唱响美的赞歌——《岁月和青春》赏析

1、* *+*唱响美的赞歌岁月和青春赏析唱响美的赞歌 读赵丽宏的新作岁月和青春 ,如饮甘 泉 ,一股清凉与甘冽沁入心底 ,一种美的感受油 然而生,综观全文 ,美的风骨卓然而立 . 其一,语言美 .语言是思想的载体 ,一篇 散文成功的因素很多 ,但语言是否有个性有魅力 是其中很重要的一条 .这篇文章语言很美 ,其美 有三 :一日修辞美 .岁月与青春本是抽象的东 西 ,如何将它们形象化呢 ,修辞是必不可少的 .岁月和青春赏析口任维东文中运用了大量的比喻 ,力图从不同角度揭示岁 月和青春的内涵 .这些比喻贴切恰当 ,生动传 神 .如将岁月比作一条河 ,一双无形的手 ,一把 雕刻刀 ;将青春比作早晨的太阳

2、 ,江河里奔涌的 激浪 ,高飞在天的鸟 ,一支余韵不绝的歌等等 , 都很符合事物的特征 .文中的排比句更是随处可 见,大量排比句的运用形成了一种极有力度的气 势.此外 ,文章用词造句颇费心思 ,长句 ,短 廿 +*1.4*+ 仆 *+*+*+*+* 刻 ,来不及定型的领域 .那么 ,就让我们格外地 珍视未来吧 ,让我们为迎候即将临近的未来作好 准备 .当未来像一片新芽冒出地面 ,当未来像一 缕霞光照亮天空 ,当未来轻轻地叩响今日之门 我们便不至于手足无措 站在岁月的河畔 ,我看见未来的浪潮正汹 涌而来 ,每一个人都是浪中的船 ,每一只船都要 抵达港口在迎送岁月的同时 ,我们正在创造历史 .青世

3、界上 ,还有什么字眼比 青春这两个 字更动人 ,更富有魅力 ?青春是早晨的太阳 ,她容光焕发 .灿烂耀 眼 ,所有的阴郁和灰暗都遭到她的驱逐 . 青春是江河里奔涌的激浪 ,天地间回荡着 她澎湃的激情谁也无法阻挡她寻求大海的脚步 青春是一只高飞在天的鸟 ,她美丽的翅膀 像彩色的旗帜 ,召唤着理想 ,幢憬着未来 . 青春是一棵枝叶葳蕤的树 ,她用绿色光芒 感染着所有生灵 ,使春天的景象常留在人间 . 青春是一支余韵不绝的歌 ,她把浪漫的情 怀和严峻的现实交织在一起 ,拨动每一个人的 心弦.青春是蓬蓬勃勃的生机 .是不会泯灭的希望 , 是一往无前的勇敢，是生命中最辉煌的色彩 匝语文月刊 200311

4、0 当我写着上面这些文字的时候 ,我觉得自 己的心跳在加快 ,无数年轻时代的往事浮现在记 忆的屏幕上 .是的 ,青春总是和年轻连在一起 .年轻人 可以骄傲地大声宣布 :青春属于我们 .一个人 , 从出生,经历过婴儿 ,童年,少年,青年和中 年,最后进人老年 ,这是铁定的自然规律 ,没有 任何力量能改变这样的规律 .在人的生命中 ,青 年只是其中一个阶段 .青春,难道只属于这个阶 段?当发现自己鬓发染霜 ,肢体再不像从前那样 灵活 ,眼睛也不像从前那样锐利明亮时 .青年时 代便已经成为过去 .这时 ,青春是不是也已经如 黄鹤一去不回 ,只留下和青春有关的回忆 ,安慰 日渐衰老的心 ? 然而青春并

5、不仅仅是一种物质 ,她更是一 种精神 .在青年人的生活中 ,我感受着青春的活 力 ,在很多中年人和老人的思想中 ,我也感受到 青春的魅力 .八年前 ,我去看望冰心 ,我和她谈 了一个多小时 ,谈文学 ,谈人生,也议论社会问 题 ,展望未来的中国 .和她谈话 ,使我忘记了她 是一个 90岁的老人 ,因为,她的感情真挚 ,思想 犀利 ,她的精神状态中没有一点陈腐和老朽 .从 冰心的家里回来 ,我曾写过这样的诗句 :只要 心灵不老 ,只要思想年轻 ,青春就不会离你远 去.(原载中国青年 2003年第 7 期) 自古逢秋悲寂寥 , 晴空一鹤排云上 . 我言秋日胜春朝 . 便引诗情到碧霄 .刘禹锡 (7

6、72843),字梦得,彭城 (今江苏省徐州市 )人 ,是唐代中期着名 诗人.贞元九年 (793)中进士,授监察 御史.早年参加王叔文领导的政治运动 失败后,长期被贬 ,直至晚年才调回洛 阳 ,任检校礼部尚书兼太子宾客 ,世称刘 宾客.其诗清新刚健 ,简括明快 ,很有创 造性 .秋词就富有这样的特色 .刘禹锡以秋词为题 ,写过两首主 题相同的诗 .第二首是 :山明水净夜来 霜 ,数树深红出浅黄 .试上高楼清入骨 , 岂如春色嗾（s6u）人狂.这是咏赞秋 色 ,而本诗是赞美秋气的 . 战国时代着名诗人宋玉曾经写道 : 悲哉秋之为气也 !萧瑟兮 ,草木摇落而 变衰 .（九辩 ）这可以说是第一声悲 秋

7、的千古之叹 .从此以后 ,文人骚客中渐渐形成 了一种悲秋的传统 ,他们大都将秋天作为抒写失 意,别离,青春远去等感伤情怀的载体意象 .所 以刘禹锡开篇即说 :自古逢秋悲寂寥 .这些 文人墨客 ,伤感浓稠,情怀低沉 ,看到的秋天便 自然是肃杀 ,是凄凉 ,是荒林和败草 . 诗人同情 他们的遭遇和处境 ,但绝不同意他们感伤悲观的 口卿继忠袁盛勇 情调.因此诗人说 ,我言秋日胜春朝 .上面 这两句诗的意思是 ,人们自古以来就悲叹秋天寂 寞凄凉 ,我却要赞美秋天胜过明媚的春光.那么 ,诗人这样表白的依据何在 ?秋天除了肃杀冷 落 ,还有华丽恢奇 ;除了叶枯色淡 ,也有枫林红 遍 ;更为令诗人赞叹的是

8、,大自然中的一切在秋 天中,尤其能够体现出傲霜斗寒的顽强风骨与情 句,整句 ,散句结合使用 ,文辞富于变化 ,尽 显语言之妙 .二日音乐美 .全文如一支高昂的 乐曲悠扬动听 ,这种音乐美是通过语言的有机 排列组合形成的 .叙述 ,议论,抒情紧密结合 正如乐曲之慢板 ,快板,富于变化,乐感十足 . 三日建筑美 .建筑之美在于结构 ,文章结构均 衡,层次明晰,如文中有关 岁月,青春 的排比段的安排均体现出建筑之美 . 其二,哲理美 .面对岁月和青春 ,不同的 人会产生不同的情思 .这篇文章的目的不仅仅是 歌颂岁月与青春 ,更重要的是要引导人们去思索 其蕴含的哲理 .在岁月中 ,作者从剖析岁月 的外在表现人手 ,吸引读者去思考如何面对岁 月的流逝 ,如何面对未来 ,鼓励人们勇敢而坦 然地面对岁月 ,在迎送岁月的同时 ,我们正在 创造历史 .在青春中 ,作者则引导人们思 考这样一个问题 :青春只属于青年时代吗 ? 作者没有直接回答 ,而是讲述了自己与冰心老人 的一段交往 ,借冰心老人告诉人们 只要心灵 不老 ,只要思想年轻 ,青春就不会离你远去 . 其三,情感美 .作为着名的散文家 ,赵丽 宏先生在这篇写给年轻人的作品中 ,热情洋 溢地同岁月对话 ,与青春共舞 ,以