河大版信息技术五下第13课《用超级链接组织版面》教案

1、最新河大版信息技术五下13 课用超级链接组织版面教案新白壁镇大寒小学教材分析：对于信息量较大、有多个版面的电子报刊 ,为了浏览方便,一般在第一版的位置设置类示“本期视点”的栏目 ,在栏目中列出各版面的大致内容,建立超级链接,单击就可以切换到相应的版面培养目标：1、知识目标：掌握插入书签的方法。掌握建立超级链接的方法。2、能力目标：（ 1）培养学生的综合运用能力。（ 2）开发学生思维,培养创新能力。3、情感态度目标：（ 1）培养学生的团结协作精神及合作创新精神。(2)培养学生对信息技术的兴趣，让他们认识到信息技术的无穷魅力。学习重难点：重点：掌握插入书签的方法。难点：掌握建立超级链接的方法。教具

2、准备：多媒体课件。Microsoft Word多媒体教学广播系统等。教法使用：和谐教学法，任务驱动学习法、合作学习法 课时安排：二课时(本节为第一课时) 教学过程：教学 阶段教师活动学生活动设计意图备 注准 备 阶 段身心准备：听激昂的歌曲， 创设氛围欣赏学生在一 种轻松的 氛围下开 始学习。导 学 阶 段一、复习导入(1 )利用绘图 工具栏中的选图形 按钮绘制有创意的 特色排版。(2 )、今天我 们再来学习浏览方 面，超级链接的方式 来组织版面用复习，巩固巩固旧知， 学习新知超级链接组织版面图 13-1学生发表看法：用学生所(板书课题)二、学习新课1、试试看请制作自己电子 报刊的“本期视 占

3、“ 八、要使选定的对象 能够链接到文档中 的某一位置，首先要整齐、美观熟悉的生 活体验来 做教学素 材，力符 合学生心 理特点。在链接的目标位置 插入书签。书签是 文档中被标记的位 置或被标记的选中 文本的提示文字2、做做看插入书签出示学习方法：a、定位光标b、插入书签。点开放性的 任务设计， 让学生学 有兴趣，学 有深度击“插入”- “书 签”，弹出对话框，(13-2 )在“书签 名下的文本框中输学生动手操作， 小组讨论交流， 教师巡视指导信息技术 不是讲出 来的，而是 练出来的入书签名，单击”添 加“。出现”书签 “对话列表中。 (13-3)学生用不同方法 制作及时化解 疑 t ,培养 学

4、生成就 感c、建立“本期视点中“奇技”的超动手动脑级链接。方法如(13-4 )至(13-6)合作学习任务驱动， 可以使学 生由“要 我学”变d、建立超级链 接后，文字会变浅蓝为“我要 学”，色，而且文字卜面会 出现一条下划线。 当鼠标指针移动到 文字时,会变成小手 的形状，同时出现提 示文字，单击鼠标可听了介绍，学生 们肯定都跃跃欲 试了。攻克一个 难题，对学 生而言就 是一个巨 大的成 功以跳转到链接的目标位置。如(13-7)3、完成任务三、与练习思考在电子报刊 中为自己的导读插 入书签并设置超级 链接。应 用 评 价1、效果评价(1 )小组相互评 价，看哪些小组同学 做得好。2、归纳汇总，推荐 作业这一节课，你学会了 什么？强调又t点，指出重点 推荐作业：学生可互相参考 学习学生回想操作步 骤。汇报交流。使学生体 验到成功 的快乐，增 强了复习 效果。与生活息 息相关的设计制作自己的超 级链接组织