《伊索寓言》练习题(共7页)

1、伊索寓言知识竞赛题选一、填空题1、伊索（公元前620 年公元前560 年），人，是公元前6 世纪的寓言家。弗里吉亚古希腊2、伊索和法国的、德国的、俄国的并称世界四大寓言家。拉封丹、莱辛、克雷洛夫、3、伊索寓言中，有的用、等比喻人间权贵，揭露其残暴的一面；有的则总结人们的，教人处事原则。财狼、狮子生活经验4、伊索寓言原书名为，是古希腊民间流传的故事，后经人加工，成为现在流传的伊索寓言 ，是世界上最早的。埃索波斯故事集成讽喻寓言故事集。5、现传的伊索寓言根据古希腊、古罗马时代传下来的故事，经后人汇集，统归在伊索名下，包括寓言则，其中有些寓言脍炙人口。300 多6、伊索寓言中大多是故事，少部分以普通

2、人或神为主人公。动物普通人神7、伊索寓言来自民间，所以社会底层人民的和得到了较突出的反映。生活思想感情8、伊索寓言在传入我国。明朝9、我国第一个伊索寓言译本是1625 年西安刊印的。况义10、鸟、兽和蝙蝠的故事是说那些的人，最终不会有好下场。两面三刀11、狮子狼与狐狸的故事说明，常常的人，往往会自食其果。算计别人12、风与太阳的故事说明，往往比强迫更为有效。劝说13、补鞋匠改作医生这个故事是说不要轻易相信那些。江湖骗子14、恋爱的狮子与农夫这故事说明，有些人轻易相信，抛弃自己，结果，轻而易举地被原来恐惧他们的人击败了。别人的话特有的长处15、骆驼与宙斯这故事说明，许多人因为，一见别人的东西就眼

3、红，不知不觉连自己也失去了。贪得无厌已有的东西16、牧人与野山羊这故事说明，的人的友谊是不可信的。因为即使同他相交很久，他一有新交，便会冷落旧交。喜新厌旧17、偷东西的小孩与他母亲这故事说明，起初不惩治，必将酿成。小错大错18、狐狸和乌鸦的故事告诉我们，容易看得见，却不容易察觉。别人的错误自己的错误19、发现金狮子的人 ，这故事适用于那些的人。贪图财富又害怕灾祸20、百灵鸟和小鸟的故事是说，不寄希望于，而是，这才是真正下决心了。外力自己亲自动手干21、青蛙求王这故事说明，迷信统治者，不相信，只能，招致灾难。自己的力量受制于人22、牧人与海这故事说明，人们从中得到学问。患难中23、牛和蛙是说，。

4、渺小无论如何也不能与伟大相比24、驴子和它的影子是说，人们往往为争吵不休，从而失去了。小事最重要的东西25、兔子和猎狗说明，无论人或动物都具有的本能，这个本能蕴藏着。求生巨大的力量。26、猫和生病的鸡这故事说明，坏人即使装出的样子，聪明的人也会知道他们是的人。十分善良口蜜腹剑27、医生与病人这故事说明，当朋友处于困难的时候，应及时，而不应该在事后去说一些。寄予帮助毫无用处的空话28、玫瑰和蝴蝶这个寓言是说：，常使人目空一切。自傲与夸张29、山羊与驴这故事说，凡是的人，将自食其果。策划作恶30、狼与母山羊是说，尽管坏人，但在聪明人面前，他们的诡计仍是。人老奸巨猾枉费心机。31、骆驼和阿拉伯人是说

5、，不了解事物的就不可能正确使用它。特性32、伊索寓言中有些故事告诫人们，各种事物都有自己的特点，不可违背自然，勉强从事。如、。乌龟和老鹰 、鹞子和天鹅33、说明矛盾会因情势的变化而变化，说明知识高于经验，告诫人们不可犯经验主义的毛病。肚胀的狐狸骆驼驮盐的驴34、狐狸和狗涉及一个重要的美学问题：胜过。心灵美形体美35、乌龟和兔子作为一则广为人知的寓言，非常简明而形象地说明了和的辩证关系。先天才能后天努力36、农夫和他的孩子们教导人们；蚂蚁和蝉嘲笑。劳动创造财富；好逸恶劳37、衔肉的狗、寡妇和母鸡告诫人们不要；狮子和老鼠赞扬。贪婪；知恩图报38、狐狸和猴子 、狐狸和鳄鱼嘲笑，狐狸和山羊告诫人们做事

6、不可。吹牛撒谎，冒失上当。39、百灵鸟葬父亲是说青年人的第一责任是。孝敬父母。40、马和驴的故事是说人们不能因一时而不可一世。荣华富贵41、伊索寓言往往简洁客观地叙述一个故事，最后以一句话画龙点睛的揭示_。寓意或蕴含的道理二、判断题1. 伊索寓言是一部世界上最早的寓言故事集。2. 伊索寓言是古埃及民间流传的讽喻故事。3赫耳墨斯和雕像者的故事是通过赫耳墨斯和雕像者的对话来叙述的。4“妒忌”的意思是：对才能、名誉、地位等比自己好的人心怀怨恨。5. 渔夫与小梭鱼中，渔夫把小梭鱼放回到海里。6. 被狗咬的人中，被狗咬伤的人用面包擦干伤口上的血，再扔给咬他的狗吃。7. 农夫和树这个故事告诉我们，重利轻义

7、是某些人的本性。8. 赫耳墨斯与手艺人中，手艺人都说谎，特别是皮匠更为厉害。9. 农夫发现一只鹰被捕兽夹夹住了，他见鹰十分美丽，惊讶不已，于是便把鹰放了，鹰表示永不忘他的恩情。10. 有人与狐狸为敌，因为狐狸经常危害他。有一天，他抓到了一只狐狸，想要狠狠地报复一下。他把油浸在麻皮上，绑在狐狸尾巴上，然后点上火。神灵却将狐狸引进那人的田地里。那时正当收获的季节，这人一边赶狐狸一边痛哭，因为田里将什么都收获不到了。这故事是说，人们在极度生气时，往往会毫无理智地处理事情，从而招来更大的灾祸。11. 狐狸和狗告诉我们对于像狐狸一样狡猾的人，我们不能有丝毫的善意，有懂得以牙还牙。12 狗和它的影子的寓意

8、是在任何情况下，我们不能有任何的贪恋、做事不能贪心。13. 驴子跟狼告诉我们面对像狼一样凶残、狡猾的人，我们不要害怕，也不必惊慌，要学会冷静机智的应付。14.饥饿的狗告诉我们，一味的蛮干，只能事与愿违。15.伊索寓言大都采用比喻的修辞手法，凭依动物的典型形象，无须逐一交代角色背景，着意阐明寓言主题，从而省却不少笔墨，以收事半功倍之效。16. 伊索寓言内容题材包罗万象，从不同角度展示了（古代希腊的风土习俗和人情世态），尤其集中反映了（下层奴隶）的日常生活和思想感情。17. 伊索寓言是在唐代传入我国的。18. 狼与母山羊告诉我们那些不幸的人们往往会以他人的更大的不幸来聊以慰藉。19. 埋在葡萄园里

9、的珠宝珠宝指的是勤劳的精神。20. 两个锅等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安的生活下去的。三、选择题1、 青蛙要国王这个寓言故事中，宙斯给青蛙的第一个国王是一块木头，第二次给他们派去的是（ ）。A 石头B 水蛇C.乌龟D河蟹B2、有个农夫的孩子时常争吵。他就用一个办法来告诉孩子们团结就是力量。这个办法是（）。A. 折筷子B. 折树枝C. 拾柴火D. 观察蚂蚁搬大青虫B3、农夫和蛇这个寓言中，农夫救了一条冻僵的蛇，结果（）。A 蛇咬死了农夫B 蛇非常感激农夫C农夫和蛇成了好朋友D农夫卖掉了蛇A4、以下哪个故事告诉我们聪明人吃过一次亏，就不会再上他的当。A

10、.鹿和狮子B. 鹿和葡萄树C. 猫和老鼠D. 海豚和猴子C5、告诉我们原来有的人的友谊仅仅以吃喝为限，此外不能给朋友任何帮助的故事是（）。A. 猴子和骆驼B.狗和主人C.猪和羊 D. 两只屎壳郎D6、他是一种果树，长在路旁，行人却用石头打他。他常常暗自叹息：“我真不幸，年年都给自己招来侮辱和苦恼！ ”这种果树是（）。A 苹果树B核桃树C枣树D梨树B7、狮子听见一个声音高盛鼓噪，心想这一定是个什么庞然大物。却见他从池塘爬上来。发出这个声音的动物是（） 。A 青蛙B乌龟C鳄鱼D螃蟹A8、有只饥饿的狼走来走去寻找食物。走到一个地方，听见小孩在哭，老太婆吓唬孩子说：“别哭了，不然的话，我马上把你扔给狼

11、。”于是狼在那里等了很久。这个故事就是（）。A. 狼和孩子B.狼和老太婆C.老太婆D. 饥饿的狼B9、狐狸饥饿，看见架上挂着一串串葡萄，想摘又摘不到。临走时，自言自语地说：“（）。”A 还是酸的B肯定很甜C我去找长颈鹿来帮我摘几串尝尝D我就在下面等着葡萄掉下来A10、狐狸第一次见狮子惊慌失措，吓得要死；第二次见狮子，仍然害怕；第三次见狮子（）。A 怕得逃走了B 怕得晕过去了C和狮子攀谈起来D 和狮子一同散步C11、驴听见蝉唱出了美妙的歌声，问：“你们吃了什么， 能发出这样悦耳的声音？”蝉回答：“（）。”A 蜂蜜B 树汁C果汁D露水D12、有个人买驴，要牵回去试一试，结果那头驴走到了（）的身边。

12、A. 买驴人B. 卖驴人C. 最漂亮的一头驴身边D. 最好吃懒做的一头驴身边D13、蛇和蟹这个寓言故事中，蛇和蟹同住在一个地方。蟹劝蛇对他要直率点，蛇就是不听。结果，（）。A.蛇咬死了蟹B. 蟹掐死了蛇C. 蛇和蟹都死了D. 蛇和蟹分开来住了B14、牧人和海这个寓言故事中，牧人把羊卖掉，买了（）去航海经商。A 珍珠B 布匹C瓷器D 椰枣D15、鼹鼠是一种瞎眼的动物。有只小鼹鼠说自己看得见。他妈妈就用一小块乳香给小鼹鼠，问他是什么？小鼹鼠回答是（）。A. 巧克力B. 乳香C. 小石子D. 米糕C16、狼去看望生病的驴，摸着驴的身体，他摸的是（）。A. 驴的头 B.驴的脚C. 驴的背D. 驴痛的地

13、方D17、母蟹教小蟹走路是（）着走的。A. 横B. 直C. 斜D. 曲A18、小鹿和母鹿这个寓言故事中，母鹿劝小鹿：“孩子，你的头上已经长了角，这很不寻常，你的体格又特别高大；不知你为什么看见狗一来就跑？”正当这时候， 母鹿听见远处有狗跑动，她（）。A. 只顾自己逃跑了B. 带着小鹿一起跑C. 让小鹿先跑，自己对付狗D. 和小鹿一起与狗对决A19、小偷和狗这个寓言故事中，小偷看见狗从旁边走过，便不停地把（）扔给狗。A. 鸡腿B. 饼干C. 肉骨头D. 面包D20、猎人和骑者这个寓言故事中，骑马的人从猎人手里接过的是一只（）。A.大雁B. 羊C. 兔子D. 野鸡C四、简答题1伊索寓言作为古人智慧

14、的结晶，包含哪些方面的内容？寓言主体以拟人化的动物、普通人以及神为主要表现对象，如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做好人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。伊索寓言是古希腊人生活和斗争的概况、提炼和总结，是古希腊人留给后人的一笔精神遗产。2伊索寓言中的故事有什么特点？篇幅一般都很短小，形式不拘，叙述扼要、紧凑，语言简洁、朴实，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，蕴含着深刻的寓意。3伊索寓言在艺术上的特点是什么？文字凝练，故事生动，想象丰富，饱含哲理，

15、融思想性和艺术性于一体。 （鲜明特点：简明、自然、逼真）4.兄和妹中，父亲有一个儿子和一个女儿，儿子以他的美貌而闻名，而女儿却以奇丑出名。父亲是如何安抚女儿的？父亲拥抱住兄妹俩，给他们每人亲吻和爱抚，并说：我愿你们俩每天都去照照镜子，我的儿子，你不可让恶性来污损你的美貌 ;我的女儿，你可以用你的美德来弥补美貌的不足。5.在嘶叫的鹞子中，鹞子为什么不叫了？鹞子本来会发出好听的声音，因听马叫的声音好听，就拼命学，最终不但没学会马叫，连自己的叫声也忘了。6.在宙斯和狸中，宙斯用什么试探狐狸？结果如何？狐狸坐轿子过来时，宙斯扔下一只屎壳郎，它围着轿子飞，狐狸跳下来要捉住它。宙斯很气愤，把它贬到原来的位

16、置上。7.忘恩负义的狼中，狼为什么会受伤？被刺猬的刺扎中了喉咙。8.杜鹃的不幸中，斑鸠为什么不同情杜鹃？杜鹃将蛋生在斑鸠巣里，自己不去孵蛋，只顾游玩。9.驴与狮子皮中，披了狮子皮的驴很多野兽都怕它，只有狐狸不害怕，为什么呢?曾经听过驴叫。10. “吃不到葡萄就说葡萄酸”讽刺了具有什么心理的人？他们为什么要这样说？酸葡萄 他们因为没有能达到自己的目的，借口为自己开脱。五、经典段落经典段落（一）野猪，马与猎人从前，野猪和马常常在一起吃草，但是野猪经常使坏，不是践踏青草，就是把水搅浑。马非常生气，一心想要报复他，便跑去请求猎人帮忙。猎人说除非马愿意套上辔头让他骑，才会帮助马惩治野猪。马报复心切，就答

17、应了猎人的要求。于是，猎人骑在马背上打败了野猪。然后又把马牵回去，拴在马槽边。马终于成了被猎人奴役的工具经典段落（二）狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着更大的肉。他于是放下自己这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了。经典段落（三）蚂蚁与屎壳郎夏天，别的动物都悠闲地生活，只有蚂蚁在田里跑来跑去，搜集小麦和大麦，给自己贮存冬季吃的食物。屎壳郎惊奇地问他为何这般勤劳。蚂蚁当时什么也没说。冬天来了，大雨冲掉了牛粪，饥饿的屎壳郎，走到蚂蚁那里乞食，蚂蚁对他说：“喂，伙计，如果当时在我劳动时，你不是批评我，而是也去做工，现在就不会忍饥挨饿了。”经典段落（四）农夫与狼农夫替牛解

18、下犁套，牵着它去喝水。这时，有只穷凶极恶的饿狼正出来觅食，看见那犁，开始仅仅只舔舔那牛的犁套，觉得有牛肉味，便不知不觉地将脖子慢慢地伸了进去，结果再无法拔出来，只好拉着犁在田里耕起田来。那农夫回来后，看见了它，便说：“啊，可恶的东西！但愿你从今弃恶从善，回来种田吧。 ”经典段落（五）冬日的一天，农夫发现一条冻僵了的蛇。他很可怜它，就把它放在怀里。当他身上的热气把蛇温暖以后，蛇很快苏醒了。它一清醒之后，就咬了农夫一口，给了他致命的伤害。农夫临死之前说：“我竟然去可怜毒蛇，就应该受到这种报应啊！”经典段落（六）寡妇与母鸡有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。经典段落（七）两只口袋普罗米修斯创造了人，又在他们每人脖子上挂了两只口袋，一只装别人的缺点，另一只装自己的。他把那只装别人缺点的口袋挂在胸前，另一只则挂在背后。因此人们总是能够很快地看见别人的缺点，而自己的却总看不见。经典段落（八）蚯蚓和狐狸有条藏在泥土里的蚯蚓，爬到地面上来，对全体动物说：“我是医生，精通医药，像众神的医生派厄翁那样高明。 ”狐狸听了对蚯蚓说：“你给别人治病，怎么不治一治你自己的跛脚呢?”经