七年级上册语文月考试卷及答案

1、七年级语文期中考试题题号一一三四总分（一）（二）分数一、积累与运用（共 27分）1.下列加粗字注音有错误的一项是（2分）（)A、贮（zh自）蓄 憔悴（cu i ）瘫痪（hum）匿（n i ）笑B、苗药（den）奇支（q i ）斜黑痣（zh 1 ）感慨（k百）C、尴尬（ga）须臾（yu）偌（nu 6）大笃（d 口）学酝酿（ni mg）黄晕（y fn）刹（ch a）那蜷（qu S）曲2.A.B.C.D.3.下列词语中没有别字的一项是（）（2分）并蒂疲倦不堪自做主张小心翼翼清冽洗耳恭听自相矛盾蛛丝马迹急躁鸦雀尢声翻来复去截然小向诀别得意扬扬浑汁-谈不求甚解卜面句子中回线的成语使用正确的一项是 （）（

2、2分）A、这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严，>妙惟肖。 B、冬去春来, 夏隐秋至，一年四季，周而复始，变化无常。C、每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门，生意葱茏。DK家中的相册里，总有一些年代久远，发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往 往隐藏着一些鲜为人知的故事。4.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A通过这次语文综合性学习，我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力 B,能不能正确选择毕业后的去向，是一个人走向成熟的标志。C,世博会的交流价值不仅体现在思想、文化和观念上，更体现在商品、技术和金钱上。D,成语之所以受到人们长期的喜爱 ，与其特有的文化内涵

3、是分不开的 5.按要求写诗句。（10分）（1）题破山寺后禅院中以声衬静的诗句 , （2） «论语十二则中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是（3）次北固山下写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句（4） , ;烈士暮年，壮心不已（5）过故人庄中描写美丽的田园风光的诗句是 6.名著阅读及文学常识填空。（2分）（1）繁星春水是（作者） 在印度诗人泰戈尔飞鸟集的影响下写成的，总的说来，繁星春水大致包括三方面的内容：一是对;二是对大自然的崇拜和赞颂； 三是对。 在作品中，她把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。7 .综合性学习活动（7分）班级举行以“走进自然”为主体的综合性学习活动，请你参与

4、。（1）在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。（2分）活动一：展示图片，描绘大自然。活动二：诵读美文，聆听大自然。活动三：活动四：（2）某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。（要求：语意相关、句式相同、字数相等）（2分）上句：在蓝天白云下自由呼吸下句：（3）我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段 50字左右的结束语 。（3分）二、现代文阅读（共 31分）（一）阅读下面语段，完成 812题。（16分）故乡的灶

5、台1前些天家里寄来包裹，打开一看，竟是两穗棒子，东北叫苞米，一煮一烤。母 亲说是奶奶擦净老灶亲自做的 ，让给孙儿寄去热热吃。2十二三岁的年纪，我家才换用煤气灶。电打火一拧，咔叭一声，幽蓝的火苗像 一团飘动的彩绸。哪像灶台做饭 ，烟熏火燎的，一顿要烧两捆棒子秆。秸秆上积了 一秋的土尘，稍有动弹，抖落一锅盖儿。秋冬日节，柴火填进灶坑，一缓霜，潮乎乎直 往外燎烟，往往呛出泪来。终于旺起了灶火 ，伸臂拨两下柴火，又不慎抹一手烟灰。3谁料这方便卫生的煤灶出活儿快 ，却全不对味儿。没了惯闻的烟火香 ，举箸 间便觉失落什么。奶奶指着灶台上的灶王像说 ，灶王爷恼恨那块不锈钢抢了自个儿 饭碗，就把煤灶上的菜香吹

6、散了。 真是这样，自从荒置老灶台，灶王爷看起来瘦了一 圈,且严肃如厉目金刚，果然一副丢了饭碗的样子。4往日烧灶台时，你在田野里常能远远地望见炊烟袅袅从烟囱口冒出来，翻滚升腾，直上碧霄。孩子们怀揣偷来的土豆和玉米棒子，兴冲冲奔回家炯在灶坑里。往往烤焦了才掏出来，却吃得香。5每逢年关，最富年味的还是灶台。妇人家在伙房里挑枣做糕，炸鸡炖鱼，煎藕 夹，孩子搭不上手，干巴巴瞪眼儿看。这时灶台发了威，一整天不熄火。孩子们或嫌 年糕熟得慢，狠添两把柴火，鼓起小腮帮往灶里吹气，不免烟灰浮落满脸。待到糕点 出锅，必得先敬过灶王。灶王爷一经上贡，即刻肠肥肚满友善如慈眉菩萨一般 ，耳畔 两联“上天言好事，下地降美食

7、"也熠熠生辉。6隆冬时节，赖灶坑里烧饭的余热，土炕总热乎乎的。这种土炕和灶坑连通的 取暖法，大概学自东北。外出时迎风沐雪，归家后暖炕上一卧，半日寒疲尽消。这是 老灶的一大好处。7时岁不居，日月如流，灶台边的童年短暂如浮讴的明灭 ，倏忽而过。此刻在吉 大校园里捧着三千里外家人寄来的玉米，觉得手心丝丝暖流注入全身。8马上回信儿说，其实校外有卖煮苞米的，白嫩鲜亮，贵得很，也全不对味儿。 于是夸赞奶奶厨艺老而弥精,这两穗棒子没贡灶王,是灶王福薄。其实哪舍得吃 ， 现在还捂在被窝里呢！9我曾在给友人信中咏灶台“三餐果腹凭君侍，一腔灶火一副痴”“半载飘零寒关外，一夜乡思徒唤君”。现下，眼前恍惚浮

8、现老灶边奶奶偻着腰填柴禾、摇蒲 扇、煮玉米的情景，又顿时融在爱与泪的调和里看不分明了。8、这篇文章用第一人称行文，有什么作用？ （3分）9、从全文看，作者回忆故乡的灶台，想要表达一种怎样的情感呢？ (3分)10、文章第2-7自然段从记叙顺序上看属于什么叙述方式？试简要说说这种记 叙方法在文章中的作用。(4分)11、仔细阅读第8自然段画线句子，你能揣摩一下作者的心理吗？请你描述一下 (3 分)。1293(二)阅读下面语段，完成 13-17题。(15妹妹扮演的角色(1)为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选

9、上了吗？” 我们小心翼翼地问她。(2) “是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心？”我壮着胆子问。(3) “因为我的角色！”(4)短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么？”(5) “他们让我演狗！ ”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有 幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹 谈了很久。(6)总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么 可排练的？但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排 练归来，妹妹眼里都闪着

10、兴奋的光芒。(7)演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：”甄妮一一豆豆(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。(8)先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母 亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、 毛茸茸的狗道具，手脚并用地爬进场。(9)但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她 先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作， 惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声

11、。(10)接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂， 就连老鼠” “豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠？哪儿有老鼠？”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。(11)男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的低吼。太逼真了！妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双 眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。(12)那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹 说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的

12、态度去演一只狗，狗也会成为主角。”(13)40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天 尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。13、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写在卜表。(2分)时间报名时定角色那天排练时排练归来神情态度热情力丈很投入14、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。(3分)15、第段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什 么？（2分）16、第段画线的句子中加点词语“主角”有何含义？ "与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度 ？（4分）17、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年

13、后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导？（4分）三、阅读文言文，完成 1822题。 12陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁， 门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。"友人便怒：“非 人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信； 对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。18、解释下面句子中加点的词。（4分）（1）元方入门不顾顾： （2）下车引之 弓I： （3）太丘舍去去： （4）相委而去 委： 19、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）太丘舍去，去后乃至君与家君期日中，

14、日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。20.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人？ （ 2分）21、有人认为客人已经认错，元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法？ （2分）四、写作。（50分）1、从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目，写一篇不少于500字的记叙文。每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗 心、娇气等，请结合你的实际选择一个方面，以我终于战胜了 为题，写一 篇不少于500字的记叙文。2、有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我

15、们的成长中，有 很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。请以“感谢 ”为题，写一篇不少于 500字的文章。要求：1、在横线上填写合适的词语，把题目补充完整。2、文中不出现真实的人名，班级答案1C 2B 3D 4A 5 略 6 略7（ 1 ） 、旅游观光，走进大自然。；身体力行，保护大自然。（ 2） 、在青山绿水间纵情吟唱（ 3）答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉；体验大自然，看看我们美丽的家园；保护大自然，建设那美丽的家园！珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起努力！8第一人称;以当事人的身份来叙述，有一种亲切和真实感。9表达了对童年生活的回忆和留恋，对亲情的感激，对劳务

16、的思念。10 插叙；回忆了自己对老屋灶台眷念的缘由，抒发了对童年生活的留恋，对亲情的感激，对生活的热爱。（ 3 分）11 示例：难得我的老奶奶还记着我，惦念着我，把我的冷暖记在心上。我如何能够把这象征着爱心的玉米吃多肚子里呢，只能把它留作纪念！12,、虚写；是情感的升华，深化了中心。13 、一脸冰霜兴奋 （或眼里闪着兴奋的光芒）14 、 （1） 听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗（2） 积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思（3） 演出时表演的惟妙惟肖。15 、设置悬念，引起读者兴趣。16 、指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度（ 意思对即可）17 、 示例 : 青少年在成长过程中，应该善于听取