八年级科学上课件

1、八年级科学上1八年级科学（上）第一章复习八年级科学（上）第一章复习温九中金佩佩温九中金佩佩温州中小学辅导网（十二）温州中小学辅导网（十二）八年级科学上2地球上水的分布地球上水的分布 约占地球总质量的万分之二约占地球总质量的万分之二看图表，哪种水体的比例最大？看图表，哪种水体的比例最大？ 淡水中哪种水体比例最大？淡水中哪种水体比例最大？八年级科学上3生活在沙漠中的骆驼刺，叶子为细刺，生活在沙漠中的骆驼刺，叶子为细刺，根系发达，你能解释这种现象吗？根系发达，你能解释这种现象吗？八年级科学上4水体名称更新周期/年大气水0.0250.03河水（外流）0.030.05湖泊淡水10100地下水100100

2、0海洋水约5 000冰川约10 000更新最快更新最快大气水大气水 更新最慢更新最慢 冰川冰川八年级科学上5（1）小循环：）小循环：a、陆上内循环：、陆上内循环：b、海上内循环：、海上内循环：陆地陆地 大气大气海洋海洋 大气大气（2）大循环：海陆间水循环）大循环：海陆间水循环海洋海洋 陆地陆地 大气大气八年级科学上61.1.写出各数码所示的水循环环节的名称。写出各数码所示的水循环环节的名称。2.2.从图中看出地球上的水从图中看出地球上的水循环按照发生的空间大致可分为循环循环按照发生的空间大致可分为循环内循环和内循环。内循环和内循环。3.海洋水体和陆地水体通过的途径紧密的联系在一起。海洋水体和陆

3、地水体通过的途径紧密的联系在一起。八年级科学上7可燃性可燃性板书板书:助燃性助燃性父亲父亲八年级科学上8 23水的电解实验中，水在通电的条件下水的电解实验中，水在通电的条件下生成了两种气体，其中能使带火星的木条生成了两种气体，其中能使带火星的木条复燃的是复燃的是_，气体能燃烧且火焰呈，气体能燃烧且火焰呈淡蓝色的是淡蓝色的是_，这个实验也说明了，这个实验也说明了水是由水是由_组成的。组成的。氧气氧气氢气氢气氧和氢氧和氢八年级科学上9颜色颜色沸点沸点气味气味凝固点凝固点状态状态水的异水的异常现象常现象无色无色无味无味液态液态100100004 4 时相同体时相同体积的水的质量积的水的质量是最大的是

4、最大的八年级科学上10 1冬天，北方室外水管通常要用稻草包裹冬天，北方室外水管通常要用稻草包裹防止防止“冻裂冻裂”，这主要是因为水的哪个性，这主要是因为水的哪个性质质-（ ） a水在水在40c时密度最大时密度最大 b水的凝固点是水的凝固点是00c c水的沸点是水的沸点是1000c d水结冰时体积膨胀水结冰时体积膨胀d八年级科学上11 22006年年12月月21日，日，2008年奥运会火炬年奥运会火炬“祥云祥云”正式递交到了北京奥组委。火炬体积约正式递交到了北京奥组委。火炬体积约5000厘米厘米3，重，重985克，燃烧时间可达克，燃烧时间可达15分钟，能在每小时分钟，能在每小时65公里的风速和每

5、小时雨量公里的风速和每小时雨量50毫米的情况下保持毫米的情况下保持燃烧，零风速下火焰高度燃烧，零风速下火焰高度25至至30厘米，能在强光厘米，能在强光和日光下识别和拍摄。下半部喷涂高触感红色塑和日光下识别和拍摄。下半部喷涂高触感红色塑胶漆，手感舒适不易滑落。火炬使用燃料为丙烷，胶漆，手感舒适不易滑落。火炬使用燃料为丙烷，这是一种价格低廉的常用燃料。其主要成分是碳这是一种价格低廉的常用燃料。其主要成分是碳和氢，燃烧后只有二氧化碳和水。和氢，燃烧后只有二氧化碳和水。 （1）65公里公里/小时小时 米米/秒（保留一位小秒（保留一位小数）；数）； （2）制作火炬）制作火炬“祥云祥云”材料的密度为材料的

6、密度为 克克/厘厘米米3（保留一位小数）；（保留一位小数）；18.10.2八年级科学上12第三节第三节 水的密度水的密度一一. .密度：密度：1.1.概念：概念： 单位体积单位体积某种物质某种物质的质量，叫做的质量，叫做这种物质这种物质的密度。的密度。2.2.公式：公式： 密度密度= =质量质量体积体积=m mv v3.3.单位：单位：克克 厘米厘米3 3千克千克 米米3 3克克 厘米厘米3 3千克千克 米米3 31 1 =1=110103 3的意义：的意义：v水的密度为水的密度为1 110103 3千克千克 米米3 31 1米米3 3水的质量为水的质量为10001000千克千克八年级科学上1

7、3v密度反映的是物质的一种特性，跟密度反映的是物质的一种特性，跟物体的质量、体积的大小无关。物体的质量、体积的大小无关。v某一物质的密度跟质量成正比，跟某一物质的密度跟质量成正比，跟体积成反比。体积成反比。v铁比棉花重。铁比棉花重。八年级科学上14 3下列说法中的物体，质量和密度都不变下列说法中的物体，质量和密度都不变的是的是-（ ） a被被“神七神七”从地面带到太空的照相机从地面带到太空的照相机 b密闭容器内的冰熔化成水密闭容器内的冰熔化成水 c一支粉笔被老师用去一半一支粉笔被老师用去一半 d矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰矿泉水喝掉一半后放人冰箱冻成冰a八年级科学上15密度知识的应用密度知识

8、的应用根据密度的计算公式根据密度的计算公式 =m/v =m/v可以得到：可以得到：1 1、求物质的质量：求物质的质量：m = .vm = .v2 2、求物质的体积：求物质的体积：v = m/v = m/3 3、鉴别物质鉴别物质，根据，根据 =m/v =m/v计算结果，计算结果， 查密度表查密度表已知任意的两个量即可求出第三个量。已知任意的两个量即可求出第三个量。4 4、判断实心问题判断实心问题八年级科学上16 如图所示的量杯，一次最如图所示的量杯，一次最多能准确地量出多能准确地量出 克水，克水，或或 克酒精。克酒精。500500400400八年级科学上171.压力压力产生的原因产生的原因:是由

9、于物体之间是由于物体之间相互挤压相互挤压而产生而产生2.压力压力的特点的特点:压压力作用在物体的表面上力作用在物体的表面上（并指向受力物体并指向受力物体内部）内部）压力的方向与受力物体的表面压力的方向与受力物体的表面垂直垂直3.压力的概念压力的概念:垂直垂直作用在物体作用在物体表面表面上的力上的力,叫做压力叫做压力.八年级科学上18 请画出下列物体所受到的压力的示意图请画出下列物体所受到的压力的示意图: 1.木块放在水平桌面上木块放在水平桌面上,木块对水平桌面的压力木块对水平桌面的压力. 2.木块放在斜面上木块放在斜面上,木块对斜面的压力木块对斜面的压力. 3.用力把木块压在黑板上用力把木块压

10、在黑板上,木块对黑板的压力木块对黑板的压力.图图1 1图图2 2图图3 3八年级科学上19 4如下图所示，物体如下图所示，物体g重为重为6牛，物体牛，物体m重为重为4牛，力牛，力f为为4牛。在下列各图中，受力面（地牛。在下列各图中，受力面（地面或墙壁）所受到压力为面或墙壁）所受到压力为4牛的是牛的是- ( )d八年级科学上20压力会使物体的表面压力会使物体的表面 产生产生凹陷凹陷的的效果效果凹陷的程度与什么因素有关？凹陷的程度与什么因素有关？力的作用效果八年级科学上21 帕（帕（p p）1 1帕帕1 1牛牛/ /米米2 2 1p 1p1n/1n/2 2 1p1p表示的意义：表示的意义：每平方米

11、面积上受到的压力是每平方米面积上受到的压力是1 1牛顿。牛顿。百帕百帕常用单位常用单位1 1百帕百帕100100帕帕千帕千帕1 1千帕千帕10001000帕帕兆帕兆帕1 1兆帕兆帕10000001000000帕帕国际单位制：国际单位制： 八年级科学上221帕到底能产生怎么的效果呢？帕到底能产生怎么的效果呢？是大还是小呢？是大还是小呢？ 对折的报纸对桌面的压强约为：对折的报纸对桌面的压强约为：砖块平放时对地面的压强约为：砖块平放时对地面的压强约为：坦克履带对地面的压强约为：坦克履带对地面的压强约为：八年级科学上23 (1) 增大压强的方法：增大压强的方法： 受力面积受力面积一定时，一定时，增大压

12、力增大压力可以增大压强可以增大压强 压力一定压力一定时，时，减小受力面积减小受力面积可以增大压强可以增大压强 (2)减小压强的方法：减小压强的方法： 受力面积一定受力面积一定时，时，减小压力减小压力可以减小压强可以减小压强 压力压力一定时，一定时，增大受力面积增大受力面积可以减小压强可以减小压强 八年级科学上24 5为了方便盲人出行，许多城市在马路的为了方便盲人出行，许多城市在马路的人行道上铺设了盲道（盲道上有一些凸起人行道上铺设了盲道（盲道上有一些凸起的很窄的平台，其截面如图的很窄的平台，其截面如图3所示）。那么所示）。那么盲人站在盲道上与站在普通人行道上相比，盲人站在盲道上与站在普通人行道

13、上相比，站在盲道上的对地面站在盲道上的对地面-（ ） a压力较大压力较大 b压力较小压力较小 c压强较大压强较大 d压强较小压强较小图3 盲道截面图盲道截面图c八年级科学上256下图中，采用增大受力面积的方法减小压强的事例是-（ ） 啄木啄木鸟鸟利用利用长长长长 老虎用其老虎用其锐锐利的利的 火星探火星探测车测车的的 斧斧头头的刃越薄的尖嘴啄的刃越薄的尖嘴啄食害虫食害虫 牙牙齿齿咬碎食物咬碎食物 轮轮子很子很宽宽 越越锋锋利利 a a b c b c ddc八年级科学上26 7如下图所示，将实验如下图所示，将实验“小桌小桌”放入砂盘放入砂盘中，观察陷入砂中的深度。比较图（甲）中，观察陷入砂中的

14、深度。比较图（甲） 与图（乙）的情况，可知压力作用效果与图（乙）的情况，可知压力作用效果与与 有关；比较图（乙）与图（丙）的情有关；比较图（乙）与图（丙）的情况，可知压力作用的效果与况，可知压力作用的效果与 有关。有关。压力大小受力面积大小八年级科学上27 82007年年4月月29日，横跨鳌江的瓯南大桥终日，横跨鳌江的瓯南大桥终于建成试通车。与温州已有桥梁不同的是，于建成试通车。与温州已有桥梁不同的是，该桥中间部分可以垂直升降该桥中间部分可以垂直升降(如下图所示如下图所示)，是，是亚洲最大垂直开启式桥梁。亚洲最大垂直开启式桥梁。（1）为保护桥梁，避免造成事故，大桥禁止）为保护桥梁，避免造成事故

15、，大桥禁止19座以上的客车和座以上的客车和2吨以上的货车通行。一辆质吨以上的货车通行。一辆质量为量为15103千克的小货车，四个车轮与桥千克的小货车，四个车轮与桥面的接触面共为面的接触面共为01米米2。，则小货车对桥面。，则小货车对桥面的压力为多少牛的压力为多少牛?（g=10牛牛/千克）千克）（2）小货车对桥面的压强为多少帕？）小货车对桥面的压强为多少帕？八年级科学上28液体内部有压强知识归纳：液体压强的特点知识归纳：液体压强的特点1）液体对容器底侧壁都有压强，液体内）液体对容器底侧壁都有压强，液体内部向各个方向部向各个方向都有压强都有压强2）液体的压强随深度的）液体的压强随深度的增加增加而而

16、增大增大，在，在同一深度同一深度，液体向各个方向的，液体向各个方向的压强相等压强相等3）液体的密度）液体的密度越大越大，压强，压强越大越大 八年级科学上29二、水的浮力二、水的浮力1 1、在水中会上浮的物体受到向上的浮力、在水中会上浮的物体受到向上的浮力2 2、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力、在水中会下沉的物体也受到向上的浮力3 3、所有的液体都会对浸入其内的物体产、所有的液体都会对浸入其内的物体产生一个向上的浮力（生一个向上的浮力（浸在任何液体中的物浸在任何液体中的物体，都要受到液体对它向上的浮力）体，都要受到液体对它向上的浮力）浮力的方向：浮力的方向：竖直向上竖直向上八年级科学上30

17、有什么事实有什么事实( (实例）可以说实例）可以说明气体对物体也有浮力呢？明气体对物体也有浮力呢？ 实例：实例：热气球、烟热气球、烟上升等上升等可以说明气可以说明气体对物体也有浮力。体对物体也有浮力。八年级科学上31结论：结论：浸在液体里的物体受到的浮力大小浸在液体里的物体受到的浮力大小与与物体的形状物体的形状、物体的密度物体的密度、物体物体的体积的体积的大小无关；的大小无关；只跟只跟液体的密度液体的密度和和物体排开液体的物体排开液体的体积体积的大小有关。的大小有关。完全浸入完全浸入 v v排液排液=v v物物部分浸入部分浸入 v v排液排液 v v物物 八年级科学上32八年级科学上33 9我

18、国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商我国沉船打捞人员在南海打捞宋朝的商船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜船。潜水员在水面下作业，当他继续下潜的过程中，以下说法正确的是的过程中，以下说法正确的是 ） a所受浮力变大，压强变大所受浮力变大，压强变大 b所受浮力变大，压强变小所受浮力变大，压强变小c所受浮力不变，压强变大所受浮力不变，压强变大 d所受浮力不变，压强不变所受浮力不变，压强不变c八年级科学上34 10挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中挂在弹簧测力计下的铁球浸没在水中静止时，测力计的示数是静止时，测力计的示数是3.5牛，那么这个牛，那么这个铁球所受重力的大小铁球所受重力的大小-（ ） a一定大

19、于一定大于3.5牛牛 b一定小于一定小于3.5牛牛 c一定等于一定等于3.5牛牛 d无法确定无法确定a八年级科学上35 11某石块用弹簧测力计在空气中称量的某石块用弹簧测力计在空气中称量的示数为示数为19.6牛，将石块浸没在水中时，弹牛，将石块浸没在水中时，弹簧测力计的示数为簧测力计的示数为14.7牛，石块受到的浮牛，石块受到的浮力是力是_ _牛。一块金属体积为牛。一块金属体积为10分米分米3，让其浸没在水中时，受到的浮力为让其浸没在水中时，受到的浮力为 牛。牛。4.998八年级科学上36gv液液排排八年级科学上37归纳物体的浮沉条件：归纳物体的浮沉条件：物体在液体中浮沉决定于浮力与重力的大物

20、体在液体中浮沉决定于浮力与重力的大小关系。小关系。f浮浮g 上浮上浮 最终漂浮最终漂浮 f浮浮=gf浮浮=g 悬浮悬浮 f浮浮g 下沉下沉 最终沉底最终沉底 f 浮浮+f支持支持=g八年级科学上38八年级科学上39 物体物体浮沉条件的应用浮沉条件的应用1、木杆在哪种液体中受到的浮力、木杆在哪种液体中受到的浮力最大？最大？2、排开液体体积哪个大？、排开液体体积哪个大？密度计密度计八年级科学上40小结：小结：1、密度计、密度计利用漂浮条件工作；利用漂浮条件工作；2、船、船增大体积增大浮力，实现增大体积增大浮力，实现漂浮；漂浮；3、潜水艇、潜水艇改变自身重实现下潜改变自身重实现下潜和上浮。和上浮。八

21、年级科学上41 12潜水艇是靠改变潜水艇是靠改变_达到升潜目达到升潜目的的，水面下一艘潜水艇在下潜过程中，的的，水面下一艘潜水艇在下潜过程中，受到的压强受到的压强_，浮力，浮力_（选填（选填“变大变大”、“不变不变”或或“变小变小”）。）。 自身重力自身重力变大变大不变不变八年级科学上4213同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙可以肯定的是在乙杯处于漂浮状态，如图乙可以肯定的是-（ ）a甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小b甲杯盐

22、水密度比乙杯盐水密度大甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大c甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小d甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大a八年级科学上4314小明同学用一个弹簧测力计、一个小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定分别装有一定量的水和煤油量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究下图表示探究过受的浮力进行了探究下图表示探究过程及有关数据程及有关数据 八年级科学上44(1)分析图分析图b、c、d，说明浮力大小跟，说明浮力大小

23、跟_有关有关(2)分析图分析图_，说明浮力大小跟液体，说明浮力大小跟液体密度有关密度有关(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是物体完全浸没在煤油中所受的浮力是_n排开液体的体积排开液体的体积d,e2.4八年级科学上45矿泉水：里面溶入了矿物质、氧气、二氧化碳矿泉水：里面溶入了矿物质、氧气、二氧化碳等等,所以矿泉水等天然水是所以矿泉水等天然水是_,其中的水是其中的水是良好的良好的_ (填填:溶质、溶液、溶剂溶质、溶液、溶剂)溶液溶液溶剂溶剂八年级科学上46溶液溶液特征特征:是一种是一种均一均一、稳定稳定的的混合物混合物。溶液内部各处是否一样咸？溶液内部各处是否一样咸？无色的液体就是溶液吗无色的液

24、体就是溶液吗? ?溶液由几种物质组成？溶液由几种物质组成？条件不变时，长久放置有无分层？条件不变时，长久放置有无分层？溶液一定是无色透明的吗溶液一定是无色透明的吗? ?“均一均一”“混合物混合物” 。 “稳定稳定”均一、稳定的液体就是溶液吗均一、稳定的液体就是溶液吗? ?八年级科学上47牛奶牛奶石油泄漏污染海水石油泄漏污染海水血液血液乳浊液乳浊液乳浊液乳浊液悬浊液悬浊液八年级科学上482、溶液是由和组成的。所以溶液、溶液是由和组成的。所以溶液的质量等于之和。的质量等于之和。3、悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是、悬浊液、乳浊液和溶液的相同点是( ) a.都是浑浊的都是浑浊的 b.都是均一的都是均一

25、的 c.都是稳定的都是稳定的 d.都是混合物都是混合物4、溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是、溶液区别于悬浊液、乳浊液的根本之处是( ) a.溶液无色透明溶液无色透明 b.溶液均一、稳定溶液均一、稳定 c.溶液可能有颜色溶液可能有颜色 d.溶液没有气味溶液没有气味5、将少量的、将少量的(1)菜油菜油(2)醋醋(3)味精味精(4)胡椒粉胡椒粉(5)面粉面粉(6 蔗糖蔗糖 (7)泥沙泥沙(8)汽油汽油,分别加入水中，振荡后，其中分别加入水中，振荡后，其中形成悬浊液，形成乳浊液，形成悬浊液，形成乳浊液，形成溶液。（填编号）形成溶液。（填编号） 溶质溶质溶剂溶剂溶质和溶剂质量溶质和溶剂质量db(4)

26、(5) (7)(1) (8)(2)(3) (6) 课堂练习课堂练习 1 1溶液是一种溶液是一种_ _ 、_的混合物。的混合物。 均一均一稳定稳定八年级科学上49八年级科学上50 6下列有关饱和溶液说法中，正确的是下列有关饱和溶液说法中，正确的是-（ ） a饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液一定是稀溶液 b降低不饱和溶液的温度，一定变成饱降低不饱和溶液的温度，一定变成饱和溶液和溶液 c饱和溶液是在一定温度下，不能再溶饱和溶液是在一定温度下，不能再溶解任何物质的溶液解任何物质的溶液 d一定温度下，蒸发某不饱和溶液中的一定温度下，蒸发某不饱和溶液中的溶剂可变

27、成饱和溶液溶剂可变成饱和溶液d八年级科学上51八年级科学上52 7观察下图，不能说明问题的是观察下图，不能说明问题的是-（ ）a硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大硝酸钾的溶解度随着温度升高而增大b一定温度的硝酸钾饱和溶液升高温度可一定温度的硝酸钾饱和溶液升高温度可变为不饱和溶液变为不饱和溶液c硝酸钾的饱和溶液是浓溶液硝酸钾的饱和溶液是浓溶液d一定温度的硝酸钾饱和溶液不可再溶解一定温度的硝酸钾饱和溶液不可再溶解硝酸钾固体硝酸钾固体 c八年级科学上53 8要确定要确定t0c时溶有某固体溶质的溶液是时溶有某固体溶质的溶液是否饱和，下列方法正确的是否饱和，下列方法正确的是-（ ） a加热溶液加热溶液 b

28、把溶液冷却把溶液冷却 c加入一些该固体加入一些该固体 d倒出一些溶剂倒出一些溶剂c八年级科学上54 9有一接近饱和有一接近饱和kno3溶液，在此温度不溶液，在此温度不变时，欲使其成为饱和溶液，可采取的方变时，欲使其成为饱和溶液，可采取的方法有：法有：_ _、_ _。（写出两种方法）。（写出两种方法）蒸发溶剂、增加溶质、降低温度蒸发溶剂、增加溶质、降低温度八年级科学上55八年级科学上56溶解度等级 20c时的溶解度时的溶解度 溶解等级溶解等级 大于大于10克克 易溶易溶 1-10克克 可溶可溶 0.01-1克克 微溶微溶 小于小于0.01克克 难溶难溶 小结：所谓的易溶、可溶、微溶、难溶小结：所

29、谓的易溶、可溶、微溶、难溶是相对的。自然界没有绝对不溶的物质。是相对的。自然界没有绝对不溶的物质。八年级科学上57 8在室温时，某物质在室温时，某物质1克（不含结晶水）克（不含结晶水）放入放入100克水中，经充分搅拌，该物质最多克水中，经充分搅拌，该物质最多只能溶解只能溶解0.7克，则该物质属克，则该物质属 -（ ） a易溶易溶 b可溶可溶 c微溶微溶 d难溶难溶c八年级科学上58八年级科学上59 9如图所示，根据溶解度曲线回答：如图所示，根据溶解度曲线回答：（1）温度为）温度为t2时，三种物质的溶解度从小到大时，三种物质的溶解度从小到大顺序为顺序为 。（2）m点表示点表示 。（3）p点表示点

30、表示_。（4）溶解度受温度影响最小的是）溶解度受温度影响最小的是 ，该物质，该物质从水溶液中析出晶体的最好办法是从水溶液中析出晶体的最好办法是_（填（填“蒸发溶剂蒸发溶剂”或或“冷却饱和溶液冷却饱和溶液”）。）。t3t1mcba温度/0c溶解度克t2p30c,b,a温度为温度为t1时，时，a,c溶解度相等溶解度相等温度为温度为t2时，时，a溶解度溶解度30克克b蒸发溶剂蒸发溶剂八年级科学上60八年级科学上61质液质剂质八年级科学上62如何配置10%的氯化钠溶液50克？八年级科学上63 11把把100克溶质质量分数为克溶质质量分数为30%的氯化钠的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为溶液稀释成溶质质量

31、分数为15%的溶液，的溶液，需加水需加水-（ ） a100克克 b200克克 c300克克 d400克克 a八年级科学上64 12吃火锅时，我们虽然没往锅内继续放盐，吃火锅时，我们虽然没往锅内继续放盐，但汤越吃越咸，这是因为但汤越吃越咸，这是因为- ( ) a汤的上部淡下部咸汤的上部淡下部咸 b汤内盐汤内盐的质量分数随着水分的蒸发而增大的质量分数随着水分的蒸发而增大 c汤内锅底的盐没溶解汤内锅底的盐没溶解 d其它原因其它原因 13配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，正确的操作步骤是正确的操作步骤是-（ ） a称量、溶解、计算称量、溶解、计算 b溶解、计算、称量溶

32、解、计算、称量 c称量、计算、溶解称量、计算、溶解 d计算、称量、溶解计算、称量、溶解bd八年级科学上65 14在农业生产上，常需要用质在农业生产上，常需要用质量分数为量分数为16%的氯化钠溶液来选种。的氯化钠溶液来选种。现要配制现要配制100升这种溶液，试计算升这种溶液，试计算需要固体氯化钠多少克？水多少需要固体氯化钠多少克？水多少升升？（已知（已知16%的氯化钠溶液的密度为的氯化钠溶液的密度为1.1103千克千克/米米3）八年级科学上66一、晶体的形成一、晶体的形成-结晶方法：结晶方法：1 1、蒸发溶剂、蒸发溶剂2 2、冷却热饱和溶液、冷却热饱和溶液 适用于溶解度受温度影响不大的物质适用于

33、溶解度受温度影响不大的物质（如食盐）（如食盐）适用于溶解度受温度影响较大的物质适用于溶解度受温度影响较大的物质溶液、溶剂、溶质的质量、溶解度溶液、溶剂、溶质的质量、溶解度质量分数？质量分数？八年级科学上672、我国有许多盐碱湖，、我国有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱，那里的农民纯碱，那里的农民冬天捞碱，冬天捞碱，夏天晒盐夏天晒盐，试用你学过的知，试用你学过的知识说明其中的道理。识说明其中的道理。氯化钠氯化钠丙丙温度温度()溶溶解解度度(g)t1 t2纯纯碱碱晶晶体体八年级科学上68较易利用且利用较多是较易利用且利用较多是河流水、淡水湖河流水、淡水湖泊水和埋藏较

34、浅的地下淡水。泊水和埋藏较浅的地下淡水。淡水只占淡水只占全球总水量全球总水量2.53%2.53%。利用较多的淡水资利用较多的淡水资源源只占淡水只占淡水总量中的总量中的0.3%0.3%。水资源水资源永冻土底冰永冻土底冰 0.86%土壤水土壤水 0.05%湖泊淡水湖泊淡水 0.26%沼泽水沼泽水 0.03%河流水河流水 0.006%生物水生物水 0.003%大气水大气水 0.04%浅层地下淡水浅层地下淡水 0.034%八年级科学上69 5以下可供我们直接利用的水是以下可供我们直接利用的水是 - ( ) a河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川 b河流水、固体冰川、

35、土壤水河流水、固体冰川、土壤水 c河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水 d河流水、固体冰川、淡水湖泊水河流水、固体冰川、淡水湖泊水 c八年级科学上70一个地区可利用的水相当于该区一个地区可利用的水相当于该区域在一段时间内域在一段时间内降水的总量降水的总量和同期和同期蒸蒸发损失的水量发损失的水量之差之差，即可提供地表和，即可提供地表和地下径流的水。地下径流的水。 一个地区水资源的丰富程度与该一个地区水资源的丰富程度与该地区的水循环活跃程度密切相关。地区的水循环活跃程度密切相关。 八年级科学上71 2 2、中国的水资源：、中国的水资源：空间分配空间分配不均匀

36、不均匀 南多北少，东多西少南多北少，东多西少1 1、水资源总量居世界第、水资源总量居世界第6 6，人均拥有，人均拥有水量不足世界平均水平的水量不足世界平均水平的1/4,1/4,是世界是世界贫水国之一贫水国之一, ,节水刻不容缓。节水刻不容缓。中国的水资源特点中国的水资源特点八年级科学上723 3、时间分配不均匀时间分配不均匀 夏季丰富夏季丰富,冬季缺乏，冬季缺乏， 北方尤其明显。北方尤其明显。1 1、总水量世界第、总水量世界第6 6，人均拥有水量不足，人均拥有水量不足世界平均水平的世界平均水平的1/4,1/4,节水刻不容缓。节水刻不容缓。中国的水资源特点中国的水资源特点2 2、空间分配不均匀空间分配不均匀南多北少南多北少