《合作竞争》说课课件

1、思想品德八年级上册第八课第二目 教材分析 学情分析 教法学法 教学准备 教学过程 教学反思学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学过程教学过程教学反思教学反思教教 材材 分分 析析教材中的地位和作用对第一框内容的继续和深化对第一框内容的继续和深化第八课的教学重点之一第八课的教学重点之一竞争与合作的关系在竞争中合作的内涵与要求在合作中竞争的内涵与要求主要阐述主要阐述培养合作、竞争意识和团队精神，学会做人教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学过程教学过程教学反思教学反思 教 材 分 析认识竞争与合作的关系，理解和掌握在合作中竞争和在竞争中合作的内涵与要求；提高学生

2、在合作中竞争和在竞争中合作的能力，发展学生的理解、分析、概括、想象等创新思维能力和动手、合作等实践能力。重视和尊重学生的主体地位，启发、指导学生合作交流、自主探究，通过活动促成学生把握在合作中竞争、在竞争中合作的技能。学会在合作中敢于竞争、善于竞争、享受竞争；尝试在竞争中愿意合作、善于合作、享受合作；并在学习如何竞争与合作的过程中，学会如何做人。知识和技能过程和方法情感态度价值观教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学过程教学过程教学反思教学反思教 材 分 析重点难点竞争和合作的关系在合作中竞争在竞争中合作在竞争中合作通过学习能明白做人的道理教材分析教材分析教材分析教法学法

3、教法学法教学准备教学准备教学过程教学过程教学反思教学反思学 情 分 析 目前，学生中独生子女多，受到来自各方面的关爱也多，因而多数学生自我意识较强。以自我为中心的观念必然导致竞争有余而合作不足。如果这种竞争意识过度膨胀，很容易走极端；另外，他们对竞争、合作在生活中的意义并没有深刻的认识，不懂得如何在竞争中合作。因此，对学生进行“在竞争中合作”的教育就显得尤为重要。学情分析教材分析教材分析学情分析学情分析教学过程教学过程教学反思教学反思教 法 学 法教学准备教学准备情景教学法情景教学法启发式教学法启发式教学法比赛激励法比赛激励法阅读发现法阅读发现法合作探究法合作探究法归纳总结法归纳总结法角色扮演

4、法角色扮演法教法学法教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学过程教学过程教学反思教学反思课 前 准 备 教师将同行不是冤家的故事前半部分打印出来，让学生分组续写故事。准备“我说你猜”活动的幻灯片。 让学生准备分组展示朱自清的春一课中五个段落所表现的画面。可以用诗歌、音乐、图画等形式来表现。课前准备教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思导 入 新 课教学过程新新 课课 教教 学学一、在合作中竞争一、在合作中竞争教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思教学过程学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准

5、备教学反思教学反思新新 课课 教教 学学活动一：活动一：“出谋划策出谋划策”故事续写故事续写活动二：游戏活动二：游戏我说你猜我说你猜设计意图：设计意图：使学生在感兴趣的续编故事的形式中理解使学生在感兴趣的续编故事的形式中理解“竞争与合作竞争与合作”的关系。体会到竞争与合作相互依存，你中的关系。体会到竞争与合作相互依存，你中有我，我中有你。有我，我中有你。设计意图：设计意图：使学生在游戏中体会和理解使学生在游戏中体会和理解“在合作中竞争在合作中竞争”的内涵和作用。的内涵和作用。续编故事：让学生根据题目续编故事。续编故事：让学生根据题目续编故事。 2 2、心得展示：请学生结合完整的故事谈谈对、心得

6、展示：请学生结合完整的故事谈谈对“竞争与合竞争与合作作”关系的理解。关系的理解。教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思新 课 教 学二、在竞争中合二、在竞争中合作作教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思教学过程活动三：活动三：“如此竞争如此竞争”案例讨论案例讨论突破难点突破难点设计意图：设计意图：通过阅读材料和小组讨论，让学生学会尊重竞争对手，并敢于与通过阅读材料和小组讨论，让学生学会尊重竞争对手，并敢于与他人竞争，在竞争中超越自我，共同进步。他人竞争，在竞争中超越自我，共同进步。让学生拿出课前

7、准备好的作品，每组选一个代表，把自己让学生拿出课前准备好的作品，每组选一个代表，把自己的作品去其他组模拟销售，运用你的智慧、你的语言去说的作品去其他组模拟销售，运用你的智慧、你的语言去说服服“客户客户”买下你的作品买下你的作品。设计意图：设计意图：通过学生感兴趣的形式，让学生认识到在竞通过学生感兴趣的形式，让学生认识到在竞争中需要合作；如何与他人合作，以实现争中需要合作；如何与他人合作，以实现“双赢双赢”或或“多多赢赢”的结果的结果活动四：活动四：SHOWSHOW我风采我风采难点深层突破难点深层突破教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思收 获 多 多你的收获！教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学反思教学反思拓 展 延 伸请同学们以组为单位，请同学们以组为单位， 设计参加运动会的活动方案。设计参加运动会的活动方案。设计意图： 通过这个活动来锻炼孩子们的合作和竞争的意识，让学生探索合作与竞争的方式方法教学过程教材分析教材分析学情分析学情分析教法学法教法学法教学准备教学准备教学过程教学过程教 学 反 思 本节课总体上体现了新课程