在年度学生工作总结表彰大会上的讲话

1、在年度学生工作总结表彰大会上的讲话在年度学生工作总结表彰大会上的讲话精彩导读：学校成功更名为安徽工程大学，作为更名历史的参与者、支持者、见证者，每个人在倍感自豪与荣光的同时，还应责无旁贷地肩负起建设好安徽工程大学的历史重任和光荣使命。这就要求我们进一步以校为荣校党委领导、各位老师、同学们：一年来，我校在党组织的领导下，今天我们隆召开年度学生工作总结表彰大会，具有特殊意义。会前，学校行文表彰了在学生工作中取得突出成绩的先进集体和个人，刚才又进行了颁奖，在此，我代表学校党委和行政向受到表彰的老师们、同学们表示热烈的祝贺！向默默无闻地辛勤耕耘在学生工作一线的老师们、同志们表示衷心的感谢！一、更名大学

2、是我校30 多年本科办学历程的生动总结，同时吹响了向建设现代大学目标奋进的号角。更名大学是学校几代人的不懈追求，是全校师生和广大校友的热切期盼。成功更名大学是社会各界对我校 30 多年本科办学水平、办学质量的一次最高水平的检验和认可。更名大学的过程展示了全校上下齐心协力、坚定不移地向着既定目标奋进的豪迈气概， 展示了师生员工爱校如家、 责无旁贷、务实奉献的责任感和使命感。在我们击掌共庆的时刻，我们也需清醒地认识到，形式上的更名并不代表真正完全达到了现代大学的水平。我们要建设一所高水平、有特色的现代大学，还有更长更远的路要走，必须以更名大学为新的历史起点，科学审视和规划学校下一步发展道路，进一步

3、更新和优化办学理念和发展方式， 加强内涵建设， 突出办学特色，扎扎实实地履行人才培养、科技创新和服务区域经济等职责，走出一条独具我校特色的又好又快的科学发展之路。学校成功更名为安徽工程大学，作为更名历史的参与者、支持者、见证者，每个人在倍感自豪与荣光的同时，还应责无旁贷地肩负起建设好安徽工程大学的历史重任和光荣使命。这就要求我们进一步以校为荣，爱校如家，做好本职工作，搞好自身学习，服务现代大学建设，这也是学校对大家的希望和要求。二、学生工作是我校办学育人工作的鲜明特色，在建设现代大学的征途中具有无可替代的地位和作用。多年来，我校的学生工作始终围绕人才培养这一根本任务，认真落实中央16 号文件精

4、神，树立和实践“三做”育人理念，努力服务学生成长成才，取得了突出成绩，成为我校办学育人工作的鲜明特色，得到了全校师生、上级主管部门和专家组的高度认可。 20xx 年，通过深化“三做”理念，强化教育管理，狠抓毕业生就业，创新科技文体活动，各项工作取得新成效：一是以深入学习实践科学发展观活动为契机，围绕新中国建国 60 周年、五四运动 90 周年和迎接学校更名考察等重大事件，加强对大学生的爱党、爱国、爱校和社会主义核心价值观教育，唱响了主旋律。同时，深化了“三做”主题教育和心理健康教育。二是坚持以“三做”理念为统领，进一步加强学生工作制度建设，强化学生日常管理和行为管理。同时，构建了以国家奖助学金

5、和国家助学贷款为主体的 “奖、 助、 贷、 勤、 补、减、免”七位一体的困难学生资助体系。 20xx 年发放各类资助经费近 1000 万元，做到了公平、公正、公开、规范。三是坚持以学风建设为龙头，在低年级重点开展适应性教育，在高年级重点引导开展考级、考证、考研和科技创新活动。全校联动，实施密集性的学风督察。积极开展各类争先创优活动，隆重表彰先进集体和个人并充分发挥典型示范作用。通过一系列措施，努力创建优良学风。四是开展丰富多彩的科技文化活动，拓展大学生综合素质。我校成功举办了第八届大学生课外科技节和文化艺术节，举办各类科技文化活动百余项，开办教授论坛、博士论坛、三做论坛等 60 余场次。另外，

6、我校获第十一届“挑战杯”全国三等奖一项。 09 年，我校组织校级重点团队22 支分赴各地开展志愿服务活动。五是立足于超前谋划、及早行动、多措并举，成功应对了金融危机对毕业生就业工作带来的不利影响。我校牵头成立了芜湖大中专毕业生就业联盟，旨在通过合作交流，促进毕业生就业。为进一步拓展就业市场，学校集中走访了江浙沪以及省内各地市人才机构和多家用人单位， 争取支持。 同时，认真开展全程化、个性化就业指导与服务，认真组织校园招聘会，经过共同努力，取得了明显效果。我校20xx 届毕业生就业率为 95.2% ，连续多年保持在90%以上，位居全省高校前列，学校被评为 20xx 年安徽省高校毕业生就业工作标兵

7、单位、安徽省就业工作先进集体。学生工作以教育为根本，通过人本化管理和人性化服务，促进学生成长成才，是现代大学发展的重要组成部分。学生工作的特点和风格关乎人才培养质量。一流大学具有一流的学生工作。一流的学生工作至少应该具有三个标准：广为接受并影响至深的教育理念，科学合理并切实履行的核心职能，招之即来并来之能战的工作队伍。建设现代大学，学生工作要先行。希望同志们对照这几个标准和党委行政的一贯要求，继续努力， 再接再厉， 为建设现代大学做好一流的学生工作。三、优良学风是人才成长进步的关键要素，是诚实做人、 踏实做事、扎实做学问的内源性要求。“三做”育人理念，得到了大家的广泛认可。“诚实做人、 踏实做

8、事、扎实做学问”，“实”是核心，“做”是关键。社 会的和谐与发展，必然要求每个人对国家要“忠”，对父母要“孝”，对朋友要“爱”。因此学会“诚实做人”要达到五 个条件：高尚纯洁的品行、积极健康的身心、吃苦耐劳的品 质、团结协作的精神、公平竞争的意识。“踏实做事”，除了学会做事的方法外，还要强化学习能力、实践能力和创新能 力的培养。“扎实做学问”讲求严谨的学风、广博的学识、 过硬的学力。学风问题至关重要，集中反映学生的精神面貌和理想追求。 优良学风既是扎实做学问的基础，也是学会“三做”的内在 要求。我校学风总体是好的，但也存在亟待解决的突生问题。 前不久，学生部门召开了学风建设座谈会，同学们自己认为，突生的问题主要有两点： 一是学习的功利化问题。 心态浮躁, 不能安下心来读书。兼职赚钱成为部分学生大学期间的主要 活动，考级考证成为部分学生谋取利益的手段而不是学习的 目标。同时，大学生就业难促成“读书无用论”思想泛起。 二是时间浪费问题。沉迷于网络游戏、沉迷于交友聊天、沉 迷于空谈休闲，把大量时间用在吃穿玩