心中那盏灯课件1

1、语文语文s s版三年级语文下册第二单元版三年级语文下册第二单元1.课文主要写的是什么？主要人物是谁？课文主要写的是什么？主要人物是谁？2.心中的那盏灯是什么样的？心中的那盏灯是什么样的？3.为什么说为什么说“心中那盏灯心中那盏灯”？4.为什么留在了心中？为什么留在了心中？ 马德，河北人。马德，河北人。读者读者签约作家。所签约作家。所发文章多次被发文章多次被读者读者青年文摘青年文摘青年青年博览博览等文摘类报刊转摘，并收录到各种选等文摘类报刊转摘，并收录到各种选本中，有文入选小学语文教材及各地中考阅本中，有文入选小学语文教材及各地中考阅读材料。读材料。 学习目标1.1.认识本课生字认识本课生字“巷

2、、享巷、享”等，有感情等，有感情地朗读课文。地朗读课文。2.2.理解课文内容，体会文章所表达的思理解课文内容，体会文章所表达的思想感情，感受亲情的温暖。想感情，感受亲情的温暖。3.3.学习作者抓住人物动作、语言等进行学习作者抓住人物动作、语言等进行描写的写作方法。描写的写作方法。词语花篮词语花篮 执意执意 走街串巷走街串巷 享受享受 腊月腊月 木质木质 菱形菱形 勾画勾画 细碎细碎 迷迷糊糊迷迷糊糊 炕沿炕沿 衣襟衣襟 扭过来扭过来 尴尬尴尬 冰冻冰冻 撩起撩起 掖好掖好 夸奖夸奖 珍藏珍藏默读思考： 1.课文可以分为哪几个部分？课文可以分为哪几个部分？第一部分（第一部分（1-41-4）：我让

3、父亲给我做灯笼，父）：我让父亲给我做灯笼，父亲答应了。亲答应了。第二部分（第二部分（5-135-13）：我亲眼看见父亲在给我做）：我亲眼看见父亲在给我做冰灯；冰灯；第三部分（第三部分（1414）：我的冰灯得到大家的称赞。）：我的冰灯得到大家的称赞。 默读默读5-13段，画出让你感段，画出让你感动的地方。在最让你感动的句子上动的地方。在最让你感动的句子上画一画。画一画。 年三十的早上，我醒得很早，正当年三十的早上，我醒得很早，正当我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被我迷迷糊糊地想再睡会儿时，突然被一阵一阵“沙沙沙沙”的声音吸引了过去。我的声音吸引了过去。我努力睁开眼睛，只见父亲在离炕沿很努力睁开眼睛

4、，只见父亲在离炕沿很远的地方，一只手远的地方，一只手 着块东西，另一只着块东西，另一只手在里边手在里边 着。我发现父亲正在打磨着。我发现父亲正在打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一块冰，姿势很像洗碗。父亲每打磨一阵，就停下来在衣襟上一阵，就停下来在衣襟上 手，再把手，再把双手双手 在自己的脖子上暖和一会儿。在自己的脖子上暖和一会儿。托托打磨打磨擦擦擦擦捂捂 父亲把脸扭过来，有点儿父亲把脸扭过来，有点儿 地地说：说：“我也想给你做个玻璃灯笼，我也想给你做个玻璃灯笼，可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给可哪有玻璃呢？后来我就寻思着给你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚你做个冰灯吧。这不，冰冻了一晚上，我正给你做呢！上，我正给你做呢！” 父亲父亲 走过来，帮我掖好被走过来，帮我掖好被子，子， 说：说：“我不冷，我不冷，我不冷，我不冷，小心别冻着你小心别冻着你”急忙急忙连连连连 听了父亲的话，看着他那听了父亲的话，看着他那冻得发红的双手，豆大的泪珠冻得发红的双手，豆大的泪珠从我的眼里滚了出来。从我的眼里滚了出来。 此时，在儿子心头别有此时，在儿子心头别有一番滋味。他想大声地对一番滋味。