精彩极了和糟糕透了PPT学习教案

1、会计学1精彩极了和糟糕透了精彩极了和糟糕透了 巴德巴德舒尔伯格是美国舒尔伯格是美国著名的著名的畅销书畅销书作家。在他作家。在他68年的写作生涯里，共创年的写作生涯里，共创作了作了34部作品，其中部作品，其中13部部被拍成电影或搬上舞台。被拍成电影或搬上舞台。所出版的作品有所出版的作品有在滨水在滨水区区码头风云码头风云、什什么使萨米逃走么使萨米逃走醒着的醒着的梦梦聪明的糊涂和糊涂聪明的糊涂和糊涂的聪明的聪明、我喜欢这个我喜欢这个不讨人喜欢的人不讨人喜欢的人等。等。 第1页/共38页第十三课 “精彩极了”和“糟糕透了”会写字：迪拼拼 音音嚷腼腆 d rng min tin tng mio cn b

2、n jn shn描餐版谨誊慎第2页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子d半包围结构启迪 迪斯科 我们可以从伟人的著作中寻求启迪。辶部第3页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 rng左右结构嚷着 叫嚷 母亲兴奋地嚷着：“巴迪，这真是你写的诗吗？精彩极了！”口部第4页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子min左右结构腼腆 我既腼腆又得意扬扬。月部第5页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 tin左右结构腼腆我既腼腆又得意扬扬。月部第6页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句

3、子子 tng上下结构誊写 誊录我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍。言部第7页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 mio左右结构描写 描绘她写了一本描写这座古老庄园的书。扌部第8页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 cn上下结构餐馆 餐桌我满怀信心地把诗放在餐桌父亲的位置上。食部第9页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 bn左右结构出版 版图现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。片部第10页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 jn左右结构谨慎 谨记我谨慎

4、地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。讠部第11页/共38页 拼拼 音音结结 构构部部 首首词词 语语句句 子子 shn左右结构谨慎 慎重我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。忄部第12页/共38页餐桌餐桌 誊写誊写 谨慎谨慎 出版出版 腼腆腼腆 得意洋洋得意洋洋 推门而入推门而入失声痛哭失声痛哭cnzhu tngxi jnshn chbnmintin dyyngyng tumn r rshshngtngk第13页/共38页本课指因害羞而神情不自然。本课指因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。称心如意，感到非常满意的样子。因为过度悲伤而痛哭。因为过度悲伤而痛哭。对

5、外界事物或自己的言行密切注意，以免发生对外界事物或自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事情。不利或不幸的事情。腼腆腼腆得意扬扬得意扬扬失声痛哭失声痛哭谨慎谨慎理解词义理解词义第14页/共38页 课文讲了作者课文讲了作者巴德巴德. .舒尔伯格舒尔伯格童年童年时，父母亲对他写的第一首诗时时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种做出了两种截然不同截然不同的的评价评价，这两种，这两种评价对他产生了评价对他产生了巨大影响巨大影响，他从这两，他从这两种评价中逐渐感悟到种评价中逐渐感悟到爱爱的故事。的故事。第15页/共38页快速读课文，边读边想：文章按什么顺快速读课文，边读边想：文章按什么顺序写的？课文可

6、以分成几部分？序写的？课文可以分成几部分？ 本文是按时间顺序来写的，由作本文是按时间顺序来写的，由作者童年的故事和后来的认识这两部分者童年的故事和后来的认识这两部分组成。组成。第16页/共38页读一读，想一想，做一做： 当当“我我”写了第一首诗后，写了第一首诗后，母亲是怎样评价的？母亲是怎样评价的？“我我”的表的表现怎样？父亲又是怎样评价的？现怎样？父亲又是怎样评价的？我有什么反应？请用不同的线条我有什么反应？请用不同的线条画出有关母亲、父亲、画出有关母亲、父亲、“我我”的的动作、神态、语言描写的词句，动作、神态、语言描写的词句，并把你的理解和感受标注在书上并把你的理解和感受标注在书上。第17

7、页/共38页 巴迪,这是你写的吗?多美的诗啊!精彩极了!第18页/共38页 母亲一念完那首诗，母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地眼睛亮亮地，兴奋兴奋地地嚷嚷着：着：“巴迪，真是你写的巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！吗？多美的诗啊！精彩极了精彩极了！她！她搂住搂住了我了我，赞扬声雨点般落到我身上。，赞扬声雨点般落到我身上。 “亲爱的，发生了一件亲爱的，发生了一件奇妙奇妙的事。的事。巴迪写了一首诗，巴迪写了一首诗，精彩极了精彩极了”第19页/共38页母亲想：巴迪的诗虽然不是很好，或者有母亲想：巴迪的诗虽然不是很好，或者有点糟糕，但这是巴迪第一次写诗，他更需点糟糕，但这是巴迪第一次写诗，他更需要的是鼓励，

8、而不是批评，作为母亲我一要的是鼓励，而不是批评，作为母亲我一定要赞赏他，让他充满自信，这样才能让定要赞赏他，让他充满自信，这样才能让他写出更多、更好的诗。他写出更多、更好的诗。 第20页/共38页母亲的心情：母亲的心情：巴迪的反应：巴迪的反应：誊写、焦急地等待誊写、焦急地等待母亲的评价：母亲的评价：高兴、兴奋、激动高兴、兴奋、激动精彩极了精彩极了腼腆、自豪、得意扬扬、腼腆、自豪、得意扬扬、期望能再得到父亲的赞赏期望能再得到父亲的赞赏第21页/共38页 七点。七点一刻。七点半。父亲还七点。七点一刻。七点半。父亲还没有回来。我实在等不及了。没有回来。我实在等不及了。1、简简单单、简简单单23个字，

9、却整整用了个字，却整整用了5个句个句号，从中你读懂了什么？这句话标点有号，从中你读懂了什么？这句话标点有什么特别之处？什么特别之处？突出了我的迫不及待。第22页/共38页 我看这首诗糟糕透了！第23页/共38页“我看这首诗糟糕透了。我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。父亲把诗扔回原处。 “我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这世界上难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？糟糕的诗还不够多吗？”第24页/共38页“我看这首诗我看这首诗糟糕透了糟糕透了。”父亲把诗父亲把诗扔扔回原处。回原处。 “我不明白，我不明白，”父亲并不退让，父亲并不退让，“难道这世界上难道这世界上糟糕的诗还不

10、够多糟糕的诗还不够多吗？吗？”第25页/共38页父亲想：巴迪的诗写得并不好，我不能像他母父亲想：巴迪的诗写得并不好，我不能像他母亲那么赞赏他了，我要严格要求，不能让他骄亲那么赞赏他了，我要严格要求，不能让他骄傲自满，这样才能让他的诗越写越好。傲自满，这样才能让他的诗越写越好。 从父亲的语言及动作中，你体会到了什么从父亲的语言及动作中，你体会到了什么？ 我体会到了父亲的爱是严厉的爱，严我体会到了父亲的爱是严厉的爱，严格要求的爱。格要求的爱。 第26页/共38页 我的眼睛湿润了，头也沉重得抬不起来。 我再也受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。第27页/共38页父亲的评价：父

11、亲的评价：糟糕透了糟糕透了巴迪的反应：巴迪的反应：失声痛哭、失声痛哭、 委屈伤心、失望悲伤委屈伤心、失望悲伤第28页/共38页是啊，父亲，我满怀希望得到您的高度的赞赏，是啊，父亲，我满怀希望得到您的高度的赞赏，可是可是这一扔，扔掉了我的自信、热情自信、热情。第29页/共38页第30页/共38页 我越来越体会到我当初是多么我越来越体会到我当初是多么幸运幸运。我有个我有个慈祥的母亲，她常常对我说：慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你巴迪，这是你写的吗？精彩极了。写的吗？精彩极了。”我还有个严厉的父亲，我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。这个糟糕透了。”一

12、一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自自母亲的力量母亲的力量，这种爱的力量是，这种爱的力量是灵感和创作的灵感和创作的源泉源泉，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会，但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结小心，注意，总结，提高，提高。”当我有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本后，我又如何看待母亲和父亲的评价呢？第31页/共38页为什么我越来越体会到我当初是多么幸运。 作者之所以越来越体会到儿作者之所以越来越

13、体会到儿时是时是“多么幸运多么幸运”，是，是因为他既因为他既拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀拥有母亲慈祥的爱，激励他满怀信心地前进；又拥有父亲严厉的信心地前进；又拥有父亲严厉的爱，使他不至于被一时的成功冲爱，使他不至于被一时的成功冲昏头脑。昏头脑。第32页/共38页事事情情母亲母亲评价评价当时当时“我我”的的表现和反应表现和反应几年后几年后“我我”的的认识认识成年后成年后“我我”的的体会体会父亲父亲评价评价我七八岁时写了第一首诗我七八岁时写了第一首诗精彩精彩极了极了糟糕糟糕透了透了 既腼腆又得意洋既腼腆又得意洋洋洋 迫不及待地等待迫不及待地等待父亲的夸奖父亲的夸奖 怀着自豪感用漂亮怀着自豪感用漂亮

14、的花体字誊写，用彩色的花体字誊写，用彩色笔画花边，满怀信心地笔画花边，满怀信心地等待等待 眼睛湿润，头沉眼睛湿润，头沉重得抬不起来重得抬不起来 再也受不了了，再也受不了了，扑到床上痛哭起来扑到床上痛哭起来. 不不得不承得不承认父亲认父亲的评价的评价是对的是对的，的确，的确是一首是一首糟糕的糟糕的诗诗 母母爱的力爱的力量是灵量是灵感和创感和创作的源作的源泉泉 父亲的警父亲的警告时常提醒自告时常提醒自己要己要“小心、小心、注意、总结、注意、总结、提高提高”第33页/共38页 这些年来，我少年时代听到的这两种声音一这些年来，我少年时代听到的这两种声音一直交织在我的耳际：直交织在我的耳际：“精彩极了精

15、彩极了”，“糟糕糟糕透了透了”； “ “精彩极了精彩极了”，“糟糕透了糟糕透了”它们像它们像两股风两股风不断地向我吹来不断地向我吹来. .我谨我谨慎的把握住生活的小船慎的把握住生活的小船, ,使它不被哪一股风使它不被哪一股风刮倒刮倒. .我心底里知道我心底里知道, “, “精彩极了精彩极了”也好，也好，“糟糕透了糟糕透了”也好也好, ,这两个极端的断言有一这两个极端的断言有一个共同的出发点个共同的出发点那就是爱。那就是爱。在爱的鼓舞在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去下，我努力地向前驶去。第34页/共38页第35页/共38页 我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个