《尊严》课件 (2)

1、 1987年，邓小平曾亲自邀请他到中国访问 学习目标：学习目标： 1. 正确、流利、有感情的朗读课文。正确、流利、有感情的朗读课文。 2.体会文中描写人物外貌、动作、语体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。什么是尊严。逃难逃难 骨瘦如柴狼吞虎咽骨瘦如柴狼吞虎咽面呈菜色疲惫不堪面呈菜色疲惫不堪 善良朴实款待善良朴实款待 难民难民 例外例外 喉结喉结 赞赏赞赏 捶背捶背 僵硬僵硬 许配许配 尊严尊严字字 词词 复复 习习朗读指导一：朗读指导一： 默读课文，想一想：哈默读课文，想一想：哈默作为逃难者中的一人，与默作为逃难者中的一人，

2、与其他人有什么其他人有什么相同相同之处，最之处，最大的大的不同不同又是什么又是什么？ 他们面呈菜色，疲惫不堪。这是一个脸色苍白，骨瘦如柴的年轻人。同桌讨论 年轻人和这群逃难人一样，他们此刻最需要什么？此时，他需要，需要，需要。朗读指导二： 自由读课文自由读课文2-5自然段，找出描自然段，找出描写人物外貌、神态、语言的句子，画写人物外貌、神态、语言的句子，画出哈默与杰克逊大叔的对话，并想想出哈默与杰克逊大叔的对话，并想想你从中体会到什么？你从中体会到什么？ “先生，吃您这么多东西，您有什么活先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？儿需要我做吗？”“不，我没有什么活儿需要您做。不，我没有什么

3、活儿需要您做。”“先生，那我不能吃您的东西，我不先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到这些食物！能不劳动，就得到这些食物！”“我想起来了，我家确实有一些活儿我想起来了，我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。再给您派活儿。”“不，我现在就做，等做完了您的活不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西！儿，我再吃这些东西！”“小伙子，您愿意为我捶捶背吗？小伙子，您愿意为我捶捶背吗？” 说着就蹲在这个年轻人跟前。说着就蹲在这个年轻人跟前。年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊年轻人也蹲下来，轻轻地给杰克逊大叔捶背。大叔捶背。 年轻人立刻年

4、轻人立刻狼吞虎咽狼吞虎咽地吃起来地吃起来。 这些逃难的人，显然很久没有吃到这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感谢的话这么好的食物了，他们连一句感谢的话也顾不上说，就也顾不上说，就狼吞虎咽狼吞虎咽地吃起来。地吃起来。探讨提升 年轻人得到的食物和其他人一样吗？ 他得到的仅仅是食物吗？他获得了别人对他的（ ），因为他拥有（ ）。 “ “别看他现在别看他现在什么都没有什么都没有可他百分之百是个可他百分之百是个富翁富翁，因为他有因为他有尊严尊严！ ” ” 哈默是美国企业界最具传奇色彩的人物之一，曾被称为“经营之神”、“幸运之神”。 他有3辆高级轿车和一架价值数百万美元的私人喷气式飞

5、机，拥有数艘豪华游艇。在洛杉矶、纽约、伦敦、莫斯科等地都有豪华的别墅和公寓。 他曾受到列宁的亲切接见；与多国总统都有密切联系；邓小平曾亲自邀请他到中国访问 拓展练习： 我想对石油大王哈默说：我想对石油大王哈默说：案例点评 小涛和小冰是一对好伙伴，周末，他俩相约出去逛街。广场上又搞什么宣传促销活动，人来人往、好不热闹。他们便也好奇的挤上前去。原来是卖保健品的，只见台上的播音员讲的口若悬河，台下的观众听的云里雾里，这时，活动方的一个工作人员走到他俩面前，神秘的问：“两位小朋友，你们想有很多的钱吗？”未等他俩开口，那人又说“有了钱，你们就可以买好吃的和好玩的。”两个孩子相互看了看，不明其意，那人以为孩子们动了心，继续说“只要你俩站上台去，说自从吃了我们的健脑灵学习进步很快，成绩好了很多”小涛说：“可是我没吃呀。”，小冰也忙说：“我的学习成绩也不好呀。”谁知那人笑了笑，继续鼓动他俩：“傻孩子，你们上去随便一说就得了，没人管你有没有吃过健脑灵，我们保管给你钱就是了” 小涛和小冰应该怎么办？每一个正直的人都应该维护自己的尊严。每一个正直的人都应该维护自己的尊严。 卢梭卢