初一科学上复习提纲参考word

1、第二章 观察生物 复习提纲一、 生物与非生物1. 生物与非生物的主要区别是什么？生物非生物1有应激性没有应激性2能够进行新陈代谢不能进行新陈代谢3能够生长不能够生长4能够生殖发育不能生殖发育5有遗传变异的现象没有遗传变异的现象6除病毒外有细胞结构没有细胞结构7能够适应环境并影响环境不能适应环境并影响环境2. 动物和植物的主要区别是什么？区分的理由植物动物营养方式通过光合作用自己制造养料（自养）必须以现成的有机物为食物（异养）运动方式不能自由运动能自由运动细胞结构有细胞壁、液泡和叶绿体没有细胞壁、液泡和叶绿体应激性（对刺激的反应）应激性比较弱（对刺激的反应比较迟钝）应激性比较强（对刺激的反应比较

2、灵敏）3. 辨认课本P67蜗牛图，填写其身体各部分名称。回忆实验：蜗牛有视觉（第二对触角顶端有眼，感觉光线的强弱）蜗牛有触觉（触角的触觉最灵敏）蜗牛有嗅觉和味觉蜗牛没有听觉。蜗牛爬行时，会留下痕迹的原因是什么？答：蜗牛用腹足爬行，腹足内有足腺，足腺分泌粘液留在其爬行途中即所谓的痕迹。蜗牛可以根据该痕迹散发的气味找到“回家”的路。蜗牛的生活环境和生活习性是什么？答：蜗牛生活在阴湿的陆上，以植物的茎、叶为食。4. 蚯蚓的生活环境及习性是什么？答：蚯蚓生活在潮湿、疏松、富有有机物的土壤中，以各种有机物为食。二、 常见的动物5. 脊椎动物和无脊椎动物的分类标准是什么？写出相关的代表动物名称。脊椎动物与

3、无脊椎动物的分类标准是：体内有无脊椎骨（有些动物体背部中央有由脊椎骨连接而成的脊柱）。有脊椎骨的动物为脊椎动物，没有脊椎骨的动物为无脊椎动物。无脊椎动物名称举例：草履虫、水母、涡虫、蛔虫、蚯蚓、河蚌、蝴蝶、海星等（P1 / 845）脊椎动物名称举例：鱼、大鲵（娃娃鱼）、鳄鱼、鸽子、狗（P38）6. 五类脊椎动物的分类标准是什么？写出相关代表动物的名称。鱼纲：体表被鳞片，终生用鳃呼吸，水生生活。（各类鱼）两栖纲：幼体水生，用鳃呼吸；成体陆生，用肺呼吸，皮肤裸露、粘滑，水中产卵。（青蛙、蟾蜍、蝾螈等）爬行纲：皮肤干燥，体表有角质鳞片或骨甲，陆上产卵。（蛇、蜥蜴、龟等）鸟纲：身体流线型，体表被羽毛，

4、前肢特化为翼，体温恒定，卵生。（鸡、企鹅等各种鸟类）哺乳纲：体表被毛，胎生、哺乳，体温恒定。（人、猫、狗、牛、鲸、蝙蝠等）7. 写出八类无脊椎动物及相关代表动物的名称。原生动物门：（单细胞动物）草履虫、变形虫、疟原虫、太阳虫腔肠动物门：（辐射对称体型，两个胚层，有口无肛门）水母、水螅、珊瑚虫、海蜇扁形动物门：（左右对称体型，三个胚层，有口无肛门）涡虫、猪肉绦虫、血吸虫线形动物门：（体细长，有口有肛门）蛔虫、钩虫、蛲虫环节动物门：（体分节，有真体腔）蚯蚓、沙蚕、水蛭（蚂蟥）软体动物门：（身体柔软，有贝壳）蜗牛、河蚌、扇贝、章鱼、乌贼节肢动物门：（身体不仅分节而且分部，有外骨骼）蝴蝶等昆虫、蜘蛛、

5、蜈蚣、虾、蟹节肢动物门是动物界中第一大门，因为它拥有第一大纲：昆虫纲（100多万种）。昆虫纲特征：身体分头、胸、腹三部分，有两对翅、三对足。棘皮动物门：（体表有棘状突起，皮鳃呼吸）海星、海参、海胆8. 理解“分类的依据不同，分类的结果也不同”；“分类必须依据一定的特征逐渐进行”。举例：请尽量用多种方法对下列生物进行分类，要求写出每种分类方法所依据的特征，按此特征可将下列生物分别归入哪类。鸡、虾、鲫鱼、青蛙、蚯蚓、蝙蝠三、 常见的植物9. 种子植物和没有种子植物的区别是什么？答：种子植物：能产生种子（包括：被子植物和裸子植物）。没有种子的植物：不能产生种子（包括：蕨类植物、苔藓植物、藻类植物）。

6、10. 被子植物和裸子植物的区别是什么？写出相关代表植物的名称。答：被子植物：种子外面有果皮包被的植物。最高等，适应能力最强，分布最广泛。苹果、桃树、樱桃、橘、黄瓜、豌豆、郁金香、睡莲、玉兰裸子植物：种子裸露，没有果皮包被的植物。松树、柏树、银杏、苏铁11. 说出蕨类植物、苔藓植物、藻类植物的区别及相关代表植物的名称。蕨类植物苔藓植物藻类植物特征有根、茎、叶有茎、叶没有根、茎、叶的分化代表植物蕨、胎生狗脊地钱、葫芦藓海带、紫菜、水绵、衣藻相同之处不能产生种子，属孢子植物12. 蕨类植物的主要特征是什么？答：有根、茎、叶，孢子繁殖。13. 生物分类的等级（单位）是什么？界、门、纲、目、科、属、种

7、。最大的等级是界，最小的等级是种。四、 细胞14. 细胞的基本结构是什么？答：细胞的基本结构是：细胞膜、细胞质、细胞核。细胞是生命活动的基本单位（各项生命活动都是以细胞为单位完成的）。15. 动物细胞和植物细胞的区别是什么？答：植物细胞除了有细胞的基本结构：细胞膜、细胞质、细胞核以外，还有：细胞壁、液泡、叶绿体。动物细胞只有细胞膜、细胞质、细胞核。16. 什么是细胞的分裂、生长、分化？答：细胞分裂：母细胞一分为二个子细胞的过程。分裂的结果，不断的增加细胞数目。细胞生长：子细胞的体积由小长大的过程。细胞分化：子细胞在生长的同时向不同方向发展，形成各种细胞群（组织）的过程。受精卵经过不断的细胞分裂

8、、生长、分化，最终长成一个生物个体。17. 显微镜的使用步骤是怎样的？答：一安放，二对光，三放片，四调焦，五观察。18. 制作临时装片的方法怎样的？答：一滴清水，二撕表皮，三盖玻片，四染色。19. 绘制洋葱表皮细胞、人口腔上皮细胞结构简图。20. 观察工具的发展对生命科学微观领域的研究具有什么样的意义？答：观察工具的发展促进了生命科学微观领域的研究。比如：自1665年罗伯特。虎克用自制的显微镜发现了细胞。19世纪40年代，德国科学家施莱登和施旺提出了细胞学说：动物和植物都是由相同的基本单位细胞所构成。随着电子显微镜的出现，人们逐步观察到了细胞内部的亚显微结构（观察到了细胞质内的各种细胞器的结构

9、）。五、 显微镜下的各种生物21. 单细胞生物的特征是什么？举例说明。答：个体微小，全部生命活动在一个细胞中完成，一般生活在水中。衣藻：单细胞植物。草履虫：单细胞动物。22. 草履虫的基本结构是怎样的？它如何摄取食物？ 结构名称作用1.纤毛运动：通过摆动，使草履虫在水中旋转前进2.表膜呼吸：摄入水中的氧，排出二氧化碳3.口沟摄食：摄入细菌和微小的浮游植物等食物4.食物泡消化：随细胞质流动，逐渐消化其中的食物5.胞肛排便：排出不能消化的食物残渣6.收集管、伸缩泡排泄：收集并排出体内多余的水分和废物 摄取食物：草履虫旋转前进，细菌等微生物随水流涌入口沟经胞口进入体内，从而完成食物的摄取。在细胞质中

10、形成食物泡，以此消化食物；食物残渣由胞肛排出体外。23. 菌落的定义及细菌的种类各是什么？答：菌落：大量细菌繁殖在一起所形成的细菌团。细菌的种类：据形态不同，分为：球菌、杆菌、螺旋菌。它们都依赖现存的有机物生活。24. 原核生物与真核生物的分类依据是什么？答：以细胞内有无成形的细胞核为依据，有成形细胞核的生物为真核生物；没有成形细胞核的生物为原核生物。25. 酵母菌、面包霉及蘑菇、木耳各是什么生物？答：酵母菌是一种单细胞真菌。使面包发霉的霉菌面包霉。蘑菇、木耳是大型食用真菌。26. 微生物指哪些生物？食物上滋生微生物的条件是什么？食物的保存方法有哪些？答：微生物一般指细菌和真菌。食物上滋生微生

11、物的条件是：水分、空气、温度、营养。食物保存的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法和加热法。27. 组织的定义是什么？答：形态相似、结构和功能相同的细胞联合而成的细胞群即为组织。组织是细胞分化的结果。28. 植物的基本组织及功能是什么？叶的构成及功能是怎样的？组织名称功能保护组织保护作用输导组织输送物质营养组织制造和储存营养物质机械组织支撑和保护作用分生组织分裂产生新细胞叶的构成：上、下表皮：保护组织，有保护作用。叶肉：营养组织，光合作用制造有机养料。叶脉：输导组织，输送各种物质。 机械组织，支撑、保护。29. 动物四大基本组织的结构特点、分布和主要功能是什么？组织名称结构特点分布主要功能上皮组织

12、细胞排列紧密，细胞间质少皮肤、内脏器官表面；体内各种官腔的内表面保护，分泌、吸收。结缔组织细胞间隙大，细胞间质较多分布广泛运输、支持等。肌肉组织主要由肌细胞构成平滑肌：胃壁、肠壁等处；骨骼肌：附着在骨骼上；心肌：心脏特有。收缩、舒张，产生运动。神经组织主要由神经细胞构成脑、脊髓、神经中接受刺激，产生兴奋并传导兴奋。30. 皮肤的构成及功能是怎样的？答：皮肤的构成：表皮：上皮组织，保护作用。真皮：血管、神经末稍（触觉小体，冷、热敏小体等）、立毛肌等多种组织，有感觉、调温、防压等作用。皮下组织：皮下脂肪，属结缔组织，有缓冲撞击、储藏能量的作用。六、 生物体的结构层次31. 器官、系统的概念是什么？

13、答：器官：多种组织按照一定的次序排列，构成具有一定功能的结构。系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官的总称。32. 植物体的营养器官和生殖器官各指什么？答：与植物营养有关的器官为营养器官，包括：根、茎、叶。与植物繁殖后代有关的器官为生殖器官，包括：花、果实、种子。33. 消化系统的主要器官名称及功能各是什么？消化道：口腔：咀嚼、品尝食物。咽：鼻腔、口腔后部，是通向食管、喉的要道食道：送食物进胃。胃：形成食糜。小肠：消化、吸收的主要场所。大肠：形成食物残渣。直肠：大肠末端。肛门：排出食物残渣。消化腺：唾液腺：分泌唾液肝脏：分泌胆汁胰腺：分泌胰液 都能分泌消化液帮助消化食物。胃腺：分泌胃液

14、肠腺：分泌肠液34. 人体的结构层次是怎样的？答：构成人体的结构和功能的基本单位是：细胞。细胞组织器官系统（统一协调的）人体七、 生物的适应性和多样性35. 举例说明地球上生存的每种生物都以不同的方式适应着环境。A. 植物的向光性：植物向着光源弯曲生长的现象，便于植物最大限度的接受光照，进 行光合作用。（向日葵等）B. 保护色：生物的体色与环境色彩相似，以便逃避敌害，隐藏自己；有些生物的体色甚至能随环境颜色的变化而变化（青蛙、北极狐、白熊、蝗虫、雷鸟、变色龙、比目鱼等）C. 拟态：某些生物在进化过程中形成的外形或色斑，与其他生物或周围环境相似的现象。（竹节虫等）D. 趋利避害：白天，沙漠中的蝎子往往把自己藏在数厘米深的沙子里（因为浅层温度较高）上诉事例均说明，生物的生存总是要适应环境的，适者生存，不适应者被淘汰。上述都是生物在长期进化中，通过自然选择逐渐形成的适应性特征。36. 为什么说任何一种生物的存在都是有一定意义的？答：对生存环境的适应是生物界普