四年级下册语文课件-第23课 黄河的主人课后作业∣苏教版 2

1、1 1一锤定音。一锤定音。( (在带点的字正确的读音下画在带点的字正确的读音下画“”“”) )漂流漂流(pio(piopio)pio)联系联系(j(jx)x)艄公艄公(sho(shoxio)xio) 惊涛骇浪惊涛骇浪(hi(hii) i) 沉着沉着(zho(zhozhu) zhu) 浑浊浑浊(zhu(zhuzu)zu)2根据拼音写词语。根据拼音写词语。 zh gopngji tn mzhngt竹竹 篙篙凭凭 借借吞吞 没没整整 体体3 3用用“”划去括号里错误的字。划去括号里错误的字。竹竹( (伐筏伐筏) )竹竹( (篙高篙高) )智智( (慧会慧会) )( (梢艄梢艄) )公公 ( (积机积

2、机) )敏敏 ( (飘漂飘漂) )流流4 4用用“_”_”画出下列词语中的错别字，并把正确的画出下列词语中的错别字，并把正确的字写在后面的括号里。字写在后面的括号里。胆钻心惊胆钻心惊( () )提心调胆提心调胆( () )专心至志专心至志( ( ) ) 如屡平地如屡平地( () ) 泼浪滔滔泼浪滔滔( () ) 谈笑风声谈笑风声( () )生生战战吊吊致致履履波波5 5选词填空。选词填空。竟然果然竟然果然(1)(1)你猜对了，这件事你猜对了，这件事( () )是小东干的。是小东干的。(2)(2)真没想到，问题真没想到，问题( () )这么复杂。这么复杂。保护看护保护看护(3)(3)小强的妈妈去

3、医院小强的妈妈去医院( () )病重的奶奶。病重的奶奶。(4)(4)我们要养成良好的读书、写字习惯，注意我们要养成良好的读书、写字习惯，注意( () )好眼睛。好眼睛。保护保护果然果然竟然竟然看护看护6 6读一读，在括号里填上合适的关联词语。读一读，在括号里填上合适的关联词语。(1)(1)羊皮筏子太小了，好像羊皮筏子太小了，好像( () )一个小小的浪头，一个小小的浪头，( () )能把它整个儿吞没。能把它整个儿吞没。(2)(2)在汹涌的激流里，乘客们在汹涌的激流里，乘客们( () )不害怕，不害怕，( () )谈笑风生。谈笑风生。(3)(3)() )缺乏勇敢和智慧，镇静和机敏，艄公缺乏勇敢和

4、智慧，镇静和机敏，艄公( ( ) )不可能在滚滚的黄河上如履平地。不可能在滚滚的黄河上如履平地。(4)(4)() )那只是一根不粗不细的竹篙，那只是一根不粗不细的竹篙，( () )它系它系着羊皮筏子上的人们的生命安全。着羊皮筏子上的人们的生命安全。但是但是只要只要就就不但不但反而反而如果如果就就虽然虽然7 7按要求写句子。按要求写句子。(1)(1)他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪。他凭着勇敢和智慧，镇静和机敏，战胜了惊涛骇浪。( (用加点的词语写句子用加点的词语写句子) )_(2)(2)路边的大树都被台风刮倒了。路边的大树都被台风刮倒了。( (改成改成“把把”字句字句) )_(3)

5、(3)羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。羊皮筏子上的艄公，更值得敬仰和赞颂。( (改为反问句改为反问句) )_难道羊皮筏子上的艄公，不更值得敬仰和赞颂吗？难道羊皮筏子上的艄公，不更值得敬仰和赞颂吗？示例：示例：李叔叔凭着坚强和乐观，一次又一次地战胜李叔叔凭着坚强和乐观，一次又一次地战胜了病魔。了病魔。台风把路边的大树都刮倒了。台风把路边的大树都刮倒了。我 不 禁 提 心 吊 胆 ， 而 那 艄 公 却 很 沉 着 。 他我 不 禁 提 心 吊 胆 ， 而 那 艄 公 却 很 沉 着 。 他 ()地撑着篙，地撑着篙，()地注视着水势，地注视着水势，()地破浪地破浪前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他

6、们向岸上指指点点，前行。皮筏上的乘客谈笑风生，他们向岸上指指点点，那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。那从容的神情，就如同坐在公共汽车上浏览窗外的景色。大胆大胆专心致志专心致志小心小心1 1在选文的括号里填上合适的词语。在选文的括号里填上合适的词语。2 2“我我”提心吊胆的原因是什么？请结合课文的内容写提心吊胆的原因是什么？请结合课文的内容写一写。一写。_因为当时太惊险了，这样的一个羊皮筏子在因为当时太惊险了，这样的一个羊皮筏子在“我我”看来，随时可能翻掉。看来，随时可能翻掉。3. 3. 从乘客的表现中，你感受到了什么？作者为什么要这从乘客的表现中，你感受到了什么？作者为什么要这

7、样写？样写？【方法方法】_4 4写两句描写黄河的古诗。写两句描写黄河的古诗。_感受到了乘客们也很沉着，他们丝毫不慌乱。作者感受到了乘客们也很沉着，他们丝毫不慌乱。作者写乘客，其实是为了衬托艄公高超的水平，能够给写乘客，其实是为了衬托艄公高超的水平，能够给人带来安全感与勇气。人带来安全感与勇气。示例：示例：君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。请你模仿课文的写法，写一个人们战胜大自然的灾请你模仿课文的写法，写一个人们战胜大自然的灾害，成为大自然的主人的故事，描写时可以用上害，成为大自然的主人的故事，描写时可以用上衬托衬托的的方法。方法。250250字左右。字

8、左右。_ _ 例文：例文：人们都说洪水无情人有情，现在我才真正地认人们都说洪水无情人有情，现在我才真正地认识到这一点。今年，我们这里连续下了好几天大雨，识到这一点。今年，我们这里连续下了好几天大雨，河水不断上涨，最终河水没过河堤，冲向了我们的村河水不断上涨，最终河水没过河堤，冲向了我们的村庄。村民们都被这突如其来的灾难吓坏了，不知怎么庄。村民们都被这突如其来的灾难吓坏了，不知怎么办才好。办才好。_ _ 在这紧急的时刻，解放军叔叔来到了我们身边。在这紧急的时刻，解放军叔叔来到了我们身边。他们帮助我们转移到了安全的地方，随后赶来的医务他们帮助我们转移到了安全的地方，随后赶来的医务人员帮助受伤的村民包扎伤口，从早晨到傍晚他们没人员帮助受伤的村民包扎伤口，从早晨到傍晚他们没有休息一分钟，甚至都没有时间吃饭。村民们看着他有休息一分钟，甚至都没有时间吃饭。村民们看着他们忙碌的身影，感动地流下了眼泪，连平时调皮