2019年安徽省中考化学模拟试卷(二)

1、2019 年安徽省中考化学模拟试卷（二）副标题题号一二三四五总分得分一、单选题（本大题共9 小题，共18.0 分）1.上海世博会开幕式上的精彩表演中，发生化学变化的是（）A. 焰火表演B. 霓虹灯表演C. 音乐喷泉D. 气球升空2. 按环保要求：凡是有颜色、异味的工业废水都禁止排放净化此类废水可采用的方法是（）A. 沉淀B. 过滤C. 吸附D. 静置3.下列叙述错误的是（）A. 氯化钠由离子构成B. 甲烷分子在不停运动C. 水分子保持水的化学性质D. 氧分子在化学变化中不能再分4.S-诱抗素的化学式为C15H18O4，则下列关于 S-诱抗素的说法中正确的是（）A. S-诱抗素是一种氧化物B.

2、S-诱抗素中碳元素的质量分数比氢元素的质量分数大C. S-诱抗素中碳元素、氢元素和氧元素质量比为15184D. S-诱抗素的相对分子质量 2805.2010 年 6 月 5 日世界环境日的主题是“关注垃圾物的处理”，下列处理垃圾物方法正确的是（）A. 废旧电池随意丢弃B. 化学实验的废液倒入下水道C. 田间油菜梗就地焚烧D. 废弃的纸张、塑料、金属等分类回收6. 对甲、乙、丙三种金属活动性的实验研究过程如下：（ 1）取大小相等的三种金属片，分别放入硫酸铜溶液中，一段时间后，甲、丙表面出现红色物质，乙没有现象（ 2）取大小相等的甲、丙两种金属片，分别放入相同的稀盐酸中，甲、丙表面都产生气泡，但甲

3、产生气泡的速率明显比丙的快则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是（）A. 甲丙乙B. 丙乙甲C. 甲乙丙D.丙甲乙7. 以实验事实和化学原理为依据进行科学推理是学习化学的重要方法之一，下列推理得出的相关结论正确的是（）A. 气体的溶解度随压强增大而增大，CO2 是气体，所以CO2 的溶解度随压强的增大而增大B. 酸电离出的阳离子是H +， NaHCO 3 能电离出 H+ ，所以是 NaHCO3 酸C. 单质是由一种元素组成的，所以凡是由一种元素组成的物质均为单质D. 化学变化过程中常伴有发光发热等现象，所以凡是有发光发热现象发生的变化一定是化学变化8. 下列除杂方法正确的是（）A.B.用过滤的方法

4、除去NaCl 中的 KNO 3用 NaOH 除去 CO2 中混有的HCl第1页，共 16页C.D.用浓硫酸除去CO 气体中的水蒸气用点燃的方法除去CO2 中混有的少量CO9.下列图分别与相应的操作过程相对应，其中正确的是（）A. 在恒温的条件下，将足量的氯化钠饱和溶液蒸发适量的水分B. 向露置在空气中部分变质的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸C. 向氢氧化钠溶液中不断加水稀释D. 相同质量的且过量的锌粉和铁粉，分别与质量和质量分数相同的稀盐酸反应二、双选题（本大题共1 小题，共2.0 分）10. 小林同学对所学知识归纳如下，其中有错误的一组是（）A化学与能源B 安全知识煤、石油、天然气居室装修 -常开

5、窗通风，使有害物挥发-不可再生的化石燃料风能、水能、太阳能煤气泄漏 -关闭气阀、严禁烟火-前景良好的绿色能源C元素与人体健康D 环保与物质利用缺钙 - 易得甲状腺肿大减少水污染 -禁止使用农药、化肥缺氟 - 易生龋齿减少白色污染 -使用可降解的塑料A. AB. BC. CD. D三、填空题（本大题共2 小题，共8.0 分）11. 下图是 A 、 B 、C 三种物质的溶解度曲线：根据图示，请完成下列题（ 1） t1时，在三只烧杯中各装入等质量的水，分别溶解A 、B、 C 三种物质使其达到饱和，其中溶解最多的物质是_（ 2）在 _时， 等质量的A 、C 两种物质的饱和溶液中，所含水的质量相等（ 3

6、） t4时，将 A 、 B 、C 三种物质的饱和溶液降至 t3，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为 _12.“酸雨”大家一定听说过，可“碱雨”呢？ 1958 年以来，有人陆续在美国等地收集到碱性雨水（即“碱雨”）“碱雨”是如何形成的？原来，人们向植物施铵态氮肥时，由于某些干旱地区土壤多呈碱性，使得铵态氮肥转化为氨气进入大气，进入大气中的氨遇雨而降便形成了“碱雨”回答下列问题：（ 1）“碱雨”的pH_7（填“大于”、“小于”或“等于”）第2页，共 16页E 是化学实验室中常用的燃料（ 2）“酸雨”是因为工业生产过程中向大气中大量排放_造成的（ 3） NH 4Cl 与 Ca（OH） 2 共热

7、反应的化学方程式为_（ 4）请为施用铵态氮肥提出一条合理措施答：_四、简答题（本大题共3 小题，共 13.0 分）13. 请选用下列物质用编号填空：（填字母）a氧气 b氮气 c甲烷 d氨水 e硝酸钾 f葡萄糖充填于食品包装袋内以防食品变质的是 _用作气体燃料的是 _用作复合肥料的是 _蚊虫叮咬后，为减轻痛痒，可用来涂于患处的是_14. 锶元素（元素符号为 Sr）原子结构示意图如图所示锶元素属于_（选择“金属”或“非金属”）元素，锶原子的核内质子数为 _，锶原子在化学反应中易 _（选择“失去”或“得到”）电子，生成的锶离子的符号是_15. 某同学取一片洗净晾干的鸡蛋壳 （主要成分为碳酸钙， 不考

8、虑其他杂质参加反应） ，放在酒精喷灯火焰上灼烧一段时间后， 放置冷却。 他设计了下列实验方案探究鸡蛋壳灼烧后残留固体的组成，请你帮他完成下表中实验探究的相关内容。残留固体的探究步骤可能观察到结论及化学反成分的现象应方程式结论：有氧化钙（ 1）可能有取残留固体加水溶解，过滤，向现象： _氧化钙滤液中滴加几滴无色酚酞试液化学方程式：_（ 2）还可能现象：固体溶解并结论： _另取残留固体滴加足量盐酸化学方程式：有碳酸钙有气泡产生_五、探究题（本大题共3 小题，共19.0 分）16. 2009 年 12 月 7 日在丹麦哥本哈根召开联合国气候会议，本次会议大力倡导“低碳经济”“低碳经济”是指在可持续发

9、展理念指导下， 尽可能地减少温室气体排出，达到经济社会发展与生态环境保护双赢的一种经济发展形态（ 1）A 、B 、C、D 、E 是常见的物质，某化学兴趣小组设计如图所示的各物质之间的转化关系图 （部分反应的条件和产物略去） ，其中-酒精请回答下列问题：请写出物质D 的名称： _酒精燃烧产生 CO2，但同学们认为用上图思路开发酒精燃料也符合“低碳经济”的要求，同学们的理由是 _（ 2）目前我国正大力研发电动汽车，制约电动汽车发展瓶颈的是电池的性能科技人员已研制出一种新型电池 -锂空气电池， 它能提供相当于普通锂电池10 倍的能量该电池在放电时锂（Li ）与水和空气中氧所反应生成氢氧化锂（LiOH

10、 ），该第3页，共 16页反应的化学方程式是_（ 3）作为一名中学生，我们也可以从身边的事情做起，响应“低碳生活”请列举一个你可以做到的事情： _17. 某实验小组的同学对金属镁进行一系列的探究，请你参与并回答下列问题。【实验探究】（ 1）从实验室取来的镁条，表面呈灰黑色，用砂纸打磨后呈光亮的银白色。用坩埚钳夹着放在酒精灯上点燃，镁条剧烈燃烧，发出耀眼强光，生成白色粉末，反应的化学方程式为 _，此反应的基本反应类型是 _。（ 2）将生成的白色粉末收集起来放入试管中，加2mL 蒸馏水，振荡，粉末不溶。用酒精灯给试管加热，粉末明显减少。趁热向试管中滴加酚酞试液，溶液变红，说明有氢氧化镁生成，此时溶

11、液显_性，有关反应的化学方程式为_。【发现问题】上述溶液放置在空气中红色逐渐变浅直至褪去，这是怎么回事？【提出猜想】可能是酚酞变质造成的；可能是氢氧化镁的溶解度随温度的降低而变小。【进行验证】请你设计实验，验证猜想和猜想： _； _。【深入研究】对上述溶液褪色的原因，你还会提出哪些猜想？请写在下面，并设计实验验证。若正确，本题另奖励4 分，但化学试卷总分不超过60 分。猜想： _；验证： _。18. 为了分析生铁中铁的含量，某学习小组进行了实验研究，即取 6g 生铁与 10%的盐酸反应， 并绘制了加入盐酸质量与放出气体质量的关系图（如图）说明：生铁中杂质不溶于水，不与盐酸、硫酸铜溶液反应（ 1

12、）铁完全反应用去盐酸的质量为 _g（ 2）生铁中铁的质量分数为多少？（写出计算过程，结果精确到 0.1%）第4页，共 16页答案和解析1.【答案】 A【解析】解：A 、焰火表演的过程中有新物 质生成，属于化学变化；B、霓虹灯表演的过程中没有新物 质生成，属于物理变化；C、音乐喷泉的过程中没有新物 质生成，属于物理变化；D、气球升空的过程中没有新物 质生成，属于物理变化。故选：A。化学变化是指有新物 质生成的变化物理变化是指没有新物 质生成的变化化学变化和物理 变化的本质区别是否有新物 质生成解答本题要分析变化过程中是否有新物 质生成，如果有新物质生成就属于化学变化2.【答案】 C【解析】解：净

13、化水时，一般是用活性炭来吸附水中有 颜色、异味的物质，从而达到净化水的目的。故选：C。通过静置、沉淀、过滤可以把不溶于水的物 质除去，而活性炭能够吸附水中的色素和异味，从而把有 颜色、异味的物质除去本题重要考查净化水的方法，解答时要从水中含有的 杂质的性质方面进行分析、判断，从而找出净化水的物 质3.【答案】 D【解析】解：A 、有些物质是由分子构成的，如二氧化碳；有些物 质是由原子构成的，如金；有些物质是由离子构成的，如 氯化钠。故对B、甲烷分子是微 观粒子，也是不断运动的。故对C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，因而能保持水的化学性质的最小第5页，共 16页粒子就是水分子；故对D、在化学

14、变化中分子一定再分而原子不能再分：故 错故选：D。A 、构成物质的基本粒子有三种：分子、原子和离子B、微观粒子是不断运 动的，C、掌握理解分子的定 义即可解答此 题D、化学变化中最小的粒子是原子，原子在化学变化中不能再分，而分子在化学变化中可以再分原子用元素符号来表示，分子一般用化学式表示本题主要考查了物质的微观构成方面的内容解答本 题的关键是要充分理解微观粒子的性 质、特征，只有这样才能对问题做出正确的判断4.【答案】 B【解析】解：A 、s-诱抗素是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物，故 选项说法错误。B、s-诱抗素中碳元素和 氢元素的质量比为（1215）：1（18）=10：1

15、，则 S-诱抗素中碳元素的 质量分数比 氢元素的质量分数大，故选项说法正确。C、S-诱抗素中碳元素、氢元素和氧元素 质量比为（1215）：1（18）：16（4） 15184，故选项说法错误 。D、S 一诱抗素的相 对分子质量为 1215+118+164=262，故选项说法错误 。故选：B。A 、氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物。B、根据化合物中各元素 质量比 =各原子的相 对原子质量 原子个数之比， 进行分析判断。C、根据化合物中各元素 质量比 =各原子的相 对原子质量 原子个数之比， 进行分析判断。D、根据相对分子质量为构成分子的各原子的相 对原子质量之和，进行分析判断。

16、第6页，共 16页本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含 义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力。5.【答案】 D【解析】解：A 电池中含有重金属，废旧电池随意丢弃会造成土壤与水体的 污染，故错误；B化学实验后的废液中含有有害物 质，应处理后再排放，直接排放会造成水体的污染，故错误；C田间油菜梗就地焚 烧会产生有害物 质造成空气的 污染，故错误；D废弃的纸张、塑料、金属等分类回收既能减少 对环境的污染、又节约了资源与能源，故正确。故选：D。A 电池中含有重金属；B化学实验后的废液中含有有害物 质；C焚烧秸秆会造成空气 污染；D废物回收能 节能减排。本题考查资源的综合利用及 对

17、环境的保护。使用难降解的塑料制品，会造成白色污染，不符合可持续的生活方式。6.【答案】 A【解析】解：实验（1）表明：金属甲、丙的活动性比铜强，金属乙的活动性小于铜；实验（2）表明，金属金属甲活动性大于丙；综合两个 实验的结果，则可以得到甲、乙、丙三种金属活 动性为：甲丙乙。故选：A。利用金属与酸及金属与 盐的反应规律，探究甲、乙、丙三种金属活动性金属能置 换酸中的氢，说明金属活 动性处于 H 之前，并且反应速度（即产生气第7页，共 16页泡的速率）快，金属活动性强；不能置换出酸中氢者，活动性处于 H 之后；金属能置 换出盐中金属，说明金属活 动性比盐中金属活 动性强，否则，活动性比盐中金属活

18、 动性弱根据金属与酸反 应探究金属活 动时，可根据是否放出氢气和放出 氢气的速度判断金属的活 动性强弱7.【答案】 A【解析】解：A 、对于气体来 说气体的溶解度随 压强增大而增大，所以二氧化碳也不例外，故说法正确。B、酸是电离时生成的阳离子全部是 氢离子的化合物，所以 NaHCO3 能电离出H+与 Na+，所以NaHCO3 不是酸，说法错误 。C、单质具有一种元素且是 纯净物，含一种元素的物 质不一定是 纯净物，说法错误。D、化学变化的本质特征是有新物 质生成，因此发光发热现象发生的变化不一定是化学 变化，说法错误。故选：A。A 、依据气体的溶解度影响因素分析解答B、依据酸的定义分析解答C、

19、依据单质的概念分析解答D、从化学变化的定义分析问题 此题是一道多点知 识考查题，解题的关键是抓住各个知 识点的本质特征，属基础性概念考 查题8.【答案】 C【解析】解：A 、过滤法能用于分离不容性固体和可溶性固体的混合物，氯化钠和硝酸钾都是易溶于水的物 质，不能用过滤的方法分离，故 A 错误；第8页，共 16页B、氢氧化钠既能与二氧化碳反 应，也能与氯化氢反应，所以不能用 NaOH 除去 CO2 中混有的 HCl ，故 B 错误；C、浓硫酸具有吸水性，可以除去某些气体中的水分，一氧化碳不与浓硫酸反应，所以可以用浓硫酸除去一氧化碳中的水蒸气，故C 正确；D、一氧化碳具有可燃性，燃烧后生成二氧化碳

20、，而二氧化碳不支持燃烧，所以无法同点燃的方法除去二氧化碳中混有的一氧化碳，故D错误，故选：C。物质除杂时，可以根据物质性质，采用物理方法或化学方法，原 则上选用的除杂试剂不能与原有物 质反应，反应后不能引入新的 杂质解答本题的关键是要充分理解各种物 质的性质，只有这样才能对问题做出正确的判断，另外需要注意的就是 选用的除杂试剂不能与原有物 质反应，反应后不能引入新的 杂质9.【答案】 B【解析】解：A 、饱和溶液恒温蒸 发水分，剩余溶液还是这一温度下的 饱和溶液，同一物质相同温度下的 饱和溶液溶 质质量分数是相等的，故溶 质质量分数的曲 线应该是直线，故A 错误；B、变质的氢氧化钠溶液含有 氢

21、氧化钠和碳酸钠，加盐酸会先与 氢氧化钠反应，不会生成气体，后与碳酸钠反应生成二氧化碳反 应直至碳酸 钠耗尽，故 B 正确；C、氢氧化钠溶液显碱性，pH 大于 7，加水时碱性不断 变弱，但其始终显碱性，pH 始终大于 7，故 C 错误；D、金属与酸反应是氢气是来源于酸中的 氢元素，因为两种金属 过量，则酸会全部消耗，因为酸量相等，故生成氢气相等，故 D 错误 。故选：B。第9页，共 16页A 、饱和溶液恒温蒸 发水分，剩余溶液还是这一温度下的 饱和溶液。B、变质的氢氧化钠溶液含有 氢氧化钠和碳酸钠，加盐酸会分别发生反应。C、氢氧化钠溶液显碱性，pH 大于 7，加水时碱性不断 变弱，但pH 值不会

22、小于7。D、金属与酸反应是氢气是来源于酸中的 氢元素。此题是利用图示对常见的化学知 识的考查，涉及的知识点较多，解题关键是如何分析相关的化学 过程并读懂图象分析图象。10.【答案】 CD【解析】解：A 、煤、石油、天然气是化石燃料，并不能再生；风能、水能、太阳能是新型无污染的绿色能源。故正确；B、居室装修后，存在有害物质，要常开窗通风，使有害物挥发；煤气是可燃性气体，与空气混合见火有爆炸的危 险，所以应关闭气阀、严禁烟火，故正确；C、缺氟易生龋齿是正确的；碘缺乏易患甲状腺病，而缺 钙易得佝偻病或骨质疏松，故错误；D、使用可降解的塑料，可减少白色 污染；要减少水污染，化肥、农药要合理使用，而不是

23、禁用。故错误。故选：CD。A 、从化石燃料的种类考虑；从新型能源的特点考虑；B、居室装修有有害物 质；可燃气体有爆炸的危险；C、碘缺乏易患甲状腺病；D、化肥、农药要合理使用，而不是禁用本题不难 ，但知识的归纳综 合性强 ，需同学们 熟悉课 本的基本知 识，才可做好此题11.【答案】 Ct2ABC【解析】第10 页，共 16页解：（1）根据溶解度曲线可以知道在 t1时，C 物质的溶解度最大，所以可以知道等质量的水中溶解最多的物 质为 C；（2）在t2时 A 和 C 的溶解度相等是，所以此 时等质量的 A、C 两种物质的饱和溶液中，所含水的 质量相等；（3）根据溶解度曲线的意义可以知道 A 、B

24、的溶解度随温度升高而增大，而C的溶解度随温度升高而减小，所以在t4时，将A 、B、C 三种物质的饱和溶液降至 t3，C 的溶解度增大而 变成不饱和溶液，其溶质的质量分数也不 变，而A 和 B 则会析出溶 质，但是由于在 t3A 的溶解度仍然比 B 的溶解度大，所以A 的溶质的质量分数依然是最大的，而 B 的其次，溶质的质量分数最小的 为 C故答案为：（1）C；（2）；（3）ABC 本题为溶解度曲 线的意义的考察题，解答时可以根据溶解度的定 义及溶解度曲线的意义来解答主要考查了固体溶解度曲 线的意义，及温度对固体溶解度的影响，从而培养学生分析 问题、解决问题的能力12.二氧化硫、 二氧化氮2NH

25、 4Cl+Ca（OH）2 CaCl 2+2NH 3 +2HO不【答案】 大于能与碱性物质混合施用【解析】解：（1）“碱雨 ”显碱性，pH 大于 7故填：大于（2）化石燃料的燃烧及其化工生 产中生成的二氧化硫、二氧化氮等气体溶于水容易形成酸雨故填：二氧化硫、二氧化氮（3）NH Cl 与 Ca（OH）共热反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故填：422NH（ ）CaCl2+2NH +2H4Cl+Ca OH 232O（4）铵盐与显碱性的物 质混合后反 应生成氨气，从而使肥效降低故填：不能与碱性物 质混合施用（合理即可）第11 页，共 16页显碱性的溶液 pH 大于 7，二氧化硫溶于水生成 亚硫酸或硫酸，容

26、易形成酸雨根据反应物和生成物及其 质量守恒定律可以 书写化学方程式本题主要考查了化学方程式的 书写、氮肥的使用方法及其酸雨等方面的内容，可以依据已有的知 识进行13.【答案】 bced【解析】解： 氮气的化学性 质稳定，且无毒，充填于食品包装袋内以防食品 变质； 以上物质中可以燃 烧的物质为：甲烷； 含有两种或两种以上元素（氮、磷、钾）的化肥为复合肥，故硝酸钾为复合肥； 蚊虫叮咬后，为减轻痛痒，可用来沾涂于患 处，因为蚊虫叮咬 释放乙酸，故用氨水（呈碱性）中和作用；故答案为：bced 该气体为化学性质稳定的气体； 了解可以燃 烧的气体； 氮、磷、钾三种元素中含有两种或两种以上元素的化肥为复合肥

27、； 蚊虫叮咬 释放乙酸，故用氨水（呈碱性）中和；本题主要考查学生对这 些气体的性 质的熟悉程度；掌握元素的 简单 分类；了解中和反 应及其应用2+14.【答案】 金属38失去Sr【解析】解：锶元素带 “钅”字旁，属于金属元素；由锶元素（元素符号为 Sr）原子结构示意图，圆圈内的数字是 38，该元素原子核内有 38 个质子，最外层电子数是 2，为金属元素，在化学反 应中易失去 2 个电子而形成阳离子；生成的 锶离子的符号为 Sr2+故答案为：金属；38；失去；Sr2+原子结构示意图中，圆圈内数字表示核内 质子数，弧线表示电子层，弧线上第12 页，共 16页的数字表示 该层上的电子数，离圆圈最远的

28、弧线表示最外 层若最外层电子数 4，在化学反应中易得电子，若最外层电子数 4，在化学反应中易失去 电子本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义是正确解 题的关键15.【答案】 杯壁发烫，滤液变红有氧化钙CaO+H 2O=Ca（ OH） 2有碳酸钙 CaCO3+2HCl=CaCl 2+H2O+CO 2【解析】解：根据实验的探究步 骤可知实验探究采取的 实验方法为：把样品先放入水中进行反应并用酚酞检验产 物来检验氧化钙，然后再把残留固体与 盐酸反应检验碳酸钙；根据氧化钙与水反应生成氢氧化钙同时放出大量 热，生成的氢氧化钙能使酚酞变红，估计实验现 象并判断 实验

29、结果；再根据碳酸钙与盐酸反应放出二氧化碳，由明确的 实验现象推断实验结果；故答案为：残留固体探究可能观察到的现象结论及化学反 应方程式的成分步骤杯壁发烫 滤液变有氧化钙，红O Ca（OH）CaO+H22现象：固体开始溶解并有碳酸钙有气泡产生CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2利用氧化 钙能与水反 应生成能使酚 酞变红的氢氧化钙，同时放出大量的 热，及碳酸钙能与盐酸反应放出气体二氧化碳， 预计实验现 象并得出 实验，按要求完成反 应的化学方程式。通过分析表中 实验探究的相关内容，理解探究 实验的思路，明确整个实验的操作过程，这是参与进实验并得出正确判断的方法。第13 页，共 16页1

30、6.可节省化石燃料4Li+2HO+O=4LiOH 减少使用塑料袋【答案】 葡萄糖22【解析】解：（1） 光合作用 产生葡萄糖和氧气，故 D 为葡萄糖； 酒精燃烧生成水和二氧化碳，不生成有害气体，且酒精可以再生，循 环利用，发展酒精燃料能 节约化石燃料等；（2）锂空气电池内反应的化学方程式是4Li+2H 2O+O2 4LiOH（3）从身边的事情做起，节能减排，如减少塑料袋的使用等答案：（1） 葡萄糖 可节省化石燃料（2）4Li+2H 2O+O2 4LiOH（3）减少使用塑料袋（1）根据光合作用的产物即可推断 D 物质，从酒精燃烧的特点考 虑开发酒精燃料的理由；（2）根据化学方程式是书写方法完成；（3）从日常生活中节约能源的角度考 虑此题考查了物质的推断，化学方程式的 书写，节能减排的方法等知 识，难度中等，且联系当家热点，是一道不错的中考题17.【答案】 2Mg+O 22MgO化合反应碱MgO+H 2O=Mg （OH ）2将酚酞滴入装有氢氧化钠溶液的试管，观察颜色变化情况将上述褪色的溶液重新加热，观察颜色变化情况空气中二氧化碳将溶液中氢氧化镁反应掉向上述变红的溶液（保持恒温） 中通入二氧化碳，观察颜色的变化情况【解析】解：【实