大学半期考试的总结与反思

1、大学半期考试的总结与反思总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不 端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致 考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没 有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课 没有精神。其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔 细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不 会举一反三，思考问题所需时间很长， 导致作文时间不充裕 做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没 有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十 分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文 章包括

2、诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不 少，阅读能力仍有待提高。最后，贝焜我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州” 做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所 有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许 多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能 因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只 有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识 的掌握，是必要性的。通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不 足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫， 才能取得成功。初中期中考试后感想作文 我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的

3、 老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极 思考; 回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这 么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学 是 96 加 5 、语文是 88 加 5（ 满分是 100 加 10） 。我急忙将试 卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里 有什么东西湿湿的。我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈 安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么 考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去 了。他们都进步了，只有我退步了。 ”反思这次考试，我觉 得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题 的要求 ;

4、 还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要 多看，把好词好句记到脑袋里 ; 还要多做一些阅读题，我想 下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会 取得成功。期中考试后的教学反思 期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前 略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经 验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在 的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极 其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能 把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又

5、 上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是 很难得分的 ; 更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出 现的“无可厚非”居然又一次被考 ; 还有一些等到毕业前夕 才要复习的一些诗句、名句也出现了。本班的成绩：均分 80。 29，及格率 98。46%，优生 23。1（其中有一个分数少加了 10 分，靳松本应是 90。5，误合为 80。5） 。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得 大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。 通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：1、要继续重视识字和句子训练 本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对 此不能有所松懈，而是必

6、须继续重视识字和句子方面的训 练，要鼓励学生多背精彩的语段。2、要立足于课堂培养阅读能力 阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生 的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量 的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老 师要根据教材特点指点学习方法 ; 略读课的教学，老师要更 放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生 的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是 体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是 自己提问题自己回答问题的能力。3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于 400 字的文

7、从字 顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感 受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表 达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如 既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作 文，循序渐进，扎实提高写作水平。4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂 上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主 动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业 经常拖欠、 回家作业时常不做， 课外没做好预习、 复习工作， 学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的 阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要

8、强调学生认真书 写，养成良好的写字习惯。 从卷面上看， 有的学生书写规范、 端正，卷面整洁，令人赏心悦目 ; 有的学生写字歪歪扭扭， 糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特 别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。 大学半期考试的总结与反思篇二一个星期就这么一眨眼就过去了，校庆预演、期中考试 都过去了。期中考试过后，给我留下了很深的反思。期中考试，我可以说根本上自己的心机都没有放在里面，压根没想过要怎么才能考好每一科。该背的没背，该看 的没看，结果，导致了面对一道道的名词解释题都措手不及。 虽然很多科的成绩都还没有下发下来，但是我自己可以感觉 得到自己这次的成绩肯定会很差。当

9、国贸试卷的分数出来时，虽然有八十多，但是假如自 己认真背好那几个名词解释的话，肯定会更好，很可惜，世 界上没有假如 ! 当时我对着国贸老师说： ”通过这次考试，我 以后一定会认真的背书 ! ”可是，我真的能做到吗 ?我不知道 !时间过得匆匆，半个学期就这样的从我的身边溜走，我 问自己：我学到了什么 ?但是，我答不出来。我不知道自己 在过去的半个学期里学到了什么，学过了什么。我知道我自己的抑制力并不强，我抵挡不住身边的各种游戏的诱惑，我抵挡不住电视剧的诱惑我不曾一次的希望有人在我身边监督我，但是毕竟我已不再是一个很不懂事 的孩子，我不能经常依赖别人，我希望我自己能够监督好自 己，对自己负责。我很

10、想问自己，你当初的学习的热情去了哪里?或许，这个答案我也不知道怎么回答。燕子去了，有再来的时候; 杨柳枯了，有再青的时候 ; 桃花谢了，有再开的时候。我以 前的那种学习的热情，什么时候能再回来 ?高一第一学期期中考试语文学科总结 期中考试的插曲在一声声欢呼或叹息里渐入尾声。于我 而言，并不是什么喜人的成绩，但也总比我先前预想的要好 上一些。而较之于进班时的位置，总归还是下降了许多，心 中也是难免存着不甘与怅然的。单就国文一科来谈，要说结果还是颇为光鲜的，却也不 能叫人满意。无论是念书还是做事，我常常都是怀着并不十分积极的 态度。学习知识，往往也带着些随心所欲的意味。对大多数 事都不特别上心，也就容易造成我在重点处的疏忽。着重需 要认真对待的基础，之所以在得分中一派萧条景象，想来也 与我的不够严谨，态度不够端正脱不了干系。的确有些愁绪，非得讲的话却也没有多强烈。细想这次 检测，不尽人意的地方似乎也比优势要多。并非我对失败视 而不见，只是我并不自觉会因此情绪大动。 “我本就是优秀 的啊，这次仅仅是失利，我一定会在下一次证明 ! ”先作一 番悲哀模样，再作付诸行动与否都无从得知的励志承诺，在 我看来就如同梅雨天以后怎样也晾不干的衣服，晒出来总有 股自己也嫌厌的气味。我更愿意坦然而