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文档简介
1、第五单元解决问题的策略第1课时 用列表方法解决策略【解决问题的策略(一)】一、情境导入小猴帮妈妈摘桃,第一天摘了30个,以后每天都比前一天多摘5个。小猴第三天摘了多少个?第五天呢?结果预设:(1)第二天比第一天多摘5个,第三天比第二天多摘5个(2)第一天摘的个数加5等于第二天摘的个数,第二天摘的个数加5根据题中的数量关系,你打算怎样解答?先算第二天摘了多少个,再算第三天摘了多少个.可以依次写出每天摘的个数:30、35、40.通过列表或列式计算求出答案第一天 第二天 第三天 第四天 第五天30个 第二天 30+5=35(个)第四天 40+5=45(个) 第三天 35+5=40(个)第五天 45+
2、5=50(个)答:第三天摘了40个,第五天摘了50个。35404550回顾解决问题的过程,你有什么体会?(1)要弄清题中每个条件的含义,看清要求的问题。(2)可以从条件开始想起,确定先算什么,再算什么。 (3)可以列式计算,也可以列表找出答案。二、巩固应用1、根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答。一个苹果重多少克?一个橙子呢?5004125(克)12520145(克)买了3盒钢笔,每盒10支,买的圆珠笔比钢笔多18支。1、根据已知条件提出不同的问题,并说说怎样解答。买了多少支钢笔?买了多少支圆珠笔?31030(支)30+1848(支)答:买了30支钢笔,买了48支圆珠笔。2、一个皮球从1
3、6米的高处落下,如果每次弹起的高度总是它下落高度的一半,第3次弹起多少米?第3次呢?弹起的高度下落的高度284213、18个小朋友站成一排,从左往右数,芳芳排在第8;从右往左数,兵兵排在第4。芳芳和兵兵之间有多少人?芳芳兵兵答:芳芳和兵兵之间有6人。4、用地砖铺成一块长方形活动场地,其中白地砖有8行,每行15块。花地砖比白地砖少70块。花地砖有多少块?158120(块)1207050(块)答:花地砖有50块。学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗
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