高一生物必修一细胞呼吸习题课

1、习题课习题课比较项目比较项目有氧呼吸有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸区别区别进行部位进行部位是否需要是否需要氧氧最终产物最终产物可利用能可利用能联系联系有有氧呼吸与无氧呼吸氧呼吸与无氧呼吸 的关系的关系 先细胞质基质先细胞质基质后线粒体后线粒体始终在细胞质始终在细胞质基质中基质中需要需要不需要不需要CO2+ H2O酒精、二氧酒精、二氧化碳或乳酸化碳或乳酸1161KJ61.08KJ从葡萄糖到从葡萄糖到2分子丙酮酸这一步骤相同，分子丙酮酸这一步骤相同，都是在细胞质基质中进行都是在细胞质基质中进行一、有氧与无氧呼吸历程一、有氧与无氧呼吸历程1、根据根据下图不完整的呼吸作用示意图，解答下列下图不完整的呼吸作用

2、示意图，解答下列问题：问题：（1 1）图中方格内的物质名称是）图中方格内的物质名称是_。（2 2）从图中选择有关的字母填在题的括号内：）从图中选择有关的字母填在题的括号内：有氧呼吸的途径是有氧呼吸的途径是_。其中产能最多的。其中产能最多的是是_阶段。产阶段。产HH的阶段是的阶段是_。（3 3）图中）图中A A发生的场所是发生的场所是 ，E E表示的表示的物质是物质是 。丙酮酸丙酮酸A、C、D D A、C细胞质基质细胞质基质C2H5OH和和CO22、如、如图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生图表示萌发的小麦种子中可能发生的相关生理过程，理过程，ae表示物质，表示过程下列表示物质，表示过程下列有

3、关叙述正确的是（）有关叙述正确的是（）A、催化反应和的酶都存在、催化反应和的酶都存在于细胞质基质中于细胞质基质中B、图中物质、图中物质c为为H，它只在有，它只在有氧呼吸过程中产生氧呼吸过程中产生C、图中过程主要发生在小、图中过程主要发生在小麦种子萌发的早期，其中麦种子萌发的早期，其中e为为ATPD、过程为有氧呼吸的三、过程为有氧呼吸的三个阶段，其中物质个阶段，其中物质a、d分别是丙分别是丙酮酸和酮酸和O2D4 4、用含用含1818O O的的水水跟踪跟踪有氧呼吸过程中的氧原子有氧呼吸过程中的氧原子 ， 18O转移的途径是（转移的途径是（ ）A A氧气、氧气、水水B B二氧化碳、水二氧化碳、水 C

4、 C氧气氧气D D、二氧化碳二氧化碳D3 3、下列四支试管中分别含有不同化学物质和活性下列四支试管中分别含有不同化学物质和活性酵母酵母菌菌细胞制备物。在适宜温度下，会产生细胞制备物。在适宜温度下，会产生COCO2 2的试管有的试管有（ ）葡萄糖细胞膜已破裂的细胞葡萄糖线粒体葡萄糖细胞膜已破裂的细胞葡萄糖线粒体丙酮酸线粒体葡萄糖细胞质基质丙酮酸线粒体葡萄糖细胞质基质A A B BC C D DBH H2 2O H O H H2O O2 HH2 2O OC6H12O6 丙酮酸丙酮酸CO2丙酮酸丙酮酸H HH H2 2O OH HH H2 2O OC6H12O6C6H12O6+6H2O+6*O2 6

5、CO2+ 12H2*O +能量能量酶酶C：H：O：C C、HH、OO的来龙去脉：的来龙去脉：C6H12O6 丙酮酸丙酮酸H2OCO2 1 1、温度、温度：主要是影响：主要是影响酶的活性酶的活性应用：应用：蔬菜和水果储存应降温；大棚栽培植物有昼夜温差蔬菜和水果储存应降温；大棚栽培植物有昼夜温差 2 2 氧气氧气：直接影响呼吸速率和呼吸性质。氧：直接影响呼吸速率和呼吸性质。氧气的存在对无氧呼吸有抑制作用气的存在对无氧呼吸有抑制作用应用：应用：蔬菜和水果储存；氧浓度控制在呼吸作用最低点。蔬菜和水果储存；氧浓度控制在呼吸作用最低点。施肥后，中耕松土，提高肥效施肥后，中耕松土，提高肥效 4 4 水水：在

6、一定范围内含水越多，呼吸作用越强：在一定范围内含水越多，呼吸作用越强 3 3 二氧化碳二氧化碳：使呼吸酶活性下降；：使呼吸酶活性下降； 在在COCO2 2浓度上升到浓度上升到1 110%10%以上时呼吸作用明显被抑制以上时呼吸作用明显被抑制应用：应用：北方地窖，蔬菜保鲜，保鲜袋中自体保鲜北方地窖，蔬菜保鲜，保鲜袋中自体保鲜应用：应用：种子储存应晒干，降低呼吸作用种子储存应晒干，降低呼吸作用1、将、将水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，水果放在密封地窖中，可以保存较长时间，地窖中影响水果代谢的原因是地窖中影响水果代谢的原因是A温度恒定，抗虫能力强温度恒定，抗虫能力强B温度适宜，利于保存温度适宜

7、，利于保存C黑暗无光，呼吸减弱黑暗无光，呼吸减弱D二氧化碳二氧化碳浓度较大，抑制细胞呼吸浓度较大，抑制细胞呼吸D二、二、应用应用COCO2 2 释放总量释放总量 5 10 15 20 25 30 氧气浓度（氧气浓度（%）COCO2 2的的释释放放相相对对值值无氧呼吸无氧呼吸有氧呼吸有氧呼吸氧气对细胞呼吸的影响：氧气对细胞呼吸的影响：2 2、在、在生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是生产实践中，贮存种子的最佳组合条件是 （ ）A A低温、干燥、低氧低温、干燥、低氧 B B低温、湿度适中、低氧低温、湿度适中、低氧C C高温、干燥、高氧高温、干燥、高氧D D高温、湿度适中、高氧高温、湿度适中、高氧A

8、总之：总之：保存果实、种子、蔬菜等，降低呼吸作用强保存果实、种子、蔬菜等，降低呼吸作用强度能减少生物组织细胞的有机物消耗。度能减少生物组织细胞的有机物消耗。O O2 2吸收量吸收量 = 0 = 0 O O2 2吸收量吸收量 = CO= CO2 2释放量释放量 O O2 2吸收量吸收量 COCO2 2释放量释放量 只进行无氧呼吸只进行无氧呼吸只进行有氧呼吸只进行有氧呼吸既进行有氧呼吸既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸又进行无氧呼吸三三、判断判断呼吸方式呼吸方式1、在、在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌条件下，测得某植物种子萌发时发时CO2和和O2体积变化的相对值如表。若底物体积变化的相对值如表。

9、若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是葡萄糖，则下列叙述中正确的是（是（ ）Aa条件下，呼吸产物条件下，呼吸产物除除 CO2外还有酒精和乳酸外还有酒精和乳酸 Bb条件下，有氧呼吸消耗条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸多的葡萄糖比无氧呼吸多 Cc条件下，无氧呼吸最弱条件下，无氧呼吸最弱 Dd条件下，产物的条件下，产物的CO2全全部来自线粒体部来自线粒体 D四四、图像问题、图像问题1、现有、现有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通一瓶酵母菌和葡萄糖的混合液，通入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳入不同浓度的氧气，产生的酒精和二氧化碳如图所示。则在氧气浓度为如图所示。则在氧气浓度为a时时()A酵母菌只

10、进行无氧呼吸不进行酵母菌只进行无氧呼吸不进行有氧有氧呼吸呼吸B用于无氧呼吸的葡萄糖的比例用于无氧呼吸的葡萄糖的比例是是2/5C酵母菌有氧呼吸消耗酵母菌有氧呼吸消耗9 mol氧气氧气D有氧呼吸与无氧呼吸释放能量有氧呼吸与无氧呼吸释放能量的比例是的比例是1 2C2、如图表示某种植物的、如图表示某种植物的非绿色器官非绿色器官在不同的氧气体积分数时，在不同的氧气体积分数时，CO2释放量与释放量与O2吸收量的变化曲线，纵坐标表示吸收量的变化曲线，纵坐标表示CO2释放量与释放量与O2吸收量的气体交换相对值吸收量的气体交换相对值请回答：请回答：（1）在）在O2体积分数小于体积分数小于10%时，该器官以时，该

11、器官以_ _ _ 方式方式呼吸，理由是呼吸，理由是_（2）代表该器官的）代表该器官的CO2释放量与释放量与O2吸收量的两条曲线在吸收量的两条曲线在P点点相交后重合，表明细胞呼吸方式发生的变化是相交后重合，表明细胞呼吸方式发生的变化是_（3）当）当O2%=3%时（时（纵坐标纵坐标对应对应值为值为6），有机物消耗），有机物消耗的的主要主要途径是途径是_（4）贮存该器官时应调节）贮存该器官时应调节周围周围O2%至曲线图中点至曲线图中点_对应对应的的O2%值，理由是值，理由是_既有氧呼吸又既有氧呼吸又无氧呼吸无氧呼吸二氧化碳释放量大于氧气吸收量二氧化碳释放量大于氧气吸收量从有氧呼吸与无氧呼吸共存转从有

12、氧呼吸与无氧呼吸共存转变成只进行有氧呼吸变成只进行有氧呼吸无氧呼吸无氧呼吸细胞总细胞总呼吸作用呼吸作用最弱，最弱，消耗的消耗的有机物最少有机物最少C（1） 只进行有氧呼吸；只进行有氧呼吸；（2） 只进行无氧呼吸；只进行无氧呼吸；（3） 有氧呼吸、无氧呼吸都有。有氧呼吸、无氧呼吸都有。五、酵母菌五、酵母菌的细胞呼吸的细胞呼吸方式（小液滴）方式（小液滴）1左移，左移，2不动，不动，1不动，不动，2右移，右移，1左移，左移，2右移，右移，预测结果及结论：预测结果及结论：A 装置装置 1 中液滴左移，装置中液滴左移，装置 2 中液滴不移中液滴不移 B 装置装置 1 中液滴左移，装置中液滴左移，装置 2

13、 中液滴右移中液滴右移 C 装置装置 1 中液滴不动，装置中液滴不动，装置 2 中液滴右移中液滴右移 D 装置装置 1 中液滴右移，装置中液滴右移，装置 2 中液滴左移中液滴左移 1、下、下图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，图是酵母菌细胞呼吸类型的探究装置图，下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又下列现象中能说明酵母菌既进行有氧呼吸，又同时进行无氧呼吸的是同时进行无氧呼吸的是 ( ) B2、下图表示测定消过毒的萌发的小麦种子、下图表示测定消过毒的萌发的小麦种子呼吸熵呼吸熵（呼吸熵指单位时间内进行细胞呼吸的（呼吸熵指单位时间内进行细胞呼吸的生物释放二氧化碳量与吸收氧气量的比值）的生物释放二氧

14、化碳量与吸收氧气量的比值）的实验装置。请分析回答问题。实验装置。请分析回答问题。（1）实验装置乙中，）实验装置乙中，KOH溶液中放置筒溶液中放置筒状状 滤滤纸纸的目的的目的是是（2）假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在假设小麦种子只以糖类为呼吸底物，在25下经下经10min观察墨滴的移动情况，如发现观察墨滴的移动情况，如发现甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min内小麦种子内小麦种子发生发生 过程；过程；如如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则则10min内小麦种子内小麦种子发生发生 过程。过程。增大吸收二氧化碳的面积增大吸收二氧化碳的面积有氧呼吸有氧呼吸无无氧呼吸氧呼吸（3）在）在25下下10min内，如果甲装置中墨内，如果甲装置中墨滴左移滴左移30mm（以糖类、脂肪为呼吸底物），（以糖类、脂肪为呼吸底物），乙装置中墨乙装置中墨滴左移滴左移200mm，则萌发的小麦，则萌发的小麦种子呼吸熵是种子呼吸熵是（4）为为校正校正装置甲中因