木兰诗-文言阅读及答案

1、木兰诗-文言阅读及答案木兰诗理解性默写1 描写木兰勤劳孝顺的诗句是：唧唧复唧唧， 木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息；2 描写出征前的准备的诗句是：东市买骏马， 西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭；3描写北方战场寒冷，环境艰辛的诗句是： 朔气传金柝，寒光照铁衣；4描写战事频繁持久，战斗激烈悲壮的诗句 是：将军百战死，壮士十年归；5侧面描写木兰战功显赫的诗句是：策勋十 二转，赏赐百千强；6表现木兰不慕高官厚禄的高尚品质，也反 应北朝人民热爱和平，追求安定生活的诗句 是：木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还 故乡；7表现木兰从军谨慎、机智的诗句是：同行 十二年，不知木兰是女郎；成语“扑朔迷离” 出自

2、本诗，其原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼 迷离。1木兰诗描写木兰奔赴战场时矫健英姿的句 2描写边塞夜景，烘托木兰勇敢坚强性格的句子是-3用比喻作结,抒情议论的句子是? ° ?4描写木兰军营中苦寒生活的句子是 5有诗云：醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。 木兰诗中有相似的两句诗是6写木兰从军后艰苦战地生活的对偶句是57赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男 子的议论句是,。8写木兰出征前紧张、周密准备的句子是 ， 。 ，9写木兰经历战争持久、出生入死的激烈紧张 战斗的句子是，。10写木兰一家人高高兴兴迎接他回家的情景的句子，。，-。 -， -。答案1万里赴戎机，关山度若飞。2朔气传金柝，寒光照

3、铁衣。3雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安 能辨我是雄雌？4朔气传金柝，寒光照铁衣。5将军百战死，壮士十年归。6朔气传金柝，寒光照铁衣。7同行十二年，不知木兰是女郎8东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北 市买长鞭。9万里赴戎机，关山度若飞。将军百战死，壮士 十年归。10娘闻女来,出郭相扶将.阿姊闻妹来，当户理 红妆小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余桡一小舟， 拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀， 天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中 人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒 炉

4、正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者。”问题：1、以上是湖心亭看雪全文，选自 ，作者是明末清初的2、作者说 独往湖心亭看雪”结合整篇文章， 一个 独”字表现了作者怎样的思想感情？答：3、文章写雪景的语句有哪些？采用什么表现 手法？答：。4、结尾用舟子的话收束全文，有何用意? 答：问题：1、以上是湖心亭看雪全文，选自庵梦忆，作者是明末清初的 张岱。2、作者说 独往湖心亭看雪”结合整篇文章， 一个 独”字表现了作者怎样的思想感情？答：表现了作者一开始孤独寂寞的心境和淡 淡的愁绪。突出了作者

5、遗世独立、卓然不群 的高雅情趣。3、文章写雪景的语句有哪些？采用什么表现 手法？答:雾淞(s o ng沆砀(h eng d ang)，天与云与山与水，上下一白。文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法 就是白描！4、结尾用舟子的话收束全文，有何用意？ 答：作者喜爱这山水美景，有遇到知音的喜 悦和自己的高雅情趣。痴的含义：他痴迷于天人合一的山水之乐；痴 迷于世俗之外的高压情致；同时以天涯遇知 音的愉悦，化解了心中的淡淡愁绪。27.解释句中加点的字。是日更定（）余拿小船（）长堤一痕（）客此（）28. 用现代文写出下面句子的意思。 雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一 白余舟一惟长堤一痕、湖心亭一点、与芥、

6、舟中人两二粒而已有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人) 余强饮三大白而别 上下十余里间 湖中焉得更有此人29. 选出加点词意义相同的一项(A. 白：上下一白B. 余：余住西湖C更：是日更定D.及：及下船及郡下30. 选出加点词意义不同的项（）A. 舟子：舟子喃喃曰 左右舟子各一人B. 是：是日更定是金陵人C. 绝：湖中人鸟声俱绝哀转久绝D. 饮：拉余同饮余强饮三大白而别31. 简答。文章的文眼是作者“雪”是按什么顺序？32.请你写出两句写雪景的诗句。27.完了，结束撑，划痕迹客居 28.岸边树木早已是冰花一片晶莹，湖面上到处是白气弥漫着，天空与云雾、山岭、湖 水，上

7、上下下全都白了 仅仅只有那西湖长 堤在雪中隐隐露出一道痕迹，湖心亭也只看 到那么一小点，小船看起来如小草般，船上 的人看起来只有两三粒米那样大小罢了有两个人在铺着毡子的地上相对而坐，一个 童仆正在煮酒，那炉火正旺 看见我，十分 高兴地说：“湖中想不到还会有这样的 人。” 29.D 30.B 31.痴由面到点32.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。千山鸟飞 绝，万径人踪灭。（答案不唯一）（第15、18、24、27小题每题1分。其余每小题2分）23、给下列加点字注音并解释（8分，每空 1分）拥毳衣炉火（。与余舟一芥（ ）（3）.雾淞沆砀（。余强饮三大白（ ）24, 解释下列加点的字（7分，每空1 分

8、）是日更定（）舟中人两三粒而已（）及下船（）上下一白（）焉得更有此人（）()人鸟声俱绝( )25, 指出下列句子中的通假字并释义(2分， 每空1分余挐一小舟。意思26，翻译下列句子(4分，每空2分)大雪三日，湖中人鸟声俱绝。雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白。27.用“”给下列句子划分朗读节奏。（4分，每空1分）方其远出海门，仅如银线。虽乘奔御风，不以疾也。晨兴理荒秽，带月荷锄 归征蓬出汉塞，归雁入胡天28,补出下列语句的省略成分（5分，每空1 分）(）到亭上()大喜曰(）是金陵人客（）此(）拉余冋饮29.张岱,字，号,（朝代）（籍贯） 人。有著作和等（6分）。30, 作者写此文时，清朝已建立

9、二三十年， 但作者仍采用明朝的年号，你能说出其中有 何深意吗？。（ 3 分）31. “痴”与课文第1段哪句话相呼应；写出了作者什么性格？ （ 2分，每空1分）O32点明时间地点以及当时环境的句子是（ 2 分）。描写雪景的句子是（2分）。点明作者偶遇知音的惊喜句子是（'、2 分）23cu i用毛皮制成的衣服（2）ji e细微，微小h a ng d a n白气弥漫的样子qi a ng竭力24 完了，结束；等到；全；罢 了 还；消失25 挐通“桡”撑（船）划（船）26 大雪连下三天，西湖里人声、鸟声 都消失了（绝迹了）（2）（湖上）冰花一片弥漫，天与云与山与水， 浑然一体，白茫茫一片。（上下

10、全是白色）27 方其丨远出丨海门，仅如丨银线虽|乘奔御风，不以疾也。晨兴丨理丨荒秽，带月丨荷锄丨归征蓬|出|汉塞，归雁丨入丨胡天28 余客 客 于 客29.末清初 山阴 西湖梦寻 陶庵梦忆30 表达了作者怀念古国的深情。31. 与开头“独往湖心亭看雪”相呼应;写 出了作者超然脱俗（孤傲高洁）的性格.。32. 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三 日，湖中人鸟声俱绝。雾淞沆砀，天与云 与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一 痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三 粒而已。余强饮三大白而别。“莫说相公痴，更有痴似相公者。”崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日， 湖中人鸟声俱绝。是日更定，余拿一小船， 拥

11、毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾淞沆砀， 天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟 长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中 人两三粒而已。4作者写作此文时，清朝已建立二三十 年，但作者仍采用明朝 的年号，你能说出其中有何深意吗？5. 大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句写 出了什么意境？此句在全文结构上有何作用？6. 独往湖心亭看雪”一句中 独”字有什 么表达作用？7. 天与云与山与水”连用三个 与”字写 出了什么景象？8上文画线句子在内容和写法上有何特 点？二、（一） 4明思宗朱由检 怀念故国的深情5路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁 俱寂的意境。作用：为下文 独往湖心亭看雪” 作铺垫。6映衬出环境的

12、幽静、空旷，也暗示作者 的痴”（不同凡响），为下文作伏笔。7显示了天空、云层，山峦湖水混濛一片， 举目皆白的景象。8连用三个一”字，与上下一白”相呼 应。写法上，作者未站在一个固定点上，而 是不断变换角度写景写人。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒 炉正沸。见余，大喜曰：湖中焉得更有此人！ ” 拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏， 是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：莫说相公痴，更有痴似相公者！ ”9补出下列语句的省略成分。（）到亭上（）大喜曰（）是金陵人 客（）此（）拉余同饮10. 强饮三大白而别”拉余同饮”两句中 强”和 拉”二字表现出人物什么感情？11. 文中引用舟子的话有何用意？12

13、. 痴”与课文第一段哪句话相呼应？写 出作者什么心情？13. 结合全文来看，本文在表达方式上有 什么特点？（二） 9.余客客于客10.强”表现作者的喜悦和豪爽心情；拉”表现客人的喜悦心情。11衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情， 表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大， 印象极深。12.与开头 独往湖心亭看雪”目呼应；写 出了作者超然脱俗的性格。13以记叙开头，以议论结尾，借景抒情， 情景交融，静中有动，寂中有声。课文内容理解1、“大雪三日，湖中人鸟声俱绝。”一句 写出了什么意境？此句在全文结构上有何作 用？想一想这句中“绝”字的妙在何处？*路无行人，天无飞鸟，天寒地冻，万籁 俱寂的意境。 作用：为

14、下文“独往湖心 亭看雪”作铺垫。一个“绝”字，从听觉入手，描绘了一幅人鸟受冻，悄然无声， 不敢外出的寒冬静默图。2、“独往湖心亭看雪” 一句中“独” 字有什么表达作用？*映衬出环境的幽静、空旷，表现了 作者遗世独立的高洁情怀和不随流俗的生活 方式，也暗示作者的“痴”（不同凡响）， 为下文作伏笔。3、“强饮三大白而别”“拉余同饮”两句 中“强”和“拉”二字表现出人物什么感 情？* “强”表现作者的喜悦和豪爽心 情；“拉”表现客人的喜悦心情。4、作者引用舟子的话有什么用意？作者为 何要以舟子的喃喃之语来收束全文？*作者引用舟子的话包含了对“痴”字的 赞赏，作者的确痴迷于天人合一的山水之乐， 痴迷于世俗之外的雅情雅致。衬托作者深夜 偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行， 深夜赏雪，收获颇大，印象极深。画龙点睛，深化意境。对此迷人雪境，“痴”情 人