![高中化学实验操作总结_第1页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/4/b19c4882-2f8a-4320-896e-dfb8dd8f23ab/b19c4882-2f8a-4320-896e-dfb8dd8f23ab1.gif)
![高中化学实验操作总结_第2页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/4/b19c4882-2f8a-4320-896e-dfb8dd8f23ab/b19c4882-2f8a-4320-896e-dfb8dd8f23ab2.gif)
![高中化学实验操作总结_第3页](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-9/4/b19c4882-2f8a-4320-896e-dfb8dd8f23ab/b19c4882-2f8a-4320-896e-dfb8dd8f23ab3.gif)
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、化学实验几个重要的操作方法咼考化学实验在咼考化学试题主占有重要地位,分析近几年的化学咼考实验 题,从考查能力要求看,实验原理、现象描述、操作过程的理解及文字表达能力逐 年增加。本文主要从中学化学实验操作、现象等具体方面进行简要归纳总结。1. 装置气密性的检查:1如图A:将导管出口浸入水中,用手掌或热毛巾 捂住烧瓶位,水中的管口有气泡溢出装有分液漏斗 的要将其幵关关好过一会儿移幵捂的手掌或毛巾, 导管末端有一段水柱,说明装置不漏气。2如图B:用关闭K,从长颈漏斗中向试管内加水, 长颈漏斗中会形成一段液柱,停止加水,液柱不下降, 证明装置的气密性良好。3 如图C:关闭Ki,打幵活塞从分液漏斗向烧瓶
2、内加水,过一段时间, 水不再流下,证明装置的气密性良好。注:检验气密性应注意以下几个问题:先审题是检测全套装置,还是其 中局部装置的气密性,假设要装置较多时,可分段检测;操作时一定要先将被 检测装置变成一个密封体系如关闭幵关、导管口插入水中等,然后改变气压如加热、注水等,观察现象;答复下列问题时应先表达操作步骤,再表达观察 到的现象,最后由现象得出结论。2. 可燃性气体的验纯:气体证明如 Hb,CO ,CH4等收集一试管可燃性气体,试管用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精灯火焰, 点燃试管里的可燃性气体。如果听到的是锋利的爆鸣声,那么表示可燃性气体不 纯,必须重新收集进行检验,直至听到轻微的爆鸣声
3、或“噗的声音,说明收集的可燃性气体已经纯洁。3. 洗涤沉淀的方法:蒸馏水洗涤,无水乙醇洗涤,冰水洗涤,热水洗涤等或 残留液洗涤在过滤器中加蒸馏水,刚好没过沉淀物,停止加水,静置使水自然流下,重复操 作23次。4. 卤代烃中卤原子的检验:取少量样品,参加足量的NaOH溶液加热,再参加足量的稀硝酸参加硝酸银 溶液,然后看沉淀颜色判断卤素原子是哪种氯化银沉淀是白色的,溴化银沉 淀是淡黄色的,碘化银沉淀是黄色的。5. 银氨溶液的配制:在洗净试管中,注入一定体积的稀AgNO溶液,然后逐滴参加稀氨水,边滴边振荡,直到最初生成的沉淀刚好溶解为止。AgNO NH H2O= AgOH +NH4NO AgOW 2
4、NH H20= AgNH 2O出 2H06. 醛基的检验:注:1银镜反响实验时应注意以下几点:试管内壁必须洁净;必须水浴加热,不可用酒精灯直接加热;加热时不可振荡和摇动试管; 须用新配制的银氨溶液;乙醛用量不宜太多.实验后,银镜可先用稀硝酸溶解,再用 水洗而除去。洁净的试管里参加少量硝酸银溶液,再滴入几滴样品,振荡后把试管放在热 水中水浴加热。不久假设看到试管内壁上附着一层光亮如镜的金属银,证明样品 中有一CHO银氨溶液有一个作用是检验有复原性的糖匍萄糖、麦芽糖、果糖也是发生 银镜反响。银镜反响:2AgNH32OH+ R CHO- R COONI+ 2AgJ + HbO+ 3NH f在制备银氨
5、溶液时,口一般用稀氨水而不用浓氨水。疗这是因为在配制银氨溶液 时,假设氨水太浓,NH容易过量,使Ag过度地被络合,降低银氨溶液的氧化能力。2与新制氢氧化铜的反响:醛基也可被弱氧化剂氢氧化铜所氧化,同时 氢氧化铜本身被复原成红色的氧化亚铜沉淀,这是检验醛基的另一种方法。该实验注意以下几点: 硫酸铜与碱反响时,碱过量制取氢氧化铜;将混合液?pH值来看,对于酸,pH假设溶液显碱性,那么酸是弱酸;假设显中性,加热到沸腾才有明显砖红色沉淀。pH值小的强酸。7. 1如何判断强酸和弱酸或强碱和弱碱 可以根据相同浓度下溶液的 取少量对应的钠盐溶液,测其 那么酸是强酸。pH值来看,对于碱,pH值大的强碱。2如何
6、判断强碱和弱碱? 可以根据相同浓度下溶液的 取少量对应的盐酸盐溶液,测其pH假设溶液显酸性,那么酸是弱碱;假设显中性, 那么酸是强碱。8. 喷泉实验:以NH为例原理:在枯燥 的圆底烧瓶里充满氨气,用带有玻璃管和滴管滴管里预先吸入水的塞子塞紧瓶口,立即倒置烧瓶,使玻璃管插入盛有水的烧杯里I水里事先 参加少量的酚酞试液,如图安装好装置。打幵橡皮管的滴头,使少量水进入烧氨气萸氨气,、瓶,氨气溶于水使瓶内压强迅速下降,当瓶内压强下降到一定程度时,外界大 气压就将烧杯内的水压入烧瓶,形成喷泉。Q0水用a图所示的装置进行喷泉实验,上部烧瓶已装满干 引发上述喷泉的操作 是打幵止水夹,挤出胶头滴管中的水 该实
7、验的原理是氨气极易溶解于水,致使烧瓶内气体压强迅速减小如果只提供如图b的装置,请说明引发喷泉的方法:;自打幵夹子,用手或热毛巾等将烧瓶捂热,氨气受热膨胀,; 赶出玻璃导管内的空气,氨气与水接触,即发生喷泉9. NH4+的检验:NH的检验类似取含N的盐或溶液参加浓NaOH容液后加热,使产生气体接触湿润红色石 蕊试纸变蓝或用玻璃棒蘸上浓 HCI接近上述气体时冒大量白烟10. 萃取、分液:了解有机层的检验作方法。操作:先将要别离的物质的溶液倒入分液漏斗中,然后注入萃取剂,振荡后 静置,当液体分成两层后,打幵旋塞,将下层液体放出,然后关闭旋塞,将上 层液体从上口倒出。从分液漏斗中放出少许下层液体于盛水
8、的试管中萃取是指利用物质在不同溶剂中的溶解度不同,把物质从一种溶剂转移到另 一种溶剂中,从而实现别离的方法。分液是把两种互不混溶的液体别离幵的操如果分层,说明分液漏斗 中下层为“油层;如果不分层,说明分液漏斗中下层为“水层11. 由溶液制备晶体或固体的方法:冷却结晶,蒸发结晶,常压过滤,趁热过滤,减压过滤1假设溶液为强碱强酸盐溶液,且所得晶体不带结晶水,应将溶液蒸干,如KCI、 NaCI、KNOB液等;2 假设溶液为挥发性强酸的弱碱盐溶液,且所得晶体不带结晶水,应将溶液在 HCI气流中蒸干,如 FeCb、AICI 3溶液等;3假设溶液为挥发性强酸的弱碱盐溶液,且所得晶体带结晶水,应将溶液蒸发
9、浓缩、冷却结晶、过滤。12. pH试纸使用方法:1检验溶液的性质时:取一小块试纸在外表皿或玻璃片上,用沾有待测液的 玻璃棒或胶头滴管点于试纸的中部,观察颜色的变化,与标准比色卡对照,判 断溶液的性质02检验气体的性质时:先用蒸馏水把试纸润湿,粘在玻璃棒的一端,用玻璃 棒把试纸靠近气体,观察颜色的变化,与标准比色卡对照,判断气体的体积。13. 气体体积的测量方法:1直接测量法:就是将气体通入带有刻度的容器中,直接读取气 根据所用测量仪器的不同,直接测量法为倒置量筒法倒置量筒法:将装满液体通常为水的量筒倒放在盛有液体的水槽中 气体从下面通入,实验结束,即可读取气体的体积。测量收集到气体体积必须包括
10、的步骤:使试管和量筒内的气体都冷却至 室温;卩至积整个无论那种方法,准确读取液面是关键。在读数之前,必须保证气体的温度、压强均与外界相同。为此,应等所制备气体的温度与环境一致后,通过调节两端液面, 到两端液面高度相同时再读取体积。14.中和滴定实验:用浓度的NaOH溶液滴定未知浓度的盐酸,选用酚酞作 指示剂,滴定终点的判断:当滴入最后一滴NaOH溶液时,锥形瓶中的溶液由无色变为浅红色 且半分钟内不褪色,即为滴定终点。操作要点:左手滴,右手摇, 眼把瓶中颜色瞧。15. Fe OH 3胶体的制备:向沸水中逐滴参加少量 FeCl3饱和溶液,继续煮沸至液体呈红褐色,停止加热。16. 浓硫酸的稀释:乙烯
11、制取,乙酸乙酯制取,硝基苯制取等反响物混合顺序 将浓硫酸沿着器壁慢慢的注入水里,并不断搅拌。17. 容量瓶是否漏水的检查:在容量瓶内装入半瓶水,塞紧瓶塞,右手食指顶调整量简内外液面高度使之相同;读取量简内气体的体积。测量收集到气体体积时,慢慢将量筒下移,使量简内外液面的高度相同2间接测量法:是指利用气体将液体通常为水排出,通过测量所排出液体的体积从而得到气体体积的测量方法。常用的测量装置为:用导管连接的装满液体 的广口瓶和空量筒。_测量收集到气体体积必须包括的步骤:使试管和量筒内的气体都冷却 室温;一上下移动量筒调整量简内外液面高度使之相同;读取量简内气体的体:3量气管测气体体积:为了了较准确
12、地测量氧气的体积,除了必须检查. 装置的 气密性之外,在读取反响前后甲管中液面的读数、求其差值的过程中,应注意: 读数 时不一定使甲、乙两管液面相平;视线与凹液面最低处相平。住瓶塞左手托住瓶底,将容量瓶倒转过来看瓶口处是否有水渗出,假设没有, 将瓶塞旋转180,重复上述操作,如果瓶口处仍无水渗出,那么此容量瓶不漏 水。18. 乙酸乙酯制备时药品参加顺序和饱和NaCO溶液作用:加药品的顺序一般为:在一支试管中参加3mL乙醇,然后边摇动试管边慢慢参加2EL浓硫酸和2mL冰醋酸,即:先加乙醇,再加浓硫酸,最后加冰醋酸。饱和 NaCO溶液作用:吸收挥发出的乙酸,溶解乙醇,降低酯的溶解度,便于酯分层析出
13、, 别离。19. 如何检验离子是否沉淀完全:将少量上层清液于试管中,参加 少量沉淀剂振荡,如果有白色沉淀生成,那么证明未沉淀完全。20. 分液漏斗和烧瓶间橡胶管的作用:使分液漏斗中液面上方和烧 瓶中液面上方的压强相同,分液漏斗中的液体能顺利流入烧瓶中。22. Fe2+的检验:1在含Fe2+溶液中参加NaOH溶液生成白色沉淀,很快看到经灰 绿色逐渐变成红褐色沉淀。2在含Fe2+溶液中先加KSCN不变色,再加氯水或 HO,变血红色。23. 尾气吸收装置倒置漏斗或枯燥管的作用:1利于气体充分吸收;2防倒吸。24. 吸收CO的盛碱石灰的枯燥管后面再接一个盛碱石灰的枯燥管:21. Fe 3+的检验:1在
14、含Fe3+溶液中参加NaOH溶液生成褐红色的 沉淀,2在含Fe3+溶液中滴加KSCN溶液生成血红色溶液。防止空气中的 CO2 或水蒸汽进入第一个盛碱石灰的枯燥管25. 水浴加热的优点: 受热均匀,容易控制温度变化,提供的温度不超过 100 度, 如硝基苯的制取,乙酸乙酯的水解,银镜反响热水浴 ,蔗糖水解沸水浴 纤维素水解沸水浴26. 焰色反响的操作要点: 用盐酸洗净铂丝,放在酒精灯上灼烧至灯焰颜色相 同,用铂丝蘸取样品放在酒精灯上灼烧,再观看火焰颜色。 洗,烧,蘸,烧, 看27. 氯化亚铁溶液的配制: 先将氯化亚铁溶解在较浓盐酸中是为了抑制亚铁 离子的水解 . 再用蒸馏水稀释并参加少量铁粉是为了防止亚铁离子被氧 化.28
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 交通银行福建分行社会招聘笔试真题2023
- 北海市政府采购中心招聘笔试真题2023
- 结构力学优化算法:灵敏度分析:有限元方法在结构优化中的应用
- 开学第一课-一年级开学第一课
- 气动工具作业安全技术操作规程
- 黄金卷08(解析版)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考地理模拟卷(湖北专用)
- 黄金卷02(考试版)-【赢在高考·黄金8卷】备战2024年高考地理模拟卷(全国卷老教材)
- 适用于新高考新教材备战2025届高考历史一轮总复习第1单元从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固课时练第2讲诸侯纷争与变法运动课件
- 数字电子技术(第3版)-课件 第五章2
- 卒中个案护理
- GB/T 23547-2009浓酱兼香型白酒
- GB/T 20284-2006建筑材料或制品的单体燃烧试验
- GB/T 12957-2005用于水泥混合材的工业废渣活性试验方法
- GB/T 12467.2-2009金属材料熔焊质量要求第2部分:完整质量要求
- 生活垃圾填埋场污染控制标准
- 肠内营养理论知识试题含答案
- 智慧厂房智能化系统建设方案
- 能源与动力工程专业英语词汇
- 《再喂养综合症》课件
- JTG A02-2013公路工程行业标准管理导则
- 患者搬运法操作流程课件
评论
0/150
提交评论