人生寓言中学七年级语文上册下载制作模板PPT学习教案

1、会计学1人生寓言中学七年级语文上册下载制作人生寓言中学七年级语文上册下载制作模板模板 教学目标教学目标 1、理解寓言的、理解寓言的含义含义。 2、正确地把握人生态度，对、正确地把握人生态度，对待人生际遇。待人生际遇。 3、感受优美的语言，学习、感受优美的语言，学习精精美的表达美的表达。 第1页/共13页白兔和月亮白兔和月亮默读课文，看看有哪些默读课文，看看有哪些不能认识的字？有哪些不能认识的字？有哪些不理解的地方，先把它不理解的地方，先把它勾画出来。勾画出来。第2页/共13页 整体感知整体感知 1、感知内容：、感知内容：a这则寓言讲了一个什么故事这则寓言讲了一个什么故事? b白兔赏月的心态前后

2、有什么不白兔赏月的心态前后有什么不同同?为什么会有这种变化为什么会有这种变化? c.这则寓言给了我们一个什么启示这则寓言给了我们一个什么启示? 2、感知语言：、感知语言：这则寓言的语言很精美，找出来，这则寓言的语言很精美，找出来，仔细品味、赏析。仔细品味、赏析。 第3页/共13页 合作与探讨合作与探讨参考问题：参考问题：1、找出故事情节中的两次转折，把握结、找出故事情节中的两次转折，把握结构。构。 2、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么了什么? 3、这则寓言提到了人类有什么含义、这则寓言提到了人类有什么含义? 阅读了此文后，你发现问题了吗？小组阅读了此文后

3、，你发现问题了吗？小组合作交流一下，看看是否能够解决？合作交流一下，看看是否能够解决？第4页/共13页 反思体验反思体验 1、我们应从白兔身上学到什么、我们应从白兔身上学到什么? 2、你是否有过患得患失的现象、你是否有过患得患失的现象?原原因是什么因是什么? 3、我们应该有怎样的人生态度、我们应该有怎样的人生态度? 第5页/共13页落难的王子落难的王子朗读、默读课文朗读、默读课文看看看看有哪些不能认识的有哪些不能认识的字？有哪些不理解字？有哪些不理解的地方，先把它勾的地方，先把它勾画出来画出来第6页/共13页1、这篇寓言说了什么故事、这篇寓言说了什么故事?2、这篇寓言告诉我们一个什么道理、这篇

4、寓言告诉我们一个什么道理? 3、“我我”在情节的发展中起什么作在情节的发展中起什么作用用? ， 4、“天哪，太可怕了，这件事落在天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了我头上，我可受不了!”这句话在课文这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下反复出现过三次，都是在什么情况下出现的出现的?有什么意义有什么意义? 整体感知整体感知第7页/共13页合作探讨合作探讨1、王子落难前后性格有什么不同王子落难前后性格有什么不同?为为什么会发生这样的变化什么会发生这样的变化? 2、“我我”是王子落难全过程的见证人是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的，然而，厄运也落到的“我我”的头上的头上，这一

5、情节说明了什么，这一情节说明了什么? 4、文章结尾给人怎样的启示、文章结尾给人怎样的启示? 5、只有落难后才能战胜脆弱，这是一、只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗条定律吗? 第8页/共13页与与白兔和月亮白兔和月亮比较阅读比较阅读 两篇课文在表现主题、安排情两篇课文在表现主题、安排情节、表现手法、语言运用等方面，节、表现手法、语言运用等方面，有什么异同。训练学生的赏析能力有什么异同。训练学生的赏析能力。 第9页/共13页 体验与反思体验与反思 1、人生在世，或福或祸，可能不期而、人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对至，对此我们应怎样面对? 2、从自己的经历中举出实例，说说你、从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。是怎样面对困难，使自己坚强起来的。 3、实际上人的一生挺平淡，大喜大悲、实际上人的一生挺平淡，大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质活中培养自己的