小柳树和小枣树公开课教案

1、15.小柳树和小枣树教学过程：一、情境导入1、同学们，你们好，今天咱们班来了两位朋友，它们分别是一一小枣树和 小柳树生看图片答复，我们跟他们打声招呼好吗？2、大家真热情，小枣树和小柳树说，只有记住它们的名字，才能分享他们的故事。大家伸出右手食指，跟老师一起书写课题板书：“小柳树和小枣树 请同学们注意，柳树的柳中间的细长的小柳条， “枣是平舌音，注意下边结的 两颗小枣子，齐读课题。二、自学识字1、ppt出示生字词，老师和小老师领读。2、同桌读词：齐读词语；开火车读注意过程与方法的指导。3、多音字“漂与“曲的学习，出示“漂和“曲，谁能组个词语， 说说它们该怎样读？漂漂亮乐漂流曲弯曲曲乐曲【在与“直

2、相对时，读一声。反义词：直】4、检查生字认读情况：开火车组词。三、初读课文1、自由读课文，标出自然段。2、展示读课文，请8名同学一人一段。四、品读前四自然段1、老师引读课文题目和第一自然段，生分小组读 2-4自然段。2、用“画出写小柳树外形的句子；用“画出写小枣树外形的句子。3、逐段交流反应，并进行朗读指导。第二自然段：1 小柳树的腰细细的，树枝绿绿的，真好看。课件出示句子，抽生读, 评议。指导怎样读好这句话。2小柳树看着小枣树，树枝弯弯曲曲的，一点儿也不好看。第三自然段：1过了几天，小柳树的芽儿变成小叶子，它穿上一身浅绿色的衣服，真 美！自由读。你觉得哪个词写的特别美？教学“浅字。2她看看小

3、枣树，小枣树还是光秃秃的。第四自然段：1这时候，小柳树的叶子已经长得又细又长了。读句子，用“又细又 长说话。2又过了好些日子，小枣树才长出了小小的叶子。4、按课文内容，补充描写小柳树和小枣树外形的词语。1、小柳树：全班齐读补充，老师适时贴出“细细的“绿绿的“浅绿色 “又细又长用“又细又长练习说话。舞小的2、出示穿着浅绿色外衣、在风中跳舞的小柳树图片。如果你正好走过，见 到小柳树的叶子，会怎样形容又细又长，小柳树在风中做什么？得意地跳3、 小枣树：全班齐读补全，老师适时贴出“弯弯曲曲“光秃秃 “小4、看黑板贴出的短语，读出好看和不好看的感觉。5、将好看和不好看的词语放回课文，再读读。6小柳树对小

4、枣树是什么态度？她说了什么？练读：喂，小枣树，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！喂，小枣树，你怎么不长叶子呀？你看我，多漂亮！五、学习5-8段1、出示课文的第二幅插图，引导学生看图，猜一猜这是什么季节秋季。 提问：秋天的小枣树发生了哪些变化？2、默读5-7自然段，答复下列问题。生：小枣树结出了又大又红的枣子，小柳树没有结果子。3、小枣树嘲笑小柳树了吗？生：没有小枣树除了没有嘲笑小柳树，还怎样跟她说话？生：温和地说话4、反复读第7自然段，通过读理解“温和，给“温和换个词温 柔、柔和用上“温和说句话。5、体会小柳树和小枣树各自的优点。小柳树：好看、乘凉；小枣树：宽宏大量，能看到别人长处。六、总结升华1、小柳树和小枣树，你喜欢和谁做朋友？为什么，试着用“虽然可是 的句式说一说。我喜欢和小柳树交朋友，因为小柳树虽然 可是。我喜欢和小枣树交朋友，因为小枣树虽然 可是。生1:我喜欢和小柳树交朋友，因为小柳树虽然不结果，可是很美。生2:我喜欢和小枣树交朋友，因为小枣树虽然很难看，可是会结果子。生3:我喜欢和她们两个交朋友，因为小柳树虽然不结果，可是很美；小枣 树虽然很难看，可是会结果子。小柳树和小枣树各有长处和缺点，用我们刚刚学过的成语来说就是一一生： 尺有所短，寸有所长。2、联系生活实际，举例说说“尺有所短，寸有所长的道理，谈谈自己和 身边同