第11课第一站追梦年华

1、第第1111课课第一站第一站 追梦年华追梦年华云浮市郁南县实验中学云浮市郁南县实验中学 赖少梅赖少梅北京师范大学出版社北京师范大学出版社v刘伟一直想实现踢足球的梦想，由于一次不小心触电事故，至刘伟一直想实现踢足球的梦想，由于一次不小心触电事故，至他双手都残废了，他想：他双手都残废了，他想：“如果踢足球不行，那就学游泳吧！如果踢足球不行，那就学游泳吧！”他加强训练，克服种种困难，终于在比赛中拿到过两金一银的他加强训练，克服种种困难，终于在比赛中拿到过两金一银的好成绩。但是，过度运动使他双脚抽筋，没法再做剧烈运动，好成绩。但是，过度运动使他双脚抽筋，没法再做剧烈运动，从此只能放弃游泳。虽然不能游泳

2、了，他还是紧紧咬着牙，用从此只能放弃游泳。虽然不能游泳了，他还是紧紧咬着牙，用他坚定的信念继续实现着自己的梦想，刘伟又开始学音乐，又他坚定的信念继续实现着自己的梦想，刘伟又开始学音乐，又能用脚再次创造奇迹能用脚再次创造奇迹用脚弹钢琴，成为伟大的音乐家。用脚弹钢琴，成为伟大的音乐家。 v为了做到用脚弹琴，刘伟开始锻炼自己的双脚。他先从穿鞋、为了做到用脚弹琴，刘伟开始锻炼自己的双脚。他先从穿鞋、拿勺子吃饭开始锻炼，接着尝试用脚在电脑打字。经过艰苦的拿勺子吃饭开始锻炼，接着尝试用脚在电脑打字。经过艰苦的训练，他的双脚逐渐灵活起来。用脚弹琴是艰难的，这需要勇训练，他的双脚逐渐灵活起来。用脚弹琴是艰难的

3、，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚。气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚。虽然他的双脚可以穿鞋拿勺子吃饭了，但用双脚来弹琴还是不虽然他的双脚可以穿鞋拿勺子吃饭了，但用双脚来弹琴还是不够灵活，但他没有气馁，每天用来练琴时间都超过够灵活，但他没有气馁，每天用来练琴时间都超过7小时，终于小时，终于在脚趾头一次次被磨破之后，他逐渐摸索出了如何用脚来和琴在脚趾头一次次被磨破之后，他逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处。键相处。 v刘伟的最终梦想是成为一个一流的音乐制作人。一名优秀的音刘伟的最终梦想是成为一个一流的音乐制作人。一名优秀的音乐制作人并不是单单会唱歌

4、会弹琴就行的，还要会作曲、编曲、乐制作人并不是单单会唱歌会弹琴就行的，还要会作曲、编曲、录制、后期等一系列工作。为了实现自己的最终梦想，他把梦录制、后期等一系列工作。为了实现自己的最终梦想，他把梦想分为一个个目标，然后一个一个目标去实现。第一个目标是想分为一个个目标，然后一个一个目标去实现。第一个目标是先学会用脚弹琴，第二个目标是自己作词作曲，第三个目标是先学会用脚弹琴，第二个目标是自己作词作曲，第三个目标是自己录制自己的音乐，裁剪自己的作品，接着拥有自己的音乐自己录制自己的音乐，裁剪自己的作品，接着拥有自己的音乐团队团队.活动一：小组合作探究活动一：小组合作探究看故事看故事 悟道理悟道理（1

5、）从第一段材料中可以看出刘伟在追求梦）从第一段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过程中具有一种什么气概？想的过程中具有一种什么气概？（2）从第二段材料中可以看出刘伟在追求梦）从第二段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过程中是怎么做的呢？想的过程中是怎么做的呢？（3）从第三段材料中可以看出刘伟在追求梦）从第三段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过程中具备了什么样的科学态度？想的过程中具备了什么样的科学态度？（4）从刘伟的故事中，我们得到了什么启示？）从刘伟的故事中，我们得到了什么启示？（5）除了刘伟给我们的启示，在生活中，我）除了刘伟给我们的启示，在生活中，我们要想实现自己的理想，还需要怎么做呢？们要想实现

6、自己的理想，还需要怎么做呢？探究问题：探究问题：v刘伟一直想实现踢足球的梦想，由于一次不小心触刘伟一直想实现踢足球的梦想，由于一次不小心触电事故，至使他双手都残废了，他想：电事故，至使他双手都残废了，他想：“如果踢足如果踢足球不行，那就学游泳吧！球不行，那就学游泳吧！”他加强训练，克服种种他加强训练，克服种种困难，终于在比赛中拿到过两金一银的好成绩，但困难，终于在比赛中拿到过两金一银的好成绩，但是，过度运动使他双脚抽筋，没法再做剧烈运动，是，过度运动使他双脚抽筋，没法再做剧烈运动，从此只能放弃游泳。虽然不能游泳了，他还是紧紧从此只能放弃游泳。虽然不能游泳了，他还是紧紧咬着牙，用他坚定的信念继续

7、实现着自己的梦想，咬着牙，用他坚定的信念继续实现着自己的梦想，他又开始学音乐，又能用脚再次创造奇迹他又开始学音乐，又能用脚再次创造奇迹用脚用脚弹钢琴，成为伟大的音乐家。弹钢琴，成为伟大的音乐家。 有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概。有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概。（1）从第一段材料中可以看出刘伟在追求梦想的）从第一段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过程中具有一种什么气概？过程中具有一种什么气概？v为了做到用脚弹琴，刘伟开始锻炼自己的双脚。他先为了做到用脚弹琴，刘伟开始锻炼自己的双脚。他先从穿鞋、拿勺子吃饭开始锻炼，接着尝试用脚在电脑从穿鞋、拿勺子吃饭开始锻炼，接着尝试用脚在电脑打字。经过艰苦的训练，

8、他的双脚逐渐灵活起来。用打字。经过艰苦的训练，他的双脚逐渐灵活起来。用脚弹琴是艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手脚弹琴是艰难的，这需要勇气和想象力，许多人用手弹都需要很多年才有起色，何况是脚。虽然他的双脚弹都需要很多年才有起色，何况是脚。虽然他的双脚可以穿鞋拿勺子吃饭了，但用双脚来弹琴还是不够灵可以穿鞋拿勺子吃饭了，但用双脚来弹琴还是不够灵活，但他并没有气馁，每天用来练琴时间都超过活，但他并没有气馁，每天用来练琴时间都超过7小小时，终于在脚趾头一次次被磨破之后，他逐渐摸索出时，终于在脚趾头一次次被磨破之后，他逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处。了如何用脚来和琴键相处。 脚踏实地，从点滴做起，

9、从小事积累。脚踏实地，从点滴做起，从小事积累。（2）从第二段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过）从第二段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过程中是怎么做的呢？程中是怎么做的呢？v他的最终梦想就是成为一个一流的音乐制作人。一他的最终梦想就是成为一个一流的音乐制作人。一名优秀的音乐制作人并不是单单会唱歌会弹琴就行名优秀的音乐制作人并不是单单会唱歌会弹琴就行的，还要会作曲、编曲、录制、后期等一系列工作。的，还要会作曲、编曲、录制、后期等一系列工作。为了实现自己的最终梦想，他把梦想分为一个个目为了实现自己的最终梦想，他把梦想分为一个个目标，然后一个一个目标的去实现。第一个目标是先标，然后一个一个目标的去实现

10、。第一个目标是先学会用脚弹琴，第二个目标是自己作词作曲，第三学会用脚弹琴，第二个目标是自己作词作曲，第三个目标是自己录制自己音乐，裁剪自己的作品，接个目标是自己录制自己音乐，裁剪自己的作品，接着拥有自己的音乐团队着拥有自己的音乐团队.以科学的态度分解目标，循序渐进。以科学的态度分解目标，循序渐进。（3）从第三段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过）从第三段材料中可以看出刘伟在追求梦想的过程中具备了什么样的科学态度？程中具备了什么样的科学态度？刘伟是如何分解目标？刘伟是如何分解目标？用脚弹琴用脚弹琴第一目标第一目标第二目标第二目标第三目标第三目标第四目标第四目标最终目标最终目标作词作曲作词作曲录制剪

11、裁录制剪裁音乐音乐拥有自己的拥有自己的音乐团队音乐团队音乐制作人音乐制作人实现理想的要求：实现理想的要求：v（1）要实现我们的人生理想，就必）要实现我们的人生理想，就必须有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概。须有一种不畏困难、愈挫愈奋的气概。v（2）要实现我们的人生理想，就必）要实现我们的人生理想，就必须脚踏实地，从点滴积累。须脚踏实地，从点滴积累。v（3）要实现我们的人生理想，就必）要实现我们的人生理想，就必须以科学的态度分解目标，循序渐进。须以科学的态度分解目标，循序渐进。（4）从刘伟的故事中，我们得到了什么启示？）从刘伟的故事中，我们得到了什么启示？（5）除了刘伟给我们的启示，）除了刘伟给我们

12、的启示，在生活中，我们要想实现自己在生活中，我们要想实现自己的理想，还需要怎么做呢？的理想，还需要怎么做呢？v从自己做起，从小事做起，从现在从自己做起，从小事做起，从现在做起，从点滴积累，不怕苦、不怕做起，从点滴积累，不怕苦、不怕累累,要对自己有信心要对自己有信心活动二：各抒己见活动二：各抒己见v请你联系教材，列举一请你联系教材，列举一些通过自己的努力来实些通过自己的努力来实现梦想的人物现梦想的人物,并简要介并简要介绍他的成功之处。绍他的成功之处。 活动三：现场采访活动三：现场采访活动四：情感升华活动四：情感升华朗诵朗诵少年说少年说少年智则国智，少年富则国富，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。少年雄于地球，则国雄于地