山东省高密市银鹰文昌中学七年级生物上册绿色植物的蒸腾作用学案(无答案)

1、第二节绿色植物的蒸腾作用二问题导学探点一：植物的蒸腾现象实验探究与合作1. 仔细 观察实验 装置中三个塑料袋，你观察到什么实验现象？说明了什么问题？2. 为什么要对三个枝条做不同的处理？3. 实验装置为什么要放在阳光下？这说明蒸腾作用的动力之一来自什么？4. 什么叫蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么？探点二 : 叶片的结构实验探究与合作观察叶片的结构1. 制作徒手切片可分为哪几步？2. 制作叶片徒手切片时，应该如何切割叶片？3. 在显微镜下观察叶片时可以看到叶片的哪些结构？自主学习1.仔细观察课本图 2.1-8和图 2.1-9 ，并阅读课本60 页最后一段，完成下列问题。（1）气孔主要分布在，

2、每个气孔都是由个细胞围成。是植物体蒸腾作用失水的，也是植物体与外界进行的窗口。（2）保卫细胞呈形，里面有 叶绿体 ，能进行光合作用。（3）蒸腾作用的强弱受哪些因素的影响？（重要）用心爱心专心1合作探究（ 4）叶片的栅栏组织（接近上表皮的叶肉组织）和海绵组织（接近下表皮的叶肉组织）细胞在形态、结构和排列上各有什么特 点？形态特点含叶绿体的多少排列特点栅栏组织海绵组织（ 5）通过第4 小题的分析，你认为叶片哪一面的颜色更深，为什么？【习题追踪】1.下列细胞内没有叶绿体的是（）A. 表皮细胞 B. 保卫细胞 C. 栅栏组织细胞D. 海绵组织细胞2.叶片结构中具有运输作用的是（）A. 气孔 B. 叶脉

3、 C. 下表皮 D. 叶肉3.下列因素不会影响叶片蒸腾作用强弱的是（）A. 光照强度 B. 环境温度 C. 空气湿度D. 叶片的多少探点三：蒸腾作用的意义自主学习1.植物通过根吸收的水分绝大多数用于植物的。这是不是对水分的浪费？2. 蒸腾作用的意义是什么？合作探究3. 夏季移栽时，采取哪些措施有利于植物的成活？三 . 课堂反馈检测我夯基我达标1. 一位同学将一个透明塑料袋套在一株盆栽植株上，并将下口紧扎于茎的基部。一昼夜后，他发现塑料袋内壁出现很多水珠。这些水珠主要来自（）A. 叶的光合作用B. 叶的呼吸作用C. 叶的蒸腾作用D. 根的呼吸作用2. 气体进出叶片的门户主要是（）A. 叶片B.

4、气孔C. 保卫细胞D. 表皮细胞3. 植物体从土壤中吸收的水分（）A. 绝大部分用于植物体的光合作用等生理活动B. 绝大部分被蒸腾作用散失到大气中用心爱心专心2C. 有一半被蒸腾作用散失到大气中D. 少部分被蒸腾作用散失到大气中4.火热的夏天，人站在树荫下比站在房屋的阴影处感觉更凉爽，原因是植物体进行了（）A. 光合作用 B. 呼吸作用C.蒸腾作用 D. 呼吸作用5.在春季植树时，移栽的树苗常被剪去大量的枝叶，这样做主要是为了降低树苗的（）A. 光合作用 B. 吸收作用C. 蒸腾作用 D. 运输作用6.在制作叶的横切片时，正确的切片方法是（）A. 迅速地一次切割B. 缓慢地切下C. 迅速地来回

5、切割D. 缓慢地来回切割7.叶表皮细胞和保卫细胞结构的主要区别是（）A. 表皮细胞内含有叶绿体B.保卫细胞含叶绿体C. 表皮细胞的形状不规则D.保卫细胞呈半月形8.下列哪项和气孔的开闭基本无关？（）A. 叶中细胞的含水量B. 无机盐含量C.环境温度D.光照强度9.下列哪一因素与根运输无机盐的速度有关（）A. 叶的蒸腾作用B. 土壤中空气的量 C. 土壤的温度D. 土壤中无机盐的含量我综合我提高10. 移栽幼苗时，为了提高成活率，应采取的措施是（）在阴天或早晚移栽尽量不要碰掉枝叶剪去一部分枝叶 给植物覆盖遮阳让植株尽快接受光照，以制造营养A. B.C. D. 11 . 下列叙述中，哪一项不是蒸腾

6、作用对植物本身生活的意义？A 促进根从土壤中吸收水分B提高空气的湿度，调节气候C 降低植物体的温度D促进水分和无机盐在植物体内的运输12以下是对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是A植物在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用B根对无机盐的吸收，不消耗能量C蒸腾作用产生强大的蒸腾拉力，促进植物对水分和无机盐的吸收与运输D气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口”13.（ 2010 ·枣庄市） 图示天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1 根树枝，且两根树枝的树叶一多一少，开始时天平两端平衡。现将此装置移至光下照射一段时间后，发现天平左侧上升。产生此现象的原因主要是由于植物的（）A. 蒸腾作用B.光合作用C. 呼吸作用D.分解作用14. 下图为植物叶片纵切面图，请据图回答。用心爱心专心3（ 1）叶片蒸腾作用需要的水大部分是由