三年级英语Unit2Ix27mLiuTao第三课时备课笔记

1、张家港市凤凰小学备课笔记（三 ）年级（教学内容英语 3AUnit）备课组2I m课型主备人：张平新授课Liu Tao执教者第（3 ）课时1. 能熟练地用 Are you ?和 Yes,I am 与 No,I m not. 进行对话练习教学目标2. 能会读、会说、会写Goodbye3. 能初步了解单词抄写的格式4. 能会读、会说小诗 Are you Mike?教学重点1. 能熟练地用Are you ?和 Yes,I am与 No,I m not. 进行对话练习2. 能会读、会说、会写 Goodbye3. 能初步了解单词抄写的格式4. 能会读、会说小诗 Are you Mike?教学难点1. 能初

2、步了解单词抄写的格式2. 能会读、会说小诗 Are you Mike?教学疑点怎样才能让学生掌握正确的单词书写格式？教学准备挂图，卡片，录音机教学过程三备Step 1 Greeting1.Greetinga. 全班打招呼T:Good morning/afternoon,class.Ss:Good morning/afternoon,Miss Zhang.b. 个别打招呼T： Good morning/afternoon,xx.S1: Good morning/afternoon,Miss Zhang.2.Sing a song Good morning/afternoon根据具体的上下午，改编

3、歌曲，不需要唱几遍。Step 2 Warm up1.复习 Are you ?Yes,I am./No,Im not.T： Hello,I m Miss Zhang.S： Hello,Miss Zhang.Ima. 教师出示头饰，把反面对着学生：S： Hello.I m Are you ?T:Yes,I am.No,I m not.I m( 提醒学生回答完整 )2听录音，想想Goodbye怎么读（ Cartoontime)上节课并没有解决Goodbye这个词的读音问题。出于两方面的考虑：（1） 学生一二年级学过，对于这个词应该有印象。（2） 上节课的重点难点比较多，对于个别新生来说更加难。当然如

4、果没有新生的话，我完全可以把这一段放进上一课时的教学里。（3） 这个词在这节课里我把它作为四会要求的。难度很大。T:Can you read it?让学生观察 Good morning.Good afternoon.Goodbye.让学生去发现这三个句子的发音规则。听录音，跟读 Cartoon time.T:Is he John?S:No.全班读 Cartoon time.3. 出示卡通字母，遮去部分S1：Hello,Im Are you Aa?S2:Yes,I am.You are right.S1:Goodbye, Aa.教师出示 You are right.，并出示中文上一学年学过 br

5、ight这个词。全班读： You are right.S3: Hello,Im Are you Bb?S4:No,I m not.I m Dd.S3:Goodbye,Dd.Step 3 Rhyme time1. 介绍新朋友T： Who is he?Listen to the tape,please.S:He s Mike.T:Yes,you are right.Can you read the sentences.小组读，全班读2.T:Is he Moe?听录音回答问题S： No.Hes Joe.带学生读 Moe,Joe 注意发音，两个单词的发音规律3.Read Are you Mike?Step 4 Homework1.Read the rhyme after class2.Finish the exercises作业：1.Read the rhyme after class2.Fin