版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、人教版三年级上册 下面的童话你都读过吗?你知道这些童下面的童话你都读过吗?你知道这些童话分别讲述了什么内容吗?今天,让我们来话分别讲述了什么内容吗?今天,让我们来做一回童话大师,都来编一编童话!做一回童话大师,都来编一编童话!了解童话 童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写一些奇异、特别的故事情节。多通过一个生动、有趣的小故事,告诉我们一个做人处事的道理,让大家受到教育。要求提示 1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要,也可以添加你喜欢的其他角色,如小公主、月亮。 2.事情发生在什么时间?是在哪里发生的? 3.他们在那里做什么?他们之间发
2、生了什么故事?词语想一想技巧点拨 1.拟人手法:鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入人的思想感情,使它们像人一样会说会笑,有喜怒哀乐。 2.大胆想象:根据自己的生活经验去进行想象。 3.给人启迪:故事要阐述一定的道理,使人受到启发。 森林里,有一棵大树,树下长着一丛美丽的玫瑰花,玫瑰花每天都和大树聊天,它们是一对好朋友。 一天晚上,玫瑰花在睡梦中突然听到一阵阵痛苦的呻吟声,玫瑰花睁开眼睛,看到大树捂着肚子,额头冒着汗,好像正在忍受着痛苦。玫瑰花赶紧用枝叶轻轻拂动着大树的枝叶,温柔地说:“大树,你怎么了?你生病了吗?”大树闭着眼睛,声音微弱:“玫瑰花,我的肚子好痛,好像
3、有虫子进去了。”玫瑰花看到大树痛苦的样子赶紧安慰它:“别担心,大树,我去帮你找啄木鸟医生。”一对好朋友一对好朋友 玫瑰花找到居住在小河边的啄木鸟医生,告诉了它大树生病的情况,啄木鸟医生推推眼镜,对玫瑰花说:“我可以去给大树治病,但是我正在制作一种玫瑰药茶,需要用你的玫瑰花瓣做药,你得用你所有的花瓣来作为我去治病的报酬,你考虑一下吧!”玫瑰花毫不犹豫地说:“不用考虑,只要你能治好大树的病,你要多少玫瑰花瓣我都给你!”啄木鸟医生听到回答,笑着答应了。 在啄木鸟医生的帮助下,大树的病很快好了,当大树知道玫瑰花为了它竟然把所有的花瓣给啄木鸟医生做药茶时,它感动地哭了。玫瑰花摇着光秃秃的花枝对大树说:“亲爱的大树,你是我的好朋友,我怎么会眼睁睁地看着你痛苦却不救你呢,你放心,我的玫瑰花瓣很快就会长出来的!”一对好朋友一对好朋友 大树擦干眼泪,心疼地看着玫瑰花,对它说:“我要为你挡风吹
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新高考物理二轮复习重难点专练重难点12 电磁感应(解析版)
- 棚的合同范本
- 2025届吉林省九师联盟高三上教学质量监测语文试题及答案
- 彩钢合同范本
- 生鲜鸡肉鸭肉购销合同范本
- 成都大型吊车租赁合同范本
- 2024-2030年中国洗衣液市场前景需求规模与未来前景展望报告
- 2024-2030年中国油料种植行业发展前景预测和投融资风险预警报告
- 2024-2030年中国沉积膜电阻行业发展状况及竞争策略研究研究报告
- 2024-2030年中国汽车轮胎刷行业市场发展态势分析及发展趋势与投资战略研究报告
- 2024浙江嘉兴市发展规划研究院招聘历年高频500题难、易错点模拟试题附带答案详解
- GB/T 44437-2024适老家具通用技术要求
- 2024-2025学年人教版七年级上册 第一次月考数学模拟试卷
- 《“119”的警示》教学设计+学习任务单道德与法治2024-2025学年三年级上册统编版
- 2024年版《代谢相关脂肪性肝病防治指南》解读
- 2024年英语热点范文30篇必背佳作
- 2024-2030年中国山茶油行业市场发展分析及前景趋势与投资研究报告
- 2022版新《物理》义务教育课程标准教师培训测试题附答案
- 孤残儿童护理员技能鉴定考试题库(含答案)
- 2024版海鲜购销协议合同范文
- 国际减灾日宣传课件
评论
0/150
提交评论