光谱4、红外分光光度计及制样5、红外分光光度法的应用示例 重点与难点重点：红外吸收光谱产生的条件、分子振动类型，基团的特征吸收峰与相关峰、红外分光光度仪的主要部件难点：分子的振动类型；基团的特征吸收峰与相关峰教学方法多媒体或理论讲授。第七章 核磁共振波谱法教学要求1掌握核磁共振基本原理、核磁共振波谱主要参数、核磁共振波谱仪、核磁共振波谱法的应用2、掌握解析化合物的一般步骤3了解核磁共振碳谱教

8、学内容1、核磁共振光谱仪2、核磁共振的基本原理3、化学位移4、自选耦合与自旋系统5、核磁共振的应用示例6、核磁共振碳谱的简介 重点与难点重点：核磁共振的基本原理，核磁共振波谱仪的基本部件和构造原理，核磁共振波谱图解析难点：核磁共振的基本原理；核磁共振波谱图解析教学方法多媒体或理论讲授。第八章 质谱法教学要求1掌握质谱分析法的基本原理2 掌握仪器的基本结构、工作流程及性能指标3 在较深入掌握单、双聚焦质量分析器的基础上，比较其它质量分析器的基本原理及特点4掌握简单图谱的解析，进行较简单化合物分子量、分子式及结构式的分析 教学内容1、质谱仪及其工作原理2、质谱的离子类型3、阳离子的裂解4、分子式的

9、测定5、基本有机化合物的质谱6、质谱法综合其他光谱法的应用示例 重点与难点重点：1 各种离子源的基本原理、特点及适应性2 各种重量分析器的基本结构、分析原理、特点及适用性3 各类离子的碎裂机理及规律4 质谱法的基本应用（分子量、分子式、结构式的确定）难点：各类离子的碎裂机理及规律 教学方法多媒体或理论讲授。第九章 色谱法概论教学要求1了解色谱法的起源、历程及分类2 掌握色谱过程及相关术语教学内容1色谱法的起源、历程及分类2色谱过程及相关术语 重点与难点重点：重点：色谱过程及常用色谱术语难点：色谱过程 教学方法多媒体或理论讲授。第十章 经典液相色谱法教学要求掌握液固吸附色谱法和薄层色谱法的分离原

10、理；掌握平面色谱参数及其计算；熟悉平面色谱法常用的固定相及其选择；熟悉TLC的展开剂的选择及其操作方法；掌握经典液相色谱法的定性定量分析方法及其应用 了解离子交换色谱法和薄层扫描法的原理及其应用 教学内容1、液-固吸附柱色谱法2、液-液分配柱色谱法3、离子交换色谱法4、空间排阻柱色谱法5、薄层色谱法6、纸色谱法重点与难点1液固吸附色谱法和薄层色谱法的分离原理2 Rf值的计算。3常用吸附剂的选择4薄层色谱法和纸色谱法的定性定量方法难点：各类经典色谱法的基本原理 教学方法多媒体或理论讲授，结合实验教学。第十一章 气相色谱法教学要求1. 熟悉气相色谱仪器的流路、各组成部分的详细结构和工作原理2. 在

11、色谱实验条件优化中灵活应用Van Deemter方程3.掌握常用检测器的特点 教学内容1气相色谱法的分类、一般流程及特点和应用2塔板理论及速率理论3.固定相4气相色谱仪5.分离条件的选择6.气相色谱法的定性及定量分析方法，及其应用示例 重点与难点1. 常用检测器的工作原理、结构和性能比较2. Van Deemter方程在色谱分离条件的优化与选择中的具体应用 教学方法多媒体或理论讲授，结合实验教学。第十二章 高效液相色谱法教学要求1. 了解高效液相色谱法与经典液相色谱法、气相色谱法的区别2. 掌握高效液相色谱仪的基本结构及仪器的基本操作方法，学会使用高效液相色谱仪对药物进行分离与分析的操作技术3

12、.掌握高效液相色谱法的分离原理、条件4熟悉主要类型特别是化学键合相色谱法的特点和应用 教学内容1高效液相色谱仪2高效液相色谱的塔板理论及速率理论3.各类高效液相色谱法4改善分离度的方法5. 高效液相色谱法的定性、定量分析方法6. 高效液相色谱法的发展趋势 重点与难点重点：高效液相色谱仪的组成，常用的各类高效液相色谱法，改善分离度的方法，定量分析方法难点：速率理论在高效液相色谱法中的应用，改善分离度的方法，定量分析方法 教学方法多媒体或理论讲授，结合实验教学。第十三章 毛细管电泳法教学要求1. 掌握毛细管电泳法的基本原理2. 熟悉毛细管电泳仪的构造3. 熟悉毛细管电泳法的分离模式，及分离条件的选

13、择 教学内容1毛细管电泳法的基本原理2毛细管电泳仪3.分离模式及分离条件的选择4毛细管电泳法的应用示例重点与难点1. 毛细管电泳法的基本原理2. 毛细管电泳法的分离模式，及分离条件的选择 教学方法多媒体或理论讲授，结合实验教学。五 实验教学内容及要求 实验教学在实验室内进行，要求3-4人一组，实验前写出实验预习报告，人人动手操作，认真记录实验数据，实验结束每人提交一份实验报告。实验内容包括：仪器分析实验（12学时）实验一、吸收曲线的绘制仪器：752型分光光度计 实验二、维生素B12注射液的定性鉴别及定量分析仪器：752型分光光度计实验三、银黄口服液中黄芩苷和绿原酸的含量测定仪器：752型分光光度计实验四、薄层板的制备实验五、薄层定性鉴别实验六、气相色谱法测定 仪器：气相色谱仪要求：通过实验学生能够掌握一般仪器分析技术、方法，加深对仪器分析方法原理的理解，巩固课堂教学内容，能够把仪器分析技术应用到中药的生产检测及研发中去，培养学生严格