五年级健康教育《血吸虫病的预防》教学设计

1、五年级健康教育血吸虫病的预防教学设计一、教学对象：中学生二、教学内容：健康教育如何预防血吸虫病三、教学目标：1、让学生初步了解血吸虫；2、使学生知道什么是血吸虫病；3、让学生认识血吸虫病的危害；4、教育学生怎样预防血吸虫病；5、引导学生明白自己生活的荆州市是血吸虫病的重灾区，教育学生成为血吸虫病知识的宣传者；6 教育学生维护健康，珍爱生命。四、教学重、难点：1、血吸虫病的危害2、懂得如何预防血吸虫病。五、教具和学具：1、放大的寄生虫生活史挂图；2、有关血吸虫病的录像带。六、课型：班级新授课七、教学过程：（一）、导入新课1、出示挂图2、放录像我们已经学过几种有关寄生虫病的知识，谁能说说记得哪些？

2、寄生虫病的特点是什么？（二）、学习新课1、板书：血吸虫病。问：这种病你听说过吗？从名称看，你们认为这种病会和人的哪部分有关系？2 血吸虫病的传播途径和危害血吸虫病是一种由感染了血吸虫毛蚴的钉螺传染给人、畜的传染病。血吸虫卵在水里孵出毛蚴，毛蚴钻入钉螺体内，长成尾蚴后又离开钉螺回到水中。尾蚴接触到人、畜的皮肤后便会迅速进入人、畜体内，使人、畜感染血吸虫病。人、畜感染后，再通过其含有血吸虫卵1的粪便污染有螺地带水域，造成新的传染性。3、血吸虫的种类：血吸虫病有急性和慢性之分。4、血吸虫病的危害：急性血吸虫病是人在大量感染尾蚴的情况下发生的，发病迅猛，可在短期内发展成为晚期或直接进入衰竭状态，导致死

3、亡。慢性血吸虫病发展较慢，早期对体力有不同程度的影响，进入晚期后则出现腹水、巨脾、侏儒等症，患者劳动力丧失，甚至造成死亡。5、我国血吸虫病形势严峻目前，血吸虫病流行于世界74 个国家和地区，估计有1.9 亿感染者。据统计，目前，我国有血吸虫病人约80 多万。目前血吸虫尚未得到有效控制的地区主要集中在长江流域的湖南、湖北、江西、安徽、江苏、四川、云南7 省的 110 个县（市、区），生活在疫区的人口约6000 万。重疫区主要是江汉平原、洞庭湖区、鄱阳湖区，沿长江的江（湖、洲）滩地区，以及四川、云南的部分山区。6、荆州市是血吸虫的重疫区之一。7党和政府高度重视血吸虫病的防治工作党和政府一再强调指出

4、，做好血吸虫病防治工作，关系到人民的身体健康和生命安全，关系到经济社会发展和社会稳定。各级党委、政府务必从实践“三个代表”重要思想，坚持立党为公、执政为民的高度，深刻认识到这项工作的重要性和紧迫性。要加强领导，明确责任；依靠科学，综合治理；发动群众，联防联控；完善政策，增加投入，确保各项防治措施的落实，确保有效控制血吸虫病流行目标的实现。8. 血吸虫病的预防预防血吸虫病的方法和措施：不在设有血防警示牌的湖水、河塘、水渠里游泳、戏水。劝告家长不要在有钉螺的湖水、河塘、水渠里洗衣、洗菜等。接触疫水后要及时到当地血防部门进行检查和治疗。这样才能更好地控制血吸虫病的疫情 .预防血吸虫 , 人人有责 . 让我们行动起来 , 一起消灭血吸虫吧 !（八）小结：血吸虫病是由血吸虫寄生在人或牛、羊、猪与哺乳动物体内所引起的一种地方性寄生虫病，其严重危害人民生命健康。让我们一起行动起来，为重新认识血吸虫病、预防血吸虫病而努力。希望同学们注意预防血吸虫病，并积极宣传有关血吸虫方面