初中英语教学顺口溜集锦

1、初中英语教学顺口溜集锦一、语音国际音标国际音标四十八、个个都要记清它，元音单、双二十整，辅音清、浊二十八。元音单元音分中、前、后，依次各有二、四、六，双元音数也是双，正好八个不要漏。中元音：，单元音前元音： i:， i ， e，后元音：u:， u，a:双元音：ei， ai，辅音辅音虽多也别慌，清浊成对有十双，剩下 hr l j w，还有鼻音 m n。清浊成对：p，b； t， d，k ，g； f， v；， s， z； ;ts，dz； tr，dr ；t， d二十八个辅音按发音特点归类：一舌、二半、三鼻，六爆、六破、十摩擦。一舌： l二半：w ， j三鼻音：m， n，六个爆破音：p， b； t ，d

2、；k ， g六个破擦音：ts，dz， tr， dr，t ， d十个摩擦音： f ， v， s，z， h， r拼读口诀：辅音轻读元音重，两音相读猛一碰。二、词汇：形容词性物主代词变名词性物主代词：一变、二留、四加S。一变： my-mine 二留： his-his ，its-its四加 S： your-yours her-hers our-ours their-theirs 后辍构词法：一元一辅，又重又短，双写辅音，再加后缀。"一元一辅， 又重又短 " 指某单词是以重读闭音结尾， 只有一个元音字母而且读短音，末尾也只有一个辅音字母的单词；这八个字概述了四个条件， 缺一不可， &

3、quot; 双写辅音， 再加后缀 "如符合上述情况的，在构成后缀时，需双写该辅音字母，再加后缀。此方法可用于规则动词变现在分词，过去式、过去分词；形容词变比较级、最高级等。例：1、stop-stopping（现在分词） -stopped（过去式） stopped （过去分词）2、 fat-fatter （比较级） -fattest（最高级）注：加现在分词时，需要留意以下两种情况。 open ' upen它不是以重读闭音节结尾的，不符合上述条件，故末尾辅音不能双写。而 begin， forget 是重读闭音节结尾的单词，符合上述情况，构成现在分词时，需双写辅音beginning

4、 ， forgetting 。throw， play stay 虽符合 "一元一辅 " 条件，但他们是元音字母组合发音不符合条件，故不能双写throwing ，playing staying人称代词与be 动词变化我后 am，你后 are。is 跟着他、她、它。注： we、they，均为 are。三、语法：反意疑问句：反意疑问，理解其意，前后相反，构成问句。时态一致，句型统一，前否后肯，回答注意。例： Your brother doesn't study hard，does he？你弟弟学习不努力，是吗？No, he doesn't。是的，他不努力。注：下列

5、情况另当别论。a)祈使句构成的反意疑问句：1)Let's have a rest, shall we?2)Let us have a rest, will you?3)Lend your bike, will you?b) 陈述句部分含有 never, hardly, few no, little, nothing, nobody 时，疑问部分要用肯定形式。1)Mike can hardly speak Chinese, can he?2)You have nothing to say, do you?省 to 作宾补的不定式的动词有，一感（ feel），二听（ listen to,

6、hear）三让（ let, make, have），四看（ see, watch, look at, notice）以上的动词改为被动语态时，后面的不定式须带to。例： We often heard her sing in her room， She was heard to sing in her room.Note: look at, listen to在运用中，省to 多用于美语中。例： The teacher looked at the children enter the classroom。We have been listening to the radio tell a lon

7、g story 。六、数词与应用表示数目和顺序，基数、序数、分数词；记住词形与用途，基本用作表，定语。( 一) 多位数字的读法读数有个小窍门，从右向左三逗分；第一逗号读 thousand，第二逗号是 million ；第三逗号用 billion ，最左三位按百位；百位十位and 连，包你读数快又准。(二)序数词，基变序数有规律，结尾再加上th；第一、二、三特殊记，结尾字母 t、 d、d；八要减 t 九去 e， ve 要用 f 替； ty 结尾 y 变 i ，加 th 前先加 e；二十、三十、四十几，一百零几要注意；首数要用基数词，尾数须用序数记；七、介词及其时间搭配介词本来是虚词，名、代词前表

8、位置；若要句中作成分，介词短语才好使。八、连词与其引导的状语从句连词用法很平凡，用在词或句子间；并列连词并列句，复合句里从属连。九、感叹词喜怒哀乐疑蔑惊，要用叹词表感情；句子成分它不作，放在句首才能行。1、主系表结够（系动词be）系动词 be 用处大，具体用法看变化；am 跟 I 、are 跟 you、 is 跟着 “他 ”、“她 ”、“它”；单数后面跟 is，复数后面都跟 are；变疑问句往前拉，句尾问号别忘了；变否定句也用它，动词be 后跟 not。2、there be 结构表示存在用there be，句型特殊要牢记；先说 “有”来后 “某物 ”，介词短语 “在某地 ”；三个部分紧相连，

9、“疑”、 “否”、“数 ”、“列 ”都看 be；某物名词若可数，单用单来复用复；不可数时用is，时态变化在于be；列举事物看首词，单单复复不须急；一般疑问 be 提前，否定 not 跟着 be；英语汉语不相同，位置千万别错泽。3、动词 have (当 “有”讲)动词 have 表“拥有 ”，位置就在主语后；第三人称单数时，has 放在 “他( 她、它 ) ”后头一般疑问容易变，have， has 提句首；否定句子更不难， not 加在 have (has)后。不当 “有”讲是短语，疑问 do、 does 来开头；否定句子也用 do，not 放在 do (does)后。4、行为动词一般现在主动宾

10、，他 ( 她，它 )作主语要小心；行为动词加 “-s”(-es)，其他人称动原跟；变否定句须留神，动原前加 dont 、doesnt；一般疑问变化大， do、 does 开头原句跟。( 二)疑问句及其转换方法疑问句子分四种，一般、特殊最常用；选择、反意不易学，主语、动词须分明；1、一般疑问句一般疑问不一般，句型、时态是关键；系 be 情态、助动词，大写首字再提前；回答问题要简单， yes 和 no 记心间；问答主谓要一致，名词主语代词换。2、特殊疑问句特殊疑问最特殊，句首须是疑问词；代词、副调九个w，两种语序分演楚。3、反意疑问句反意疑问最有趣，陈述句后加问句；前后肯否相对应，逗号隔开别忘记；

11、陈述疑问与回答，主谓一致有意义；简单回答要小心，前否后肯须注意；“ Yes译”“不” “ No译”“是”，句子要求这么译。4、选择疑问句选择疑问很特别，选择部分or 连接；一般、特殊两结构，前升后降调真切。( 三) 祈使句及其用法祈使句子真特别，动词开头记真切；表示命令或请求，句子主语 You 省略； Let 开头须注意， us 缩写含说者；含有否定意思时，句子前面加Dont。( 四) 感叹句及其转换方法感叹句子很固定，What、 How 两句型；How 后跟形或副， What 强调只有名；主语、动词常省略，句号、叹号啥都行；主语、动词不省略，语序陈述记心中1、一般疑问句一般疑问不一般，句型、

12、时态是关键；系 be 情态、助动词，大写首字再提前；回答问题要简单， yes 和 no 记心间；问答主谓要一致，名词主语代词换。2、特殊疑问句特殊疑问最特殊，句首须是疑问词；代词、副调九个w ，两种语序分演楚。3、反意疑问句反意疑问最有趣，陈述句后加问句；前后肯否相对应，逗号隔开别忘记；陈述疑问与回答，主谓一致有意义；简单回答要小心，前否后肯须注意；“ Yes译”“不 ” “ No译”“是 ”，句子要求这么译。4、选择疑问句选择疑问很特别，选择部分or 连接；一般、特殊两结构，前升后降调真切。( 三) 祈使句及其用法祈使句子真特别，动词开头记真切；表示命令或请求，句子主语You 省略；Let

13、开头须注意， us 缩写含说者；含有否定意思时，句子前面加Dont。( 四) 感叹句及其转换方法感叹句子很固定，What、 How 两句型；How 后跟形或副， What 强调只有名；主语、动词常省略，句号、叹号啥都行；主语、动词不省略，语序陈述记心中。三、时态时态中学学 8 种，时间、方面两相乘；一般时态有 4 个，还有进行和完成；时间现在与过去，将来动作要发生。( 一) 一般现在时态动词原形直接用；一般现在时态中；陈述事实和真理，习惯动作常发生；第三人称单数时，动词变成单三形；疑问、否定不易变，具体情况看句型。系表 there be、be 关键， have 是 “有”立大功；遇到行为动词时

14、，额外加do (does)要记清。( 二)一般过去时态去掉引号加 that，人称变化要灵活；过去形式没人称，一般过去时态用；时态向后退一步，状语变化背表格。规则动词加 “-ed' ，表示过去刚发生；( 二) 把一般疑问句变为间接引语不规则动词过去式，形式特殊记心中；去掉引号加 if ，陈述语序要记住；否定疑问容易变，具体情况看句型；时态、人称和状语，小心变化别马虎。系表 there be、动词 have， be、have 提前疑问成；( 三) 把特殊疑问句变为间接引语谓语行动外加 did、 not, didnt 句当中。直接去引号，陈述别忘掉；( 三)一般将来时态小心助动词，还原最重要

15、。will 、shall 加原形，表示将来要发生；( 四) 把祈使句变为间接引语be going to 加动词，打算、计划要进行；去掉引号要加 to， ask， order 要记住；疑问 be、will 提句首，其后跟 not 是否定；直引若是否定式， not 加在 to 前部各种人称都 will ， shall 只用第一人称。( 四)一般过去将来时态would 、should 加原形，多用宾语从句中；表示过去为起点，再看将来要发生；否定疑问看主句，简单句子看助动。(五) 现在进行时态表示现在正进行，助动现分来构成；助劫词 be 随人变， am、 is、are 要记清；现在分词也好变，动词原形加个-ing ；一般疑问 be 提前，否定not 加句中。(六) 过去进行时态过去进行之构成，助动、现分放句中；助动词 be 过去式， was 和 were 看人称；一般疑问 be 提前，否定not 加句中。(七) 现在完成时态have 过分并列行，表示动作己完成；事情发生在过去，后果影响最为重；规则过分为 “ ed，”不规则动记心中；一般疑问容易变，have 提前作首领；否定变来也不难，havent、 hasnt 要记清。(八) 过去完成时态had 过分用句中，过去之前早完成；记住 “过去的过去 ”，复合句里很