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文档简介

1、幼儿园教案2021年大班科学教案：电池幼儿园名称：xxxx班级：xxxx日期：2021年xx月xx日幼儿园教案2021年大班科学教案：电池大班科学活动电池教案主要包含了活动背景，内容与要求，活动目标，过程与指导等内容，通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用电池、检验电池的方法，培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。适合幼儿园老师们上大班科学活动课，快来看看幼儿园大班科学电池教案吧。幼儿园大班科学教案：电池活动背景 电池，在孩子电器化的生活中，几乎成了必需品，他们的玩具、学习用具都需要电池，于是，他们对电池的关注也就比较多一些。所

2、以，对电池认识，只要孩子需要，小班、中班、大班的孩子都可以进行，只是内容有多少，要求有深浅罢了。比如：小班可以了解电池是有大小的，电动玩具需要装电池等；中班就可以了解各种各样的电池等；大班就要知道电池的大小有号码之分，电池是有容量的等等。 这里进行的是大班孩子的认识电池的活动。内容与要求 探索和了解电池的基本特征，知道电池与我们生活的关系。活动准备 1、各种不同型号的电池(方电池、纽扣电池、电板、17号电池，废旧电池)。 2、各种电动玩具，各种生活用电物品(闹钟、砌kman、文曲星、照相机等)。 3、模拟电池贴绒一份。过程与指导 一、操作探索：玩电动玩具 这里都是电动玩具，你们想玩吗?去玩玩吧

3、。 老师可以引导：这边有各种各样的电池，你试试，有用吗? 孩子的探索是在试误中进行的，他们大多在错误之后，才会悟到正确。也有孩子一开始就正确的，但孩子未必了解原因。所以，给孩子大胆试误的机会吧。二、交流讨论：你是怎么让电动玩具动起来的? 1、了解不同的电池型号： 老师的引导可以是： ·你装的是什么电池? ·谁的电池和它一样的?谁的电池和它不一样的? ·为什么要有不同的电池呢? 老师(小结)：电池有大有小、有长有短、有方有圆……不同的东西需要不同型号、不同功用的电池。 2、了解电池的装法

4、。 可以讨论： ·你的电动玩具动起来了吗? ·看看他的电动玩具装了电池，为什么不动? ·玩具装电池的地方，有+和一的，电池该怎么放呢?(用模拟电池贴绒说明) 老师(小结)：电池是有头和尾的，我们叫它正极和负极，用+和一来表示。 3、了解电池的容量。 老师可以引发：还有装了电池没有动起来的玩具吗?怎么会的? 老师(小结)：电池里面装着许多电，它会用完的。三、运用延伸：玩各种玩具 1、周围有不同的电器和玩具，你去玩玩，看看要装什么样的电池? 2、你家里还有哪些东西要用电的?它们又是怎么用电的? 这个活动可以放在角落学习里完成。如，让孩子在许多家用工具的图片中，分析哪些是

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