六年级数学 圆锥的认识课件 人教新课标版 课件_第1页
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文档简介

1、人教新课标六年级数学下册 （1）通过观察、讨论和动手操作，使同学们认识圆锥，掌握圆锥的特征，学会测量圆锥的高。 教学目标教学目标（3）培养同学们的自我探究和创新精神。（2）让同学们通过观察、动手操作，学会认圆锥。 课前需要掌握的知识课前需要掌握的知识（1）圆柱的基本特征。）圆柱的基本特征。（2）知道圆的基本特征。）知道圆的基本特征。（3）会测量圆柱的高。）会测量圆柱的高。认识圆锥的特征认识圆锥的特征出示实物，让学生观察：这个物体的形状有什么特征？圆锥的组成圆锥的组成底面底面侧面侧面高高展开后展开后1个圆形个圆形只有只有1条条1个曲面个曲面底面底面高高hor扇形扇形测量圆锥的高：测量圆锥的高：（

2、1）先把圆锥放平；）先把圆锥放平；（2）用一块平板水平地）用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面；放在圆锥的顶点上面；（3）竖直地量出平板和）竖直地量出平板和底面之间的距离。底面之间的距离。圆锥与圆柱的区别？圆锥与圆柱的区别？底面底面侧面侧面高高只有一个只有一个两个完全一样的圆两个完全一样的圆只有一条只有一条有无数条有无数条曲面，展开后是曲面，展开后是扇形。扇形。曲面，沿高展开后曲面，沿高展开后是长方形（正方形）是长方形（正方形）圆锥圆锥圆柱圆柱圆锥有一个顶点，一个曲面，一条高。圆锥有一个顶点，一个曲面，一条高。巩固练习，形成技能巩固练习，形成技能说一说下面哪些是圆锥，为什么？1.圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。（圆锥的高是指从圆锥的顶点到底面圆心的距离。（ ） 2.圆锥体的高只有一条。圆锥体的高只有一条。 （ ）3.圆锥的底面是圆锥形、侧面是一个曲面。圆锥的底面是圆锥形、侧面是一个曲面。 （ ）4.圆锥的侧面展开可得到一个扇形圆锥的侧面展开可得到一个扇形 。 （ ）判断题全课总结全课总结 同学们，通过今天的探究学习，你同学们，通过今天的探究学习，你认为你今天学到了哪些圆锥知识，你觉认

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