苏人版 《道德与法治》履行受教育的义务_第1页
苏人版 《道德与法治》履行受教育的义务_第2页
苏人版 《道德与法治》履行受教育的义务_第3页
苏人版 《道德与法治》履行受教育的义务_第4页
苏人版 《道德与法治》履行受教育的义务_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第七课 受教育的权利与义务履行受教育的义务自主学习单1、为什么说受教育是公民必须履行的义务?2、受教育者应当履行哪些义务?3、青少年应该怎样自觉履行受教育的义务?案例:招聘广告一、招聘要求一、招聘要求1、专业要求(略)2、学历要求:(1)二类以上工科院校研究生(保送或公费研究生毕业),且本科为二类以上院校、所学专业为工科相关专业的全国统招全日制毕业生;(2)本科为二本以上院校,所学专业为工科类相关专业;(3)本科为二本以上工科相关专业,硕士为工程项目管理相关专业者优先。3、其它要求:(略)二、薪资待遇和发展空间二、薪资待遇和发展空间1、工资待遇(1)试用期:本科3600元/月,研究生4800元

2、/月;正式上岗后月工资同比设计类岗位高出1000元不等。(2)以上待遇不含单位支付的各项保险金和公积金,除工资外单位还承担养老、医疗、失业、工伤、生育五项保险金和住房公积金。共同探讨:1、阅读广告之后有什么感受?、阅读广告之后有什么感受?2、探讨招聘对学历的要求和薪金之间的、探讨招聘对学历的要求和薪金之间的关系。关系。一、感悟篇材料一、陈景润虽家境贫寒,但刻苦学习。早年在一材料一、陈景润虽家境贫寒,但刻苦学习。早年在一家杂货铺学徒,可他并不屈于命运,而是自强不息,家杂货铺学徒,可他并不屈于命运,而是自强不息,利用晚上自学数学,后在清华大学旁听,坚持不懈钻利用晚上自学数学,后在清华大学旁听,坚持

3、不懈钻研数学科学,利用一切可以利用的时间系统阅读了华研数学科学,利用一切可以利用的时间系统阅读了华罗庚的有关数学专著。为能直接阅读外国资料,学习罗庚的有关数学专著。为能直接阅读外国资料,学习了八门外语。终于在十几年的努力下攻克了了八门外语。终于在十几年的努力下攻克了“哥德巴哥德巴赫猜想赫猜想”这一世界数学之谜。这一世界数学之谜。材料二、美国是世界上经济实力非常雄厚的国家,人均收入比瑞典高出20%,比德国高出将近30%,比中国高出将近500%,什么才能解释美国经济的独树一帜呢?教育起了一个重要的作用。美国在“二战”后,不惜重金、高礼遇,想方设法吸引人才。仅以留学生为例,迄今在美的留学生占全球留学

4、生总数的三分之一。活动一小组讨论交流:以上两则材料分别说明了什么?你有何启示?二、了解篇1、阅读P76内容,了解作为受教育者应该履行的受教育的义务。2、义务教育的内涵包括哪些?3、受教育者最主要和最基本的义务是什么?受教育者最主要和最基本的义务是完成规定受教育者最主要和最基本的义务是完成规定的学习任务。的学习任务。材料一:2007年3月,在十届全国人大五次会议上,政府工作报告称:将在全国农村全部免除义务教育阶段的学杂费,继续为农村贫困家庭学生免费提供教材和补助寄宿生生活费。2008年春季起免除城市义务教育阶段学杂费。2015年国务院要求:统一城乡义务教育“两免一补”政策,对城乡义务教育学生免除

5、学杂费、免费提供教科书,对家庭困难学生补助寄宿生生活费。共同探讨:材料分析材料二;2014年,中国学前三年毛入园率为70.5%,达到中高收入国家平均水平。小学净入学率为小学净入学率为99.8%、初中毛入学率为、初中毛入学率为103.5%,义务教,义务教育普及率高于高收入国家平均水平育普及率高于高收入国家平均水平。高中阶段教育毛入学率为高中阶段教育毛入学率为86.5%,高于中高收入国家平均,高于中高收入国家平均水平。水平。高等教育毛入学率为高等教育毛入学率为37.5%,超过中高收入国家平均水平。,超过中高收入国家平均水平。材料三:材料三:19981998年年8 8月月2121日,山东省沂源县人民

6、法院,对张日,山东省沂源县人民法院,对张家坡乡人民政府状告家坡乡人民政府状告1616名学生家长不能履行让其子女接受名学生家长不能履行让其子女接受规定年限义务教育一案作出判决,除判罚每位学生家长规定年限义务教育一案作出判决,除判罚每位学生家长500500元以外,还责令学生家长督促其子女在规定期限内复元以外,还责令学生家长督促其子女在规定期限内复学。这一判决在当地群众中引起强烈震动和反响。许多人学。这一判决在当地群众中引起强烈震动和反响。许多人如梦方醒:如梦方醒:原来不让孩子上学也是违法的。原来不让孩子上学也是违法的。探讨分析:探讨分析:1、材料一和材料三反应了国家在哪些方面给予受教育者强有力的保

7、障?2、材料二反应国家对于义务教育的重视取得了怎样的效果?3、材料三,法院是否有权利对相关的家长进行惩罚?4、上述材料反应了义务教育的哪些特征?特征:义务性、统一性和公益性三、践行篇1、小俊一天的表现是否都是履行受教育的义务?、小俊一天的表现是否都是履行受教育的义务?2、小俊的行为让我们明白在履行义务教育的时候需要我们从些、小俊的行为让我们明白在履行义务教育的时候需要我们从些方面努力?方面努力?1、阅读思考小俊一天的校园生活阅读教材P77启发:国家在物质、法律和社会等方面对未成年人的义务教育给予了保障,作为受教育者应该自觉地、全面地履行受教育的义务,不断自省,增强履行受教育义务的主动性。2、名人劝学韩愈在韩愈在进学解进学解中说道:中说道:“焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。焚膏油以继晷,恒兀兀以穷年。”启示:青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接青少年要珍惜在校学习的机会,自觉接受九年义务教育,以高度的责任感为

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论