九年级语文上考试题

1、首寄语-同学们，经过近三年初中语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！A卷（100分）一积累与运用（30分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( ) （2分）A惩(chng)罚 追溯(sù) 霎(shà)时 镂(1òu)空B比较(jiào) 刊载(zài) 允(yún)许 畸(j)形C祈(q)祷 强(qing)迫 氛(fn)围 处(ch)理D分泌(mì) 惊诧(chà) 恣睢(su) 胆怯(qu

2、2;)2下列词语中字形完全正确的一项是( ) （2分）A遨游 顷注 拮据 变本加利B聚拢 恍惚 妖娆 再接再厉C自诩 潦亮 栈桥 首屈一指D闲遐 寂寞 舞弊 一代天骄3下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（ ）（2分）A季羡林先生获得了“印度荣誉公民奖”，他是著名的印度学大师，得此殊荣，当之无愧。B老师的一席话使他茅塞顿开，长期以来困扰着他的问题都迎刃而解了。C“吃一堑，长一智”，我们要学会从失败中汲取教训，以免重蹈覆辙。D因在进口食品中发现质量问题，质检局决定对进口食品采取变本加厉的检测措施。4下列文学常识搭配有误的一项是( ) （2分）A故乡呐喊鲁迅现代B我的叔叔于勒羊脂球莫泊桑法国C陈

3、涉世家史记司马迁西汉D唐雎不辱使命三国志陈寿晋朝5下列句子中没有语病的一句是(      ) (2分)A雪花飘飞时节的博兴是个美丽的季节。B能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。C通过学习学校发的消防安全，关爱生命致家长一封信，使我们的家长都受到了一次教育。D今年元旦期间，我市个别景点由于垃圾箱设置过少，导致游客垃圾乱丢。对此，我们认为景点管理部门并非不无责任。6.对句子修辞方法依次判断正确的一项是（）(2分)大海里，闪烁着一片鱼鳞似的银波。根紧握在地下，叶相触在云间。长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。太阳刚一出来，地上

4、已经像下了火。A比喻 拟人   对偶   夸张B拟人 拟人   对偶   比喻C比喻 对偶   排比   比喻D拟人 对偶 排比 夸张7下列标点符号使用正确的一项是（ ）(3分)A“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。B我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子充人哩。”C基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。D今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。8下列句子的排列顺序，正确的一项是( )。（3分）读书应采用精读与泛读相结合的方法因此这

5、两种读书方法，不但不可以偏废，而且应该讲究巧妙的结合如果对可以泛读的，采用精读的方法又会浪费大量的时间，两只能吸收到可怜的一点点就可能对必须精研的东西囫囵吞枣如果对应该精读的，采用泛读的方法读后只有浮光掠影的印象A BC D9、下面的对联各是哪部章回小说的目录?请在括号里写出这部小说的名称。（2分）及时雨神行太保，黑旋风展浪里白条。_八卦炉中逃大圣，五行山下定心猿。 _10请用古诗文原句填空。（10分）（1）酒困路长惟欲睡， 。（2） ，燕然未勒归无计。（3） ，引无数英雄竞折腰。（4）_。鬓微霜，又何妨!（5）_，叶底黄鹂一两声。（6）了 却君王天下事， 。（7）古诗词中

6、有许多写愁的名句，请你调动积累写出一句。 ， 。（8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们 二、阅读理解（30分）（一）阅读下面文段，完成第11-15题（14分）父亲神色很狼狈，低声嘟哝着：“出大乱子了!”母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息的，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交给若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒楣的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上可就热闹了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们!”她说完就站起来，给了我一个5法郎的银币，就走开了。我问那个卖牡蛎的人：

7、“应该付您多少钱，先生?”他回答道：“2法郎50生丁。”我把5法郎的银币给了他，他找了钱。我看了看他的手，那是一只满是皱痕的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”我给了他10个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生!”等我把2法郎交给父亲，母亲_（怀疑犹豫诧异激动）起来，就问：“吃了3个法郎?这是不可能的。”我说：“我给了他10个铜子的小费。”我母亲吓了一跳，直望着我说：“你简直是疯了!拿l0个铜子给这个人，给这个流氓！”她没再往下说，因为父亲指着女婿对她使了个眼色。后来大家都不再说话。在我

8、们面前，天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里_（升跳现钻）出来。那就是哲尔赛岛了。我们回来的时候改乘圣玛洛船，以免再遇见他。11.结合语境，给文中横线处选填恰当的词语。(2分)_12.作者在写菲利普夫妇和若瑟夫时各运用了什么描写方法？反映了他们什么性格特点？(3分)_ _13.从描写角度看，选段写于勒，运用了_描写。选段描写环境的句子是_ ，作用是_ 。(3分)14.“我”（即若瑟夫）在文中起何作用？(3分)_ 15.画曲线的句子用了反复的修辞手法，这默念的三句话意思有什么异同？作者为什么重复写？这表现了“我”什么心理？(3分)_ （二）阅读下面文言文，完成1623题。（16分） 甲臣本布衣，躬

9、耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表)乙时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”(选自隆中对)16.下列句中加点的词意思不同的一项

10、是( )(2分) A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之 B时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大泽乡 C遂许先帝以驱驰 高可二黍许 D咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之17下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( ) (2分) A臣本布衣(诸葛亮自称) B遂许先帝以驱驰(刘备) C孤不度德量力(刘备自称) D君谓计将安出(徐庶)18写出下列词语的古今义。(4分)“卑鄙”：古义： ；今义 “感激”：古义： ；今义 19.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(2分)甲文： 。乙文： 。20.从文中提炼出一个成语是 。(2分)21.用现代汉语翻译句子：受任

11、于败军之际，奉命于危难之间。 。(2分)22.请写出诸葛亮任意两例事迹： 。（2分) 三、写作（40分） 23.作为中学生，我们生活在幸福的时代，我们拥有知识，拥有青春，拥有激情。有时我们也会埋怨命运不公，感叹生活太累。其实，丰富多彩的生活值得我们珍惜的很多很多。请以“珍惜所拥有的 ”为题，写一篇文章。 提示和要求：（1）把题目补充完整。横线上可选填“青春、幸福、知识、激情、健康、荣誉”等词语。（2）选择你最能驾驭的文体，抒发你真挚的感情。（3）文中不得出现真实的校名、地名、人名，否则会扣分。（4）字数不少于600字，文体不限(诗歌除外)。 B卷（50分）四古诗赏析（10分）渔家傲&

12、#160;  秋思 范仲淹 塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。24.该词是范仲淹驻守西北边防时所作。词的上阕         ，下阕写             ，笔力雄健，感情沉郁。上阙中间接点明季节的词语是     &

13、#160;   。（3分）25选出对渔家傲赏析不当的一项是（    ）（3分）A. 词的上片运用白描的手法写景，写出了边塞秋景与中原的不同。B. 词的上片中"长烟落日孤城闭"，与"大漠孤烟直，长河落日圆"的意境相似。C. 词的下片中"羌管悠悠霜满地"，以如霜的月光为背景，烘托了征人凄婉的愁思。D. “浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”借东汉大将“窦宪追匈奴”的典故，表现出了战士们的报国激情。26请揣摩“霜满地”在表达上的作用。（4分）    

14、60;                                                 

15、60;                     五、课外阅读与理解。（18分） 阅读下文，完成27-30题。“知入”与“知出”   张运辅怎样读书才能取得效果？经验表明，处理好阅读中的“入”与“出”是关键所在。南宋学者陈善云：“读书须知出入法。见得亲切，此是入书法；用得透脱，此是出书法。”此论道出了读书的精髓。阅读中的“入”，是指对所读之书全身心融入，潜心对其进行研读

16、与探索。就是读者通过文字去触摸作者的内心，与其进行心灵的对话。如此“入书”，方可“见得亲切”，实现双方心情的“契合”。在阅读中怎样“入”呢？一个方法是坚持“精思”。朱熹认为：“大抵观书先须熟读，使其言皆若出于吾之口。继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”就是说阅读要慢嚼细咽，通过揣摩语言，达到把握文章内容、体悟作品意蕴与情趣之目的。在熟读基础上精思，确为“入书”之妙诀。苏轼读陶渊明饮酒诗后写道：“采菊东篱下，悠然见南山，因采菊而见山，境与意会，此句最有妙处。近岁俗本皆作望南山，则此一篇神气都索然矣。”苏轼发现“望”与“见”虽一字之差，但意境全异。何故？盖因陶诗所表达的是辞官归田后的

17、喜悦之情，故用“见”字来表达悠然自得之感。若改为“望”，变为主动寻求，就不但破坏了全诗的意境，而且也与陶渊明的节操相悖。苏轼的体会，表明他对全诗意蕴和诗人的心境都有了深刻认识；这种认识若离开了对全诗全身心的“入”，离开反复思索，是无法达到的。阅读中的“出”，是指读者能站在更高层次，对所读之书做出分析判断，能从新的角度进行阐发、评价和质疑。哲学家叔本华就主张读书要与书本拉开距离，不要“入”书过度，要敢于并善于从书本中走出来。这样读书，方可避免“是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已 ”；方可在读后能解其意、识其旨、得其要，真正做到“用得透脱”。鲁迅早年读过不少进化论

18、书籍，曾一度相信社会进化论：“总以为将来必 胜于过去，青年必胜于老年。”后来，他在生活中发现了青年们在阶级斗争中分化的事实，“目睹了同是青年，则分成两大阵营，或则投身告密，或则助官捕人的事实，我的思路因此轰毁。”就这样，他对这种理论产生了怀疑，并由此发现其诸多偏颇和谬误。于是，他摒弃了从书本中得到的旧认识、旧观点，在斗争中树立了历史唯物主义的认识论和方法论。他的这段经历和思想转化过程，对于阅读时怎样“出”于书，怎样“用得透脱”，很有启示意义。阅读，要“入”，也要“出”。“入”是“出”的基础，不“入”则无所谓“出”；“出”是“入”的目的，不能“出”就失去阅读的价值与意义。既能 

19、;“入”又能“出”，才是阅读者必须掌握的秘诀。27. 本文的中心论点是什么？（3分）                                          &

20、#160;                                                 &

21、#160;     28. 请简要分析文章的论证思路。（4分）                                        

22、;                                                  

23、;       29. 下面这段文字放在本文的哪一段中最恰当？请说明理由。（5分）叶圣陶认为：“文字是一道桥梁，桥这边站着读者，桥那边站着作者。通过这一道桥梁，读者才和作者会面，不但会面，而且了解了作者的心情，和作者的心情相契合。”                        

24、                                                  

25、              30. 第段加点的词“这样”在文中指代什么？（3分）                               

26、0;                                        31. 读了全文，联系实际，谈谈你对第段画线句子的感悟联想。（3分）    

27、                                                  

28、                   六.综合性学习（22分）32.请参加以“读万卷经典书，行万里文明路” 为主题的语文综合性学习活动。阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（3分）材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇岳阳楼记免票游览活动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇滕王阁序，就可以免票在景区游玩，

29、这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今 年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵论语其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。主要内容是：                                   &#

30、160;                     阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（5分）材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过

31、于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。我对           说：                                    &#

32、160;                。针对国人出行存在不文明行为的现象，孝感市有关部门准备制定文明出行公约。请你就材料二的内容仿写句子。（3分）行路重安全，遵守交规莫儿戏；排队讲先后，礼让他人有情义；环保记心中，不要随手扔垃圾；          ，          

33、60;    。 【答案】游览讲文明，切莫刻画要牢记；观景勿刻画，爱护古迹记心底；33近期，有网友发现埃及卢克索神庙一座有着3000多年历史的浮雕，被刻上“丁某某到此一游”的杰作，此事“晒”到网上后，引发热议。类似“刻字事件”在我国故宫、长城、泰山等著名景点也时有发生，反映出我们少数游客文明素养的缺失。（1）根据所给的上句，任选一组，续写下句。（2分）上句：鸟过天空不留痕           上句：  一花一草皆风景 

34、;     （2）“刻字事件”像一面镜子，让我们再次反思自己的文明素养，反思身边的种种不文明行为。请列出让你感受最深的一种现象进行评论。要求|：点名现象，观点鲜明。言之成理，字数在70字以内。（9分）                              

35、                                                  

36、                                                   

37、;                                                  

38、0;                                                 

39、0;                                                  

40、60;                                                 

41、60;