《边城》优秀获奖课件

1、边城 沈从文沈从文 这原是没有时间流过的故事这原是没有时间流过的故事在那个与世隔绝的村子在那个与世隔绝的村子翠翠和她爷爷为人渡船过日翠翠和她爷爷为人渡船过日十七年来一向如此十七年来一向如此有天这女孩碰上城里的男子有天这女孩碰上城里的男子两人交换了生命的约誓两人交换了生命的约誓男子离去时依依不舍的凝视男子离去时依依不舍的凝视翠翠说等他一辈子翠翠说等他一辈子等过第一个秋等过第一个秋 等过第二个秋等过第二个秋等到黄叶滑落等到黄叶滑落 等等到哭了等等到哭了为何爱恋依旧为何爱恋依旧她等着他的承诺她等着他的承诺等着他的回头等着他的回头等到了雁儿过等到了雁儿过等等到最后等等到最后竟忘了有承诺竟忘了有承诺一日

2、复一日翠翠纯真的仰望一日复一日翠翠纯真的仰望看在爷爷的心里是断肠看在爷爷的心里是断肠那年头户对门当荒唐的思想那年头户对门当荒唐的思想让这女孩等到天荒让这女孩等到天荒故事情节故事情节 在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城，生活着靠摆渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，渡为生的祖孙二人。外公年逾七十，仍很健壮，孙女翠翠孙女翠翠十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。十五岁，情窦初开。他们热情助人，纯朴善良。 两年前在端午节赛龙舟的盛会上，两年前在端午节赛龙舟的盛会上，翠翠邂逅当地船总翠翠邂逅当地船总的二少爷傩送，从此种下情苗。的二少爷傩送，从此种

3、下情苗。傩送的哥哥傩送的哥哥天保天保喜欢美丽喜欢美丽清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，清纯的翠翠，托人求亲，而地方上的王团总也看上傩送，情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。情愿以碾坊做陪嫁把女儿嫁给傩送。傩送傩送不要，想娶翠翠不要，想娶翠翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠为妻，宁愿作个摆渡人。于是兄弟俩相约唱歌求婚，让翠翠选择。翠选择。天保天保知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯知道翠翠喜欢傩送，为了成全弟弟，外出闯滩，遇意外而死。滩，遇意外而死。傩送傩送觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠觉得对哥哥的死有责任，抛下翠翠出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去

4、世出走他乡。外公因翠翠的婚事操心担忧，在风雨之夜去世。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。留下翠翠孤独地守着渡船，痴心等着傩送归来。“这个人也许永远不回来了，也许明天回来。这个人也许永远不回来了，也许明天回来。”作家介绍作家介绍作家介绍作家介绍（1902-1988），），原名沈岳焕原名沈岳焕，湖南凤凰人，湖南凤凰人，苗族，苗族，中国现代小说大中国现代小说大师师、历史文物研究家。曾任西南联大、历史文物研究家。曾任西南联大、北京大学教授。北京大学教授。京派文学京派文学的领衔者，京的领衔者，京派派“的基本特征是关注人生，但和政治的基本特征是关注人生，但和政治斗争保持距离，强调艺术的独特品格。斗

5、争保持距离，强调艺术的独特品格。主要成员有、废名、沈从文、李健吾、主要成员有、废名、沈从文、李健吾、朱光潜等朱光潜等。作品着力描绘不受作品着力描绘不受“近代文近代文明明”玷污的原始古朴的人性玷污的原始古朴的人性，在古老的在古老的生活节奏与情调中塑造一系列不带社会生活节奏与情调中塑造一系列不带社会阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在阶级烙印的自然化的人，讴歌一种自在自得的人生。自得的人生。 他创作一系列以湘西为背景的小说他创作一系列以湘西为背景的小说,不仅高产不仅高产,而且始而且始终保持高质量终保持高质量,短篇小说短篇小说丈夫丈夫三三三三,中长篇小说中长篇小说边城边城长河长河,散文集散文集湘行散记

6、湘行散记湘西湘西.边城边城堪称中国现代小说的扛鼎之作，沈从文也是中国以本土为堪称中国现代小说的扛鼎之作，沈从文也是中国以本土为创作题材可以与世界文学比肩的一代文学巨匠创作题材可以与世界文学比肩的一代文学巨匠. 沈从文先生一直坚持自由沈从文先生一直坚持自由主义立场主义立场,坚持文学要超越政坚持文学要超越政治和商业的影响治和商业的影响他的作品代表了艺术的良他的作品代表了艺术的良心和知识分子不能淫不心和知识分子不能淫不能屈的人格。能屈的人格。沈从文趣事沈从文趣事n一、沈从文在西南联大是最被人看不起的。一、沈从文在西南联大是最被人看不起的。 n由于他是自学成材，所以很多教授都有点鄙视由于他是自学成材，

7、所以很多教授都有点鄙视他，最厉害书庄子专家刘文典教授，他称陈寅他，最厉害书庄子专家刘文典教授，他称陈寅恪是值恪是值400元月薪的教授，他自己值元月薪的教授，他自己值40块，块，朱自清值朱自清值4块，而沈从文只值块，而沈从文只值4毛！毛！n二、墓志铭二、墓志铭n先生碑，采天然五彩石，状如云茹。碑石正面先生碑，采天然五彩石，状如云茹。碑石正面，集先生手迹，其文曰：，集先生手迹，其文曰：“照我思索，能理解照我思索，能理解我；照我思索，可认识人。我；照我思索，可认识人。”背面，为先生姨背面，为先生姨妹张充和撰联并书，联曰：妹张充和撰联并书，联曰：“不折不从，星斗不折不从，星斗其文其文;亦慈亦让，赤子其

8、人亦慈亦让，赤子其人。”由中央美术学由中央美术学院著名雕塑家刘焕章教授镌。院著名雕塑家刘焕章教授镌。 沈从文先生及其在湘西的故居节选部分的情节内容节选部分的情节内容n湘西过端午的风俗湘西过端午的风俗n翠翠与傩送的相遇翠翠与傩送的相遇n翠翠与天保的见面翠翠与天保的见面n老船夫对翠翠的试探老船夫对翠翠的试探读过课文后边城留给我们读过课文后边城留给我们最深的印象是什么呢？最深的印象是什么呢？凤凰夺翠楼凤凰夺翠楼苗族女子苗族女子 我要表现的本是一种我要表现的本是一种“人生的形式人生的形式”，一种，一种“优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式优美、健康、自然，而又不悖乎人性的人生形式”。 沈从文沈从

9、文【】 自读课文，用心品味小说中自然自读课文，用心品味小说中自然、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读、纯朴的自然风物和边城人事。谈谈你读后感触最深的一点。后感触最深的一点。边城美边城美青山绿水风景美青山绿水风景美古朴和乐风俗美古朴和乐风俗美纯朴真挚人情美纯朴真挚人情美一方水土 我们常说，一方水土一方人我们常说，一方水土一方人，环境是人物活动的场所，在小，环境是人物活动的场所，在小说中，环境对表现人物、表达主说中，环境对表现人物、表达主题具有重要作用。请同学们朗读题具有重要作用。请同学们朗读课文的课文的1、2两段，思考小说描写两段，思考小说描写了边城怎样的地域环境？了边城怎样的地域环境？“我平常

10、最会想象好景致，且会描写好景致。我平常最会想象好景致，且会描写好景致。” 沈从文沈从文 生活环境生活环境：和美、安定：和美、安定环境描写环境描写风俗习惯风俗习惯：端午节赛龙舟、捉鸭子：端午节赛龙舟、捉鸭子 中秋夜舞龙、耍狮子、放烟火中秋夜舞龙、耍狮子、放烟火倾慕从文，不仅因文，更因人生活环境生活环境：和美、安定：和美、安定生活氛围生活氛围：祥和、和睦、和谐：祥和、和睦、和谐 唯美的故事内容唯美的故事内容风景美风景美： 自然自然, ,远离战火。远离战火。 青山、绿水、夕阳、朱红色的船青山、绿水、夕阳、朱红色的船 白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭白塔、黄狗、月亮、长颈大雄鸭 世外桃源世外桃源n风俗美：

11、端午节风俗美：端午节如边城的端午节时画如边城的端午节时画“王王”字、全家出城到字、全家出城到河边看划船，官员、士兵和百姓一同参加或观赏河边看划船，官员、士兵和百姓一同参加或观赏赛龙舟、捉鸭子，一同在吊脚楼下听唱曲，划拳赛龙舟、捉鸭子，一同在吊脚楼下听唱曲，划拳行酒等。新年也是军民、官民同乐，舞龙、耍狮行酒等。新年也是军民、官民同乐，舞龙、耍狮子、放烟花。真是其乐融融。这样的习俗带有官子、放烟花。真是其乐融融。这样的习俗带有官民同乐的意味，更衬托出边城人和睦安乐的风貌民同乐的意味，更衬托出边城人和睦安乐的风貌。另外有迎婚送亲的花轿队，路过渡口，送给老。另外有迎婚送亲的花轿队，路过渡口，送给老船夫

12、船夫“一个小红纸包一个小红纸包”的钱，而从不要过路人钱的钱，而从不要过路人钱的老船夫还必须收下。而且这些习俗又是许多年的老船夫还必须收下。而且这些习俗又是许多年来，来，“直到现在，还毫无什么变化直到现在，还毫无什么变化”。还有月下。还有月下对歌等，都透露着边城祥和安定的气氛。真是淳对歌等，都透露着边城祥和安定的气氛。真是淳朴、原始、和乐，丝毫没有被现实社会所污染。朴、原始、和乐，丝毫没有被现实社会所污染。 古老的风俗习惯古老的风俗习惯风俗美风俗美 翠翠翠翠爷爷爷爷天保天保傩送傩送人情美人情美顺顺顺顺那些青山绿水中的那些青山绿水中的天真纯洁的少女天真纯洁的少女饱经沧桑的老人饱经沧桑的老人真挚善良

13、的少年真挚善良的少年【】 翠翠翠翠在风日里长养着在风日里长养着, ,把皮肤变得黑把皮肤变得黑黑的黑的, ,触目为青山绿水触目为青山绿水, ,一对眸子清明如水一对眸子清明如水晶晶, , 自然既长养她且教育她，自然既长养她且教育她，为人天真活为人天真活泼泼，处处俨然如一只小兽物。，处处俨然如一只小兽物。人又那么乖人又那么乖，如山头黄麂一样，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气从不发愁，从不动气 到路上时，祖父想起什么似的，又问翠到路上时，祖父想起什么似的，又问翠翠，翠，“翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你翠翠，翠翠，人那么多，好热闹，你一个人敢到河边看龙船吗？一个人

14、敢到河边看龙船吗？”翠翠说：翠翠说：“怎怎么不敢？可是一个人有什么意思。么不敢？可是一个人有什么意思。” 潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要潜台词就是要爷爷陪着一起去，但同时表明要爷爷去不是因为自己胆小，爷爷去不是因为自己胆小，聪明可爱聪明可爱，同时也隐隐同时也隐隐道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。道出了翠翠内心深处的孤寂和对爷爷的依恋。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏落日向上游翠翠家中那一方落去，黄昏把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景把河面装饰了一层薄雾。翠翠望到这个景致，忽然起了一个怕人的

15、想头，她想：致，忽然起了一个怕人的想头，她想：“假若爷爷死了？假若爷爷死了？” 这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她这是翠翠的心事与惧怕，反衬着她对爷爷深对爷爷深厚的感情，厚的感情，爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的爷爷是她生活的依靠，更是她心灵的寄托。寄托。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河不是翠翠，不是翠翠，翠翠早

16、被大河里鲤鱼吃去了。里鲤鱼吃去了。” 显示出翠翠显示出翠翠调皮、活泼调皮、活泼的一面。她不是真的一面。她不是真的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的的生爷爷的气，只是表现出小女孩特有的娇气和顽皮娇气和顽皮，让人忍俊不禁。，让人忍俊不禁。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？ 老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一老船夫即刻把船拉过来，一面拉船一面哑声儿喊问：面哑声儿喊问：“翠翠，翠翠，是不是你翠翠，翠翠，是不是你？” 翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：翠翠不理会祖父，口中却轻轻的说：“不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里不是翠翠，不是翠翠，翠翠早被大河里鲤鱼吃

17、去了。鲤鱼吃去了。” 另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老另外我们也可以从这句中体会出翠翠对二老的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。的喜欢，虽然这种喜欢是淡淡的。“大鱼咬你大鱼咬你”这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，这句话对翠翠而言已经成为了一种温柔的回忆，而且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以而且，这句话带有俏皮味，也成了翠翠和二老以后相爱的一个隐喻。后相爱的一个隐喻。 总结总结 翠翠天真善良、活泼可爱，她和爷爷相翠翠天真善良、活泼可爱，她和爷爷相依为命，对爷爷充满了依恋。依为命，对爷爷充满了依恋。仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？仔细阅读第四部分，说说翠翠是个怎样的女孩？时

18、时处处的语言描写、心理描写，时时处处的语言描写、心理描写，无不细腻逼真地刻画出一个情窦初开的无不细腻逼真地刻画出一个情窦初开的山村少女丰富美好的内心世界，从而给山村少女丰富美好的内心世界，从而给了我们一种诗意般的回味和审美感受。了我们一种诗意般的回味和审美感受。（“爱爱”与与“美美” ）photo小说是怎样表现翠翠内心的情感的？小说是怎样表现翠翠内心的情感的？问题（二）问题（二）翠翠想起自己先前骂人那句话，心翠翠想起自己先前骂人那句话，心里又吃里又吃 惊又害羞，再也不说什么，默默惊又害羞，再也不说什么，默默的随了那火把走去。的随了那火把走去。翠翠知道自己误会了傩送，翠翠翠知道自己误会了傩送，翠

19、翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩翠吃惊、羞涩，默然无语，正是傩送在她心里投下一道影子的表现。送在她心里投下一道影子的表现。后来翠翠和打火扛送她回家的人重后来翠翠和打火扛送她回家的人重逢，逢， 那人调侃翠翠：那人调侃翠翠：“二老说你在河边二老说你在河边大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在大鱼会吃你，我们这里河中的鱼，现在可吞不下你了。可吞不下你了。”已经已经“长大了长大了”的翠的翠翠翠“一句话不说，只是抿起嘴唇笑着一句话不说，只是抿起嘴唇笑着”。不说话却笑，表现了翠翠对往不说话却笑，表现了翠翠对往事美好的记忆和微妙的感情涟漪。事美好的记忆和微妙的感情涟漪。 祖父说：祖父说：“顺顺真是个好人，大方顺顺

20、真是个好人，大方得很。大老也很好。这一家人都好！得很。大老也很好。这一家人都好！”翠翠说：翠翠说：“一家人都好，你认识他们一一家人都好，你认识他们一家人吗？家人吗？”祖父夸赞顺顺一家人，偏偏祖父夸赞顺顺一家人，偏偏说漏了二老傩送，翠翠心里有些说漏了二老傩送，翠翠心里有些嗔怪，所以问：嗔怪，所以问：“一家人都好，一家人都好，你认识他们一家人吗？你认识他们一家人吗？”言外之言外之意是：祖父你没说全。意是：祖父你没说全。（祖父）因为今天太高兴一点，便（祖父）因为今天太高兴一点，便不加检点笑着说：不加检点笑着说：“翠翠，假若大老要翠翠，假若大老要你做媳妇，请人来做媒，你答应不答应你做媳妇，请人来做媒，

21、你答应不答应？”翠翠就说：翠翠就说：“爷爷，你疯了！再说爷爷，你疯了！再说我就生你的气！我就生你的气！” 祖父提大老来做媒，二翠翠心祖父提大老来做媒，二翠翠心里喜欢的是二老傩送，自然不喜欢里喜欢的是二老傩送，自然不喜欢祖父再说下去。这里面也有少女羞祖父再说下去。这里面也有少女羞于提起婚嫁之事的心理。于提起婚嫁之事的心理。（祖父）（祖父）“翠翠，莫闹，我摔到翠翠，莫闹，我摔到河里去，鸭子会走脱的！河里去，鸭子会走脱的！”“谁也不希罕那只鸭子！谁也不希罕那只鸭子！”鸭子是大老捉来送给祖父鸭子是大老捉来送给祖父的，翠翠心里想的是傩送，自的，翠翠心里想的是傩送，自然然“不稀罕不稀罕”。 最后祖父借和翠

22、翠同岁的新嫁娘喻最后祖父借和翠翠同岁的新嫁娘喻示翠翠时，翠翠示翠翠时，翠翠“明白祖父这句话的启明白祖父这句话的启思所在，不作理会，静静的把船拉动起思所在，不作理会，静静的把船拉动起来来”。情窦初开的翠翠并不是对祖父情窦初开的翠翠并不是对祖父的话无动于衷，而是少女已经心有的话无动于衷，而是少女已经心有所属，默默相思。所属，默默相思。 小说是怎样表现翠翠内心的情感的？小说是怎样表现翠翠内心的情感的？ 以平实、简明的语言，含蓄以平实、简明的语言，含蓄地表达出人物内心的情感。地表达出人物内心的情感。 拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗拓展延伸：试把翠翠心理与以下诗歌的主人公心理相比较歌的主人公心理相比较

23、诗经诗经郑凤郑凤子衿子衿青青子衿，悠悠我心。青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？纵我不往，子宁不嗣音？ 青青子佩，悠悠我思。青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？纵我不往，子宁不来？ 挑兮达兮，在城阙兮。挑兮达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮。一日不见，如三月兮。上邪上邪 上邪！上邪！ 我欲与君我欲与君相知，长命无绝衰。相知，长命无绝衰。 山无陵，江水为竭，山无陵，江水为竭，冬雷阵阵，夏雨雪，冬雷阵阵，夏雨雪，天地和，乃敢与君绝天地和，乃敢与君绝！ 翠翠和以上两位女子相比，显得翠翠和以上两位女子相比，显得含蓄、羞涩含蓄、羞涩，翠翠内心萌动的感情始，翠翠内心萌动的感情始终没有直接外露，连

24、她最深爱、最依终没有直接外露，连她最深爱、最依恋的爷爷也没有启齿。作者通过恋的爷爷也没有启齿。作者通过人物人物的对话和感情变化的对话和感情变化展示了翠翠微妙而展示了翠翠微妙而复杂的内心世界。复杂的内心世界。：天天 保保傩傩 送送亲亲 情情手足情手足情爱情爱情爱情爱情 翠翠是沈从文翠翠是沈从文心目中的湘西苗心目中的湘西苗族文化女神，这族文化女神，这个形象可以说是个形象可以说是“优美、健康、优美、健康、自然自然”的的。 翠翠翠翠:自然之子自然之子人性美人性美祖父祖父:淳朴厚道却淳朴厚道却也倔强的老人也倔强的老人 老人的性格是最淳朴老人的性格是最淳朴的的,尽管他从事的只是撑渡尽管他从事的只是撑渡船的

25、工作船的工作,也并没有太高的也并没有太高的工钱工钱,但他却时时守在自己但他却时时守在自己的工作岗位上的工作岗位上,并且并且 为渡为渡船的行人提供种种方便船的行人提供种种方便,人人家白送他钱家白送他钱,如果推不掉的如果推不掉的话话,他就把这钱买了茶叶买他就把这钱买了茶叶买了烟草送了后来的渡船人了烟草送了后来的渡船人。他热忱的对待身边的所。他热忱的对待身边的所有人有人,以自己淳朴的行为去以自己淳朴的行为去感动着所有的人。感动着所有的人。 而对于翠翠而对于翠翠,祖父又是祖父又是最最慈爱慈爱的的,他一人把翠翠拉他一人把翠翠拉扯大扯大,又想着要找个靠得住又想着要找个靠得住的人把照顾翠翠的任务接的人把照顾

26、翠翠的任务接下来下来,老人虽然老人虽然淳朴但却不淳朴但却不木讷木讷,他的所为的初衷都是他的所为的初衷都是为翠翠有个好归宿。为翠翠有个好归宿。傩傩 送：送： 英俊强壮英俊强壮, 秀拔出群秀拔出群 豪放豁达豪放豁达, 不拘俗套不拘俗套 他是一个心地善良他是一个心地善良.敢于追求敢于追求.蔑蔑视权财视权财.责任感强的人责任感强的人.（直（直.倔）他倔）他和翠翠是一见钟情和翠翠是一见钟情,不走车路不走车路,执著执著地为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁地为翠翠唱歌求爱。对王团总陪嫁的碾坊的碾坊,毫不动心毫不动心,敢于追求自己的敢于追求自己的最爱。当知道哥哥闯滩而死的时候最爱。当知道哥哥闯滩而死的时候,他心怀愧疚他心怀愧疚,舍弃一切舍弃一切,远走他乡。远走他乡。 小说意象分析小说意象分析翠翠的意象象征着什么呢？翠翠的意象象征着什么呢？ 1 .爱与美爱与美 2.人性与人生优美的极致人性与人生优美的极致 3 .翠翠凝聚了沈从文对湘翠翠凝聚了沈从文对湘西文化的无尽伤逝和眷恋西文化的无尽伤逝和眷恋. “渡船渡船,爷爷爷爷,端午节端午节