幼儿园地震逃生疏散演练方案

1、六小幼儿园地震逃生疏散演练方案一、演练目的：为了切实做好幼儿园安全工作，帮助全国师生掌握地震时的逃生、 自救、互 救的基本方法，提高全国师生应对紧急突发事件的能力， 结合我国实际情况，特 制定我国地震逃生疏散演练方案，并进行实际演习。、地震应急演练安排：1、内容：(1)应急避险地震演练(2)紧急疏散演练2、演习时间：2010年5月12日下午3: 003、演习地点：幼儿园园内4、参加人员：幼儿园全体师幼5、疏散地点：园内指定空旷地三、组织机构：1、成立领导小组组长：姚颖英副组长：石丽荣成员：所有教师信号员(地震警报员)：王佳2、教室室内指导组即避震指导组(各班任课老师)职责：“地震警报”发出后，

2、指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿 势。“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。各班教师要自始至终跟队，时刻与孩子在一起，密切关注演练现场，维护 活动纪律，合理调节幼儿疏散的进度、处理幼儿疏散过程中的偶发事件、 纠正幼 儿疏散过程中的不良行为，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。四、演练准备：1 、地震逃生疏散演练组长认真组织全体老师进行实地讨论研究，落实好班级疏散工作，做好责任分工，撤离路线要做到合理有序，确保演练安全规范，高效完成。2、演练前各班教师通过教学活动向幼儿讲解地震逃生顺序、逃生技巧及要求。3 、 演练前地震逃生疏散演练领导小组要对疏散路线必经之处

3、和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4、要根据教室布局进行详细的疏散通道规划，设计各班级的撤离顺序。五、演练要求：1 、不要惊慌，听从指挥，服从安排。2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。3、按规定线路疏散，不得串线。六、演练程序：（一）启动程序：1 、组长姚颖英通过学校广播下达命令：“ 各位老师、小朋友们，请注意，六小幼儿园地震逃生疏散演练马上就要开始了，请大家做好准备。”（针对6 级左右地震）。2、各班班主任重申演练程序和演练要求。（二）教室内应急避震演练1 、信号员发出“地震警报”信号（口哨：第一次演练警报声持续

4、时间 1 分钟，老师可以用更多时间纠正、规范避震动作，以后，警报声逐步缩短至十多秒，接近 6 级左右地震发生时的实际震动持续时间）。2 、 班级在场教师立即停止授课， 转而成为教室演练负责人， 立即告知幼儿“小朋友们请注意，现在发生地震，请大家不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在室内玩具柜、承重墙墙角、各自的课桌旁，不能在窗下或横梁下躲避，尽量蜷曲身体， 降低身体重心， 将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中， 另一只手用力抓紧桌腿。 在墙角躲避时， 把双手交叉放在脖子后面保护自己的头部和颈部，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。不能慌张、哭闹或随意乱跑；不大声叫喊，保持体力等待救援。3 、 1 分

5、钟后，信号员发生解除“地震警报”信号。4、老师迅速告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。（三）紧急疏散演练1 、当信号员发出解除“地震警报”信号（口哨声）后，老师带领幼儿，并按照预定的疏散路线， 主班引路、 配班断后向外疏散； 按照事先指定的避震地点引导孩子快速进入， 并以班级为单位集中， 各班幼儿到达集中地后， 要立即原地蹲下，双手保护头部。2、 各班主班教师清点人数后向年级组长报告人数， 再由各年级组长向总指挥（园长）报告人数。3、演练各班撤离路线如下：大（1）班：教室门滑梯旁边大（2）班：教室门花池前大（3）班：教室门花池前大（4）班：教室门餐厅侧面大（5）班：教室门-花池边中（1）班：教室门-花池右边中（2）班：教室门-花池左边本次演练是学校全面落实学习实践科学发展观及本周安全教育的一个重点工作。 为确保演练过程做到万无一失， 学校预先做好周密部署， 制定出详细的演练方案，要求各班事先组织开展学习防震知识、掌握自救自护知识等内容。演练小结 :通过实战演练，进一步增强了全校师生的安全意识，提高了紧急避险、自救自护和应变