音乐社团活动计划

1、2012学年“小金牛”音乐社团活动计划 音乐社团活动是课堂教学的补充和延伸，与课堂教学相比更加具有灵活性和可塑性，因而学生非常喜欢参加。然而，由于其有较大的“弹性”，容易受到考试或者其他活动的限制和冲击，教师和学生往往不能有始有终，保质保量地坚持到底。为了给爱好音乐的同学一个良好的学习环境，将艺术活动搞得有声有色。根据学校的具体情况学校成立了“小金牛”音乐社团，现将音乐社团的活动安排制定如下： 一、指导思想：秉持以尊重个性,张扬个性,提倡个性,发展个性为中心，围绕“让艺术走进校园，走进班级，走进每一个学生”的主题活动，利用课余时间打造丰富的校园音乐文化环境, 实现自我教育、自我管理、自我服务的

2、教育目标，为广大同学提供展示自我的空间和舞台，创建和谐的校园氛围为指导思想创设小金牛音乐社团。二、社团宗旨：快乐乐音，有你有我。三、社团的期初目标：本社团初成立，首先必须是先招募全校有着音乐爱好的成员，建立社团机构，通过组织学习、锻炼，真正成为一支有实力的社团。因此，每周的音乐交流学习是必要的，首先第一次集体活动为教师教学基本功，第二次集体活动则由社团部社长翁思聪、副部长郑雨婷等社员组织平时的练习，有疑问的地方再集中反馈给老师，然后共同解决，其他时间，我社室将为社员开放，为学习练习所需。四、社团的发展目标：社团不同于兴趣小组，兴趣小组重在学习，而社团是基于共同的兴趣爱好，为了共同的目标与理想，

3、经学校同意成立的学生团体。社团的活动空间广阔，充分发挥起社团这一阵地作用，社员可以大有作为。要培养社团社员尤其是社团干部在社团工作上，学校任务中，能自己安排时间,组织会议,相关学习和开展活动，这些全凭着个人的兴趣爱好和对社团的组织责任感去自觉处理。   五、活动时间： 分大课时（两课时）与小课时（一课时）两个时间段安排，大课时为集中安排时间，安排在周二下午，小课时安排在每周二、四中午。六、活动月历：9月：重组社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师10、11、12月：制定第二轮教学计划，分班授课。12月：举行各类校艺术节音乐比赛和庆元旦文艺汇演活动。2008年1月：学

4、期社团活动结束，评定成绩，评选优秀学员，举办优秀学员音乐展，交流、回顾、总结学习成果。3月：组建社团机构，选拔各部门负责人和成员，聘任任教教师。教师制定教学计划，分班授课。4、5、6月：按计划授课。6月：举办庆“六一”音乐活动。7月：活动结束，评定成绩，评选优秀学员，布置获奖作品展示。  小金牛音乐社团规章制度1、由社长组织每周固定搞4次社团集体活动，分民乐、鼓乐、舞蹈、合唱四个部门进行。2、各部门的具体活动由各部门部长负责。3、新闻部每学期至少在校园网上发一篇新闻报道。4、宣传部每学期至少在校内和校外各搞一次社团的宣传活动。5、民乐部、鼓乐部、舞蹈部、合唱部成员每学期至少搞一次全校

5、性的汇报展。6、社团干事每月月底交流，小结该月的活动情况，由社长主持，副社长做记录。7、制度正在完善中，未尽事宜由音乐组解释，本制度2007年9月起实施。                                     &

6、#160;               小金牛音乐社 2007、9       小金牛民乐社团活动计划 为了促进我校学生德智体美全面发展，我校广泛开展音乐实践活动，力求在平时的学习活动中增强学生的音乐兴趣，提高学生的音乐艺术水平。学校开设了小金牛民乐社团。一、活动目的：开展丰富多彩的课外艺术活动，多方面提高学生艺术素质。将平时的培优工作做到位，及时发现音乐人才，培养学生的参与兴趣。二、活动时间每周

7、四下午2：304：00三、活动内容开设古筝、扬琴、笛子民乐兴趣活动四、活动要求：做到了“活动时间、活动地点、活动内容、活动器材、指导教师”五落实。五、活动地点：笛子音乐教室（一）古筝音乐器材室扬琴劳技教室  小金牛民乐社团制度1、准时参加每一次活动，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。 2、组长做好每次活动的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。3、活动时队员要做到认真、积极，遵守纪律。4、队员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。 5、个人保管好自己的乐器，爱护乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。6、

8、活动结束后要有序整齐地放置乐器，做好教室的清洁打扫。7、对出勤及时、认真的同学，不定期进行奖励。小金牛鼓乐社团训练计划一、指导思想： 秉承上届参加检阅的鼓乐队队员的优秀表现，继续发扬“敢于竞争，富于创新，善于协作，乐于奉献”的荣辱精神，培养学生的不怕苦不怕累的坚强意志，为自己，为班级，为学校争光。二、训练目标： 1、通过鼓乐队的训练，使鼓乐队的全体成员都能熟练自如地演奏各自的乐器。2、通过鼓乐队的训练，使鼓乐队的全体成员都能产生一种自豪感、集体荣誉感。3、鼓乐队通过训练，能演奏必会曲目。 4、鼓乐队通过训练，能承担学校迎宾和大型活动奏乐的重任。5、鼓乐队通过训练，能确保鼓乐队在区鼓乐队考级中取

9、得好成绩。 三、训练模式：1、保证训练时间，保证人员到位2、小组与全体相结合训练的模式3、树立精品意识，争取家长支持，做好安全工作。四、训练时间： 合练时间 ：每周二下午3：154：00 分组练习时间：周一至周五早晨7：458：25  五、实施措施： 1、与学校领导各班班主任等有关部门协调沟通，争取支持与帮助。 2、制定奖罚制度，以班级量化评比为到位保障，以评优评先为动力源泉。六、具体安排：统 筹 负 责 人：张洪法技术训练负责人：杨莹，吴丽媛协助训练负责人：各小组组长号 队 训 练： 分练 项目人数负责教师备注小鼓21人杨莹吴丽媛老师协助大鼓大小镲6人11人指挥1人合练内 容备 注

10、第一阶段：大小鼓，指挥第二阶段：大小鼓，大小镲 ，指挥第三阶段：号手，指挥，大小鼓、大小镲合练备注：二、三、四年级班主任负责做好学生及学生家长的思想工作，使训练时间得以保证。  小金牛鼓乐社团训练制度1、队员要有高度的责任感，参加人员一旦确定后不得擅自退出队伍。2、准时参加每一次训练，不得无故缺席或早退，有事有病需上交书面请假条（有家长或班主任签名）。 3、组长做好每次训练的考勤，并及时向负责打考勤的老师汇报。负责老师要做好请假、缺席及违反纪律名单的登记。4、训练认真、积极，遵守纪律；听从组长和老师的安排。不聊天或做与训练无关的事情。5、成员之间必须团结合作、互帮互助、友好相处。 6

11、、个人保管好自己训练的乐器，不得损坏、丢失，如损坏丢失照价赔偿。7、训练结束后要有序整齐地放置乐器。8、对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。9、对不遵守训练纪律或经常无故缺席的同学，第一次警告教育，第二次留下来重新训练，第三次告知班主任进行批评教育。    小金牛舞蹈社团活动计划 舞蹈是促进学生体、智、德、美全面发展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生十分喜爱、易于接受的一种艺术形式。舞蹈教育适合学生的发育成长，使之更好地掌握身体，便于有表情地、创造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。通过舞蹈社团的活动，我们力求把身体训练成有表现力

12、的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培养丰富的感情、想象力、观察力。培养个人与个人、个人与集体共同合作的能力。培养创造力、即兴表演能力以及艺术欣赏力和鉴别力。 由于本学期加入的学生较多，因此，我们将从多方面启发、开导，培养学生在形体、气质上的自我审美能力，并使学生自身体现出一种对舞蹈的热爱，从而愉快地进行训练和舞蹈。计划如下：1、地面练习：勾绷脚、压腿、开胯2、队列练习：我比你有本事3、舞蹈组合：双手位组合4、地面练习：竖叉、横叉、抱花篮、地面压腿5、把杆练习：压腿、压肩、擦地、蹲、下胸腰。6、舞蹈组合：脚尖上的水滴7、把杆练习：踢腿、搬腿8、热身练习：跳跳步组合9、把杆练习：

13、腰腹动作、后踢腿10、地面练习：下腰、头勾脚 在舞蹈教学中，我们采用舞蹈示范、舞蹈欣赏、边歌边舞、音乐反应、模仿与想象、组合与成品舞编排等丰富、多样的教学形式，调动学生全身的多种器官，提高学生动作的协调性。并着重进行基本功训练，将学生舞蹈形象化，通过形成有趣的故事或者舞蹈造型来启发学生的想象力、表现力。小金牛合唱社团训练计划为了更好的配合学校搞好素质教育，丰富学生的校园文化生活，启发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐审美能力、艺术修养及表现能力，弘扬学生个性发展，特成立学校合唱社团。为了使活动顺利高效的开展，现将本学期活动情况作一下安排：一、活动主题： 包括学生学习良好的歌唱姿势、正确的呼吸方

14、法、自然圆润的发声、清晰的吐字、咬字及音高、节奏训练等。使他们打下良好的声乐基础，并自然的运用到歌曲的演唱当中。通过排练好每一首歌曲，培养学生的听觉和乐感，发展学生的综合音乐素质。二、活动目标：1、 通过不同的发声练习来规范学生的声音、进一步提高演唱水平和演唱技巧。2、 通过练唱中外少儿合唱歌曲，来提高学生的音乐修养和自身素质。3、 进一步宣传我校的素质教育和精神风貌。三、参加对象：在学校的所有学生中进行选拔，人数在45人左右。四、活动时间： 活动的时间定于每周二下午两课时时间。五、活动地点： 学校音乐教室六、活动准备：提前五分钟到位做好准备工作。课前认真收集资料、钻研教法，并为学生复印好歌纸

15、。七、活动过程设计：A、训练内容： 1、 用科学的发声方法和规范的训练步骤来训练学生的声音。2、 中外少儿合唱歌曲。  3、 中外合唱名曲。4、 合唱姿态、舞台造型。B、训练方法及过程：1、 声音的训练（1）、呼吸。 （2）、声音位置 （3）、直声训练2、 音准训练 音准是音乐表现的基础，好的音准来源于基础训练。多声部合唱的音准训练较为复杂。3、 寻找共鸣位置扩大音域的具体措施。（1）、胸音训练 （2）、头音训练4、 合唱表现的四种手段。（1）、连唱（2）、跳唱（3）、强而有弹性 （4）、不连不跳5、节奏训练音乐是在时间中展示的艺术，节奏是它的组成部分和主导因素，没有节奏也就没有音乐

16、。6、咬字与吐字的训练以字带声，以情带声，字正腔圆是我国民族传统的唱法。它讲究字清意深情自真。7、中外歌曲的学习   小 金 牛 民 乐 社 团 名 单笛子：郑杭靖 王恩铭 边景悦 郑一凡 骆超越 余伟伟 金杨莉 郑慧敏 葛 昱 王伶俐 黄贵珠 谭孝天 袁文潇 袁开扬琴：郑雨婷 郑雨桑 王苏杭古筝：杨梦露 郑丹婷 郑颖宁 张 函 许丹玲 杨 琳 郑欣怡 郑依婷舒锦娜 陈诗逸 小 金 牛 鼓 乐 社 团 名 单小鼓：二（1）周菁、张莉、张涵 二（2）郑书涵 二（3）郑怡清二（4）许丹玲 三（1）郑潇、郑倓钦 三（4）毛靖敏、俞沁雅 三（2）金芳婷、黄鑫钰、郑雨婷 三

17、（3）郑雨桑、汤晨铭、骆销涵 四（1）金雨佳 四（2）高静怡、张尹娇 四（3）陈妙玲四（5）郑慧敏小镲：三（2）贾晨悦、周淼 三（3）曹雨双 三（4）周雨涵 三（5）郑燚 四（3）郑剑飞大鼓：三（5）周方成 四（1）金丽佳 四（2）张淏天 四（3）周楚程四（4）：金佳丽、吴凯楠、大镲：三（3）郑天琦 三（4）钱佳乐 四（1）张怡佳 四（4）曹舒菁四（5）张佳雯小号：三（2）郑炜、骆铭康 三（3）骆振康 三（4）许利涛、吴清清三（5）谢潞铭 四（1）郑钱江 四（2）施宏飞 四（4）葛锣斌 四（5）蔡超艳  小 金 牛 舞 蹈 社 团 名 单沈 慧 姚燕飞 郑佳菁 张怡雨 宣圣洁 翁思聪

18、 赖沁怡 毛林娜 陈琳菲 张佳雯陈妙玲 杨梦露 姚何川慧 姚雨婷 曹舒菁 金丽佳 张尹娇小 金 牛 合 唱 社 团 名 单二（2）郑书涵二（3）余伟伟 吴振宇四（1）张怡佳 郑芳婷 郑钱江 四（2）潘娜 唐心怡 葛欣儿 高静怡 金未楠 四（3）姚何川慧 周燕萍四（4）郑嘉涵 汤淑琳 葛锣斌 何敏儿 赵硕琪 吴凯南 楼雨菲 吴杭雅四（5）郑慧敏 郑馨儿五（1）郑菲 郑偲逸 任楚霜 郑埙五（2）翁静姗 杨 琰五（3）徐轶姝 王子璇五（4）张梦佳 倪华珍五（5）赵佳琦 钱怡佳 郑 恬五（6）骆雨婷 郑霖怡 王嘉倩 张冬梅 吴佳莉 汤怡楠 潘凌锋  周浦小学2008艺术节活动方案（音乐）一、

19、指导思想根据区艺术节活动指导思想，我校积极开展校艺术节活动，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，张扬学生个性，丰富校园文化生活，营造浓郁的校园艺术氛围，展示我校艺术教育的丰硕成果，交流艺术教育的经验，推进校园艺术教育的改革和发展。二、活动主题艺术奥运，快乐校园三、活动要求紧跟时代步伐，富有现代气息，展示艺术风采。充分反映校园生活，有情趣、有童趣、有朝气。大胆创作，立意新颖，形式创新，内容健康向上。要求16年级每班都要参加。四、活动内容1声乐：小组唱或重唱、独唱。2器乐：独奏、小合奏或重奏、合奏（含民乐、管弦乐及口风琴、竖笛合奏等）。3舞蹈：独舞（含双人舞、三人舞）、群舞(四人或四人以上)。4诗歌朗诵：独诵或集体朗诵。5综艺：戏曲、相声、舞台剧等。 (每班至少报两项，形式不同)五、艺术节筹备委员会小