【方案】“中小学生守则之歌”合唱方案+评分表

1、精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络，仅供参考“中学校生守就之歌”合唱竞赛活动实施方案为了呈现我校素养训练的优秀成果，为同学创建艺术实践舞台，丰富同学课余文化生活，提高同学的艺术表现力、制造力、鉴赏力和审美才能，促进学校合唱水平的提高，激发同学喜爱生活、喜爱家乡、喜爱艺术的情感，特举办南广中心校歌曲合唱竞赛活动；详细方案如下：一、活动宗旨通过合唱活动，丰富同学课余生活，营造和谐向上、健康文明的校内文化氛围和艺术训练环境；呈现校内文化风采，培育团结合作精神， 不断提升同学的综合素养；达到“班班有歌声、人人都参与、校校有活动”，促进学校艺术训练

2、活动的普及和提高；二、活动主题合唱中学校生守就之歌三、活动内容以校内各班同学为对象，开展全员参与中学校生守就之歌演唱活动，呈现同学健康活泼和积极向上的思想乐趣和丰富欢乐的校内生 活；四、活动时间地点支配11 月五、活动要求1、校内各班开展学唱“中学校生守就之歌” ，成立合唱活动领导小组，营造“合唱活动”的良好氛围；2 、各班要坚持广泛参与、广泛发动的原就，做到统一要求和班级特色相结合，演唱的形式可采纳领唱、朗诵、台上台下呼应等形式；学习资料第 4 页，共 7 页- - - - - - - - - -学习资料收集于网络，仅供参考3 、为确保活动期间的安全工作，学校要制定安全预案； （黄桃） 六、

3、合唱竞赛（一）赛场要求1 、为保证竞赛的有序进行，各班须听从工作人员的指挥，竞赛前由领队整队入场，按指定位置就坐； （体育老师）2 、各班可以制作相关的宣扬标语、标志等，营造竞赛现场的良好氛围（只能在台下使用） ；（二）竞赛要求（1） ）节奏整齐、音准正确、表现力丰富具有肯定的合唱艺术成效；（2） ）合唱队员、指挥表演精确，与伴奏音乐协作得当，表现形式富有创意；（3） ）精神饱满、富有朝气、台风好，上下台纪律良好、行动整齐，服装整齐，符合歌曲表现的内容；（三）颁奖1、奖项设置竞赛设一等奖 名，二等奖 名，三等奖 名，颁发奖状、奖品，赐予优秀班主任辅导嘉奖，记入班级量化成果分别为10 分， 7

4、分， 5 分；2 、竞赛终止时为获奖班级颁奖；（四）参赛各班要求1、人数：全员参与2、出场次序 抽签3、竞赛曲目：中学校生守就之歌4、伴奏（五）评委组成1、评委由各班出一个家长加两个专业老师组成，才用非常制去掉最高分最低分，最终取平均分（六）活动流程1、评委就坐，林校长致开幕词2、主持人介绍竞赛规章学习资料学习资料收集于网络，仅供参考3、活动开头附 1：“合唱竞赛”评委会评委组长： 评委：记分员：学习资料学习资料收集于网络，仅供参考学习资料序号精神饱满、服装整齐；（ 2 分）人数符合规定、台风端正、上下场良好；（ 2 分） 节奏精确、音准好、合唱艺术成效好；（ 2 分）演唱与伴奏之间协作默契；

5、（ 2 分）演出时间不超时、合唱技巧性处理好；（ 2 分）123456789101112总分精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络，仅供参考附 2：合唱竞赛评分表学习资料第 5 页，共 7 页- - - - - - - - - -精品word可编辑资料- - - - - - - - - - - - -学习资料收集于网络，仅供参考合唱竞赛名次统计出场序号班级总分平均分名次学习资料第 7 页，共 7 页- - - - - - - - - -学习资料收集于网络，仅供参考附 3：竞赛评分规章1 、精神饱满、富有朝气，呈现风采，精神风貌好，上下场快速；2 、服装整齐、统一；3 、节奏整齐精确、音准好、节奏感强，吐字清晰、声音和谐、具有肯定合唱艺术成效；4 、人数达到全员参与；5 、歌曲艺术处理得当，有肯定的艺术感染力，表现形式有创新， 有肯定技巧性