2021幼儿园春节策划方案范文

1、2021幼儿园春节策划方案范文 2021幼儿园春节策划方案1 主题：欢快、喜庆、团聚、辞旧迎新。 时间：20_年2月_日14：00-18：30 地点：_幼儿园 人员：本次活动为园内活动，参与人员同冬至庆典。 内容：年俗活动、联欢、吃团聚饭。 一、时间支配 14:00父母到园(其中部分父母13:00到园协助进行预备工作) 14:00-_:30年俗活动(主要包括：写春联、贴春联、贴福字、猜神奇创意“灯谜”、剪窗花、贴窗花、包饺子、蒸包子) _:30-17:00联欢活动 17:30-18:00团聚饭 二、活动支配 (一)年俗活动 1、为了让孩子保持一个优良的状态，上午在幼儿园按正常节奏进行。 2、请

2、父母最晚14：00到园，当天的下午点不统一吃，点心由幼儿园预备，孩子睡醒以后由父母负责分别给自己的孩子吃。 3、父母到园以后，可以根据自己的兴趣参与相应的年俗活动。 4、想学习包包子的父母可以和我们一起包包子。 5、年俗活动中有一项是请父母们自己写春联(或者请在场的父母代写)，写好的春联可以拿到家里自己使用。春联用语自己预备，幼儿园负责笔墨纸。我们写的可能不专业，但那是我们自己写的，让我们自己动手，写出自己的心声，迎接新的一年的到来! (二)联欢活动(分为三个板块) 1、拜年视频播放(由各家提前自己拍摄，统一剪裁编辑制作。) 2、揭晓20_年心愿和祈福(冬至祈福) 3、节目表演(期盼大家精彩的

3、表演) (三)吃团聚饭 1、各家自带食品 2、现场制作的包子、饺子、粘豆包。 3、幼儿园预备的汤菜 三、需要父母们协作的事： 1、请各家拍一个拜年小视频。大家穿上节日的服装，和孩子一起拍。内容不限，语言自己组织，要求有声音，自己设计动作。时间_秒到30秒。风格喜庆、诙谐。然后统一剪裁和编辑。 2、每家预备一个小节目，也可以两三家联合预备一个节目(以大人为主，不要给孩子太大压力和勉强孩子。) 3、请各家预备一份餐食。此次食品预备可以是自制的菜，也可以是“饺子馅和饺子面团”的组合(馅儿：可以提前调制好，也可以拿到幼儿园统一调制，量不超过一斤肉;面团要彩色面团，量一斤面以内。)详细事宜格格妈会跟大家

4、沟通。 4、以上各项请2月3日前上报或上交，这个期间，将有专人和各家联系落实。 四、留意事项和其他 1、请穿戴节庆服装 2、室内温度较高，请留意不要给孩子穿太多的衣服，同时自行支配自己的孩子吃下午点(幼儿园统一预备)和给孩子足够的饮水。 3、请预备室内鞋 4、当天将开放雨花石和蒲公英两个班，并开放蒲公英班室外活动场地，大家可以带领孩子在这三个场地活动。 5、喜欢拍照的请预备相机 6、演节目期间可以给孩子预备一点健康的小食品，如山楂条，自制饼干一类的东西。 7、当天的团聚饭除了大家自带的食品以外，还有现场制作的包子、饺子、粘豆包，幼儿园也会做一个汤菜。此次团聚饭将由组织者提前为大家分好餐(主要针

5、对各家自带的食品)，每家一盘;包子、饺子、粘豆包，幼儿园做的菜自由取用。自己用过的餐具请自行清洗。 8、活动结束，请父母协助幼儿园恢复场地。 2021幼儿园春节策划方案2 一.活动目标： 1、通过与同伴、老师和家长的共同庆春节活动，体验亲情、友情和师生情。 2、感受过春节的欢乐。 3、知道春节是我们的传统佳节，过了一年我们又长大了一岁，体验成长的欢乐。 二.活动预备： 1、召开班级家委会、布置教室环境等。 2、音乐和制作卡片材料。 3、饺子皮、饺子馅、碗、筷子、电磁炉等。 4、春节小礼物 5、幼儿自带水彩笔 活动时间：20_年_月_日下午4:30(假如家长还未下班，可等下班后过来) 三.活动过

6、程： 各位家长、小朋友们大家好!欢迎大家今日来我们大一班和我们一起庆祝新的一年的到来。我们送走了快欢乐乐的20_年，明天我们就要迎来崭新的一年。我在这里代表我们班的全体老师给大家拜个早年，祝大家在新的一年里身体健康、万事如意! 1、团团聚圆自做餐 各班级家委会小组带领幼儿做汤团、包饺子活动。 家长、教师带领孩子一起参与到包饺子、下饺子、品尝饺子的活动中，感受集体活动带来的亲情感、成就感。 2、甜甜美蜜送祝愿 家长和孩子共同制作贺卡，利用废旧材料和彩纸，制作春节贺卡。和朋友交换贺卡，送上春节祝愿语。 3、快欢乐乐亲子游 游玩看谁猜的对和学习数九歌。孩子是每个家庭的重心，每位家长对自己的孩子喜欢吃

7、什么，玩什么，喜欢穿什么等等，可以说是了如指掌。就是想考验一下各位家长，看您对自己的孩子是不是真的了解。 4、喜气洋洋舞起来 家长和孩子在欢乐的乐曲中共同跳起欢快的舞蹈。 5、送上春节的礼物。 2021幼儿园春节策划方案3 活动目标： 1.引导幼儿认真观看。 2.能用比较完整的语言叙述春节给人们带来的欢乐。 3.学会用恰当的语句表达祝愿的话。 4.体验与同伴集体过节日的欢乐。 5.感受节日的欢快气氛。 活动重点：能用完整的语言叙述过春节的情景。 活动难点：愉悦，感谢等性情的语言组织与表达。 活动预备： 过春节时的热闹场面图片。 活动过程： 一.叙述春节时人们的庆祝活动，出事图片。 互动问题：

8、1.图中人们在做什么?他们过得是什么节日? 2.你是从哪看出来的。 二.说说自己是怎么过春节的。 互动问题： 1.在过春节的时候你兴的事是什么? 2.过春节时你最喜欢做的事是什么? 3.新的一年里你的心愿是什么? 三.我是小小演说家。 用比较完整的语言把自己的所见，所闻，所感表达出来。 四.结束活动。 互动，听音乐边唱歌曲新年好边做律动。 2021幼儿园春节策划方案4 活动目标： 1、通过观赏图片、故事，了解我国过年的几种传统习俗，了解“年”的来历。 2、充分运用各种感官感受过年热闹、喜庆的气氛。 3、乐于参与活动，能大胆地表达自己的想法。 4、体验和大家一起过节的欢乐。 5、知道节日时人们主

9、要的庆祝活动。 活动预备： 1、各种过年风俗习惯的图片制作PPT，收集“年”的来历的视频。 2、收集各种有关过年的庆祝活动的图片：贴对联、福字、放烟花、买年货、穿新衣、压岁钱、拜年、包饺子、放鞭炮、全家人聚在一起吃年夜饭、看春节联欢晚会。 3、音乐喜洋洋。 4、白板、磁铁。 活动流程： 一、由观赏倾听音乐喜洋洋,感知“热闹、快乐”的气氛教师：小朋友们好，今日呀老师给你们带来了一段好听的音乐。现在请小朋友们把你们的眼睛闭上，认真听一听老师的音乐。(教师播放喜洋洋也许1min) (音乐完)教师：好了，刚才我们听了好听的音乐。 小朋友们能说说你们刚才听到了什么?(放鞭炮、吹喇叭、敲锣打鼓) 感受到了

10、什么?(热闹、欢快、快乐) 你们在什么时候听到过这样的音乐?(也许过年的时候) 二、感知音乐，自然过渡到谈话说说幼儿过年的经历教师：刚才呀，有小朋友听出来了，这是过年时候放的音乐，那小朋友们过年的时候： 都做些什么呢? 都是怎么做的呢? 现在啊，不要慌着告知老师，先和你们旁边的小朋友一起争论一下，待会儿老师请小朋友上台来和大家共享。(幼儿争论后)请小朋友上来与大家共享自己的过年经历，幼儿在叙述的过程中，教师进行相应图片展示，并贴出。 三、由孩子回忆以有过年的经验，过渡到过年的各种习俗教师：刚才我们的小朋友都说了许多过年里要做的事，这些事情就叫做过年的习俗。那现在老师也收集了许多过年的习俗，我们

11、一起来看一看还有那些习俗是小朋友们刚才没有说到的播放PPT，一边引导幼儿叙述过年的习俗。 四、由过年的习俗过渡到年的来历。 教师： 小朋友们刚才都说了那么多过年的习俗，那为什么我们要过年呢? “年”是什么呢? “年”是怎么来的呢? 小朋友们说不上来，没有关系和老师一起来看看一个小短片，我们就知道了。(播放视频“年的来历”) 教师： 你们在短片里看到了些什么呢? 他们都做了些什么? 现在老师要请一个小朋友上来告知我们这是怎么样一个故事。 请幼儿复述故事，年的来历。教师引导幼儿说出： “年兽”的样子 说出人们战胜“年兽”的三大法宝 五、由教师总结：年的来历、过年的一些传统习俗过渡到让幼儿制作装饰过

12、年的饰物。 2021幼儿园春节策划方案5 活动目标： 1、通过谈话使幼儿回忆过春节的欢乐，共同共享欢乐。 2、引导幼儿专心听其他小朋友的讲话，培育幼儿倾听习惯。 活动预备： 1、家里过春节的喜庆图片、宝宝过春节的照片 2、对联、炮竹、福字等过年物品。 活动过程： 1、教师与幼儿相互问春节好。 老师：你知道春节吗?春节你去了哪里玩?和谁去的看到了什么?春节你吃过什么好吃的东西? 2、有的小朋友春节好拍了照片，你们想看吗?大家把春节照的照片拿出来，然后找朋友，一起看。 3、幼儿叙述自己在春节时的好玩的事情。 4、现在有小朋友想看看其他小朋友的照片，那就把你的照片贴到语言区的墙上，给其他小朋友看看你

13、在过春节的好玩的事。 延伸活动： 幼儿边看边叙述边指出对联、福字、炮竹的用法和自己家过春节的事。 效果分析： 通过宝宝过春节的活动，仿佛又让小朋友们回到了春节时的快乐氛围中去了，一时间难以收复小朋友们兴奋的心情。通过活动的目标要求的学习，我们间接地指引幼儿培育倾听的好习惯。 从幼儿的兴趣入手，针对幼儿的好奇心理设计了这个活动来进行反思。 在教学活动中，我分成了四个环节：熟悉春节，观看春节照片，叙述过春节与自己有关的趣事，相互交流自己在过春节中的有意思的事。 在第一环节中，我通过展示对联、福字等春节用品问幼儿知道这些事过什么节日用到的东西，引导幼儿回忆过春节的情节。 第二环节中，让幼儿介绍自己过春节的图片，来加深幼儿对春节的熟悉，知道春节的民俗，并让孩子们把照片相互传看上，幼儿可以在后来的活动中丰富内容。观赏春节相关图片、照片让幼儿对春节生出喜爱之情。 在第三环节中也是最重要的一个环节，我利用以上的实物和图片、照片引导幼儿说出自己在过春节时听到、看到和自己感受到的春节气氛。让幼儿知道，春节是我们中华民族的传统节日，也是最重要的节日之一。喜庆、热闹、美食、团员、幸福是这个节日最与众不同的地方 第四环节中，让幼儿门相互观看过春节时家家不同的喜庆氛围和过春节的方式，并且相互叙述过春节的趣事，激发幼儿间的交流和认知。 在活动中，应让幼