六年级语文下册 第35课 水乡茶居课件 上海五四制版 课件

1、 茶居的特色体现在哪茶居的特色体现在哪4 4个方面？个方面？ 在这些方面茶居在这些方面茶居的特点是什么？的特点是什么？ 完成下面表格。完成下面表格。初读课文：初读课文：茶居的建筑茶居的建筑茶居的名字茶居的名字 茶居的茶具与茶食茶居的茶具与茶食叹茶叹茶特点特点分布广规模小分布广规模小建筑小瞧玲珑建筑小瞧玲珑半临河半临岸半临河半临岸建筑古朴典雅建筑古朴典雅斯文典雅斯文典雅一盅两件一盅两件慢饮慢饮变化前变化前茶居的建筑茶居的建筑茶居的名字茶居的名字茶居的茶具与茶食茶居的茶具与茶食叹茶叹茶-变化后变化后- 细阅读细阅读2525自然段，圈画作者在哪些方面自然段，圈画作者在哪些方面对茶居的特点进行了比较说

2、明？完成下面表格对茶居的特点进行了比较说明？完成下面表格。居、室居、室多用混凝土水榭多用混凝土水榭结构、砖木结构、结构、砖木结构、竹寮结构竹寮结构楼、室、座楼、室、座铁壶、粗枝大叶、不怎铁壶、粗枝大叶、不怎么好吃么好吃瓷壶、名茶、决非次品瓷壶、名茶、决非次品 茶居的建筑茶居的建筑茶居的名字茶居的名字茶居的茶具与茶食茶居的茶具与茶食叹茶叹茶特点特点分布广规模小分布广规模小建筑古朴典雅建筑古朴典雅建筑小瞧玲珑建筑小瞧玲珑半临河半临岸半临河半临岸斯文典雅斯文典雅一盅两件一盅两件慢饮慢饮变化前变化前-居、室居、室铁壶、粗枝大叶、不怎么铁壶、粗枝大叶、不怎么好吃好吃-变化后变化后多用混凝土水榭多用混凝土

3、水榭结构、砖木结构、结构、砖木结构、竹寮结构竹寮结构楼、室、座楼、室、座瓷壶、名茶、决非次品瓷壶、名茶、决非次品-对比的对比的作用作用 鲜明突出了水乡茶居的变化鲜明突出了水乡茶居的变化 研读课文：研读课文：1 1、“叹叹”茶的茶的“叹叹”是什是什么意思？么意思？1、“叹”的意思是：“品味”和“享受”茶居中茶客的茶居中茶客的“叹叹”茶茶 茶客在叹茶过茶客在叹茶过程中除了享受程中除了享受“醺醺醺而不醉醺而不醉”的美景的美景外还有那些活动？外还有那些活动？ 茶客们闲谈，都谈茶客们闲谈，都谈了哪些内容？请同学默了哪些内容？请同学默读课文第读课文第9自然段用笔自然段用笔圈画出茶客们谈论的内圈画出茶客们谈

4、论的内容。容。主题研究：主题研究： 茶客们为什么选取这茶客们为什么选取这些内容来谈论？谈论这些些内容来谈论？谈论这些内容目的意义何在？内容目的意义何在？ 请结合老师给同学们请结合老师给同学们播放的一段影音材料来思播放的一段影音材料来思考。考。 课文小结：课文小结： 作者并没有面面具作者并没有面面具到的谈论我们祖国的发到的谈论我们祖国的发展变化，人民生活水平展变化，人民生活水平的提高，祖国的繁荣富的提高，祖国的繁荣富强。作者只是选取生活强。作者只是选取生活中的一个茶居，一个水中的一个茶居，一个水乡茶居，一个广东水乡乡茶居，一个广东水乡茶居他在建筑上的变化，茶居他在建筑上的变化，名字上的变化，茶具

5、与名字上的变化，茶具与茶食的变化来反映我国茶食的变化来反映我国在改革开放以后人民生在改革开放以后人民生活水平的提高，虽活水平的提高，虽然广东水乡茶居只不过然广东水乡茶居只不过是社会的一个小小的组是社会的一个小小的组成部分，但是它却是整成部分，但是它却是整个社会的一个真实的缩个社会的一个真实的缩影。影。 采用小的事情来表采用小的事情来表现大的主题的写作方法现大的主题的写作方法,将抽象的事物具体化。将抽象的事物具体化。这就是这就是以小见大以小见大的写作的写作方法。方法。 我们经常会遇到一些我们经常会遇到一些诸如祖国、生命之类的抽诸如祖国、生命之类的抽象的作文题象的作文题,这类题目范围这类题目范围很大很大,看起来可以有很多话看起来可以有很多话来写来写.但一动笔就发现脑子但一动笔就发现脑子里掌握的东西全是些大道里掌握的东西全是些大道理理,写出来空洞无物写出来空洞无物,跟政治跟政治书上的观点一样书上的观点一样,一点作文一点作文的味道都没有。怎么办的味道都没有。怎么办?你你可以运用以小见大的方法。可以运用以小见大的方法。 拓展